Аттестационная работа. Методическая разработка элективного курса по истории История России в лицах

Август 9, 2022

Главная
История
Аттестационная работа. Методическая разработка элективного курса по истории История России в лицах

Содержание

2. Элективные учебные предметы (элективные курсы) – обязательные для посещения курсы по выбору учащихся, входящие в состав
3. Краткая характеристика образовательной организации Гимназия образована в 1991 году. Представляет собой современное, технически оснащенное общеобразовательное учреждение,
4. Цели и задачи курса Цели курса: формирование основ гражданственности и патриотизма, расширение и углубление понимания роли
5. ФОРМЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - работа над рефератами - разработка проектов - научно-практические конференции -
6. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ Актуальность курса определяется важностью изучения персоналий для понимания изучаемой эпохи, способностью увидеть альтернативы развития
7. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ Программа курса предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков: учебно-организационных (умение намечать учебную
8. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ В результате изучения элективного курса ученик должен использовать приобретенные знания и умения в практической
9. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ В результате изучения элективного курса ученик должен знать/понимать: основные направления деятельности исторических личностей; основные
10. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ В результате изучения элективного курса ученик должен владеть образовательными ключевыми компетенциями: исследовательскими – умение
11. Методы диагностики образовательного результата тестирование опрос наблюдение самооценка проектные задачи диагностика анализ результатов
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Элективные учебные предметы (элективные курсы) – обязательные для посещения курсы по

выбору учащихся, входящие в состав профиля обучения на старшей ступени школы.
Элективный курс углубляет, расширяет и дополняет знания, полученные на уроках.
Элективный курс дает возможность организовать исследовательскую и проектную деятельность учащихся.
Элективные курсы связаны с удовлетворением индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого школьника, направленных на формирование компетенций

Слайд 3

Краткая характеристика образовательной организации
Гимназия образована в 1991 году. Представляет собой современное,

технически оснащенное общеобразовательное учреждение, реализующее общеобразовательные программы трех ступеней, программы углубленного изучения по предметам гуманитарного профиля с 8 класса, дополнительные образовательные программы.
МБОУ Гимназия является ведущим общеобразовательным учреждением в г. Урай по подготовке золотых и серебряных медалистов.
На базе гимназии функционирует городской ресурсный центр "Интеллектуал".
В рамках Программы развития гимназии реализуются программы: «Интеллект», «Информатизация гимназического образования», «Школа здорового образа жизни», «Система воспитания в гимназии».

Слайд 4

Цели и задачи курса
Цели курса:
формирование основ гражданственности и патриотизма, расширение

и углубление понимания роли личности в истории.
Задачи курса:
расширение и углубление знаний учащихся об исторических личностях;
формирование способности оценить влияние деятельности великих исторических личностей на исторические процессы в истории Российского государства;
развитие умения составлять характеристику исторической личности;
формирование умений определять и объяснять свое отношение к наиболее значимым событиям и личностям, давать оценку;
воспитание устойчивого интереса к изучению истории Отечества, патриотических чувств.

Слайд 5

ФОРМЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- работа над рефератами
- разработка проектов
- научно-практические

конференции
- олимпиады
- творческие конкурсы
- экскурсии и занятия в музее
- сотрудничество с внешними партнерами

Слайд 6

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
Актуальность курса определяется важностью изучения персоналий для понимания изучаемой эпохи,

способностью увидеть альтернативы развития страны на определенных этапах через судьбы государственных деятелей.

Слайд 7

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
Программа курса предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков:
учебно-организационных

(умение намечать учебную задачу, ее конечную цель, прогнозировать результат работы, работать в группах, осуществлять самоконтроль, самооценку, взаимоконтроль, взаимооценку.)
учебно-интеллектуальных (определять понятия, анализировать, классифицировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.)
информационно-коммуникативных (умение работать с письменными и устными источниками информации, уплотнять информацию и переводить из одной знаковой системой в другую, создавать тексты различных видов, взаимодействовать в различных формах монолога, диалога)

Слайд 8

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
В результате изучения элективного курса ученик должен использовать приобретенные

знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
поиска, анализа, интерпретации и использования исторической информации;
осуществления учебных исследований и проектов по исторической тематике;
определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;
использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации;
соотнесения своих действий и поступков окружающих с историческими возникшими формами социального поведения.

Слайд 9

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
В результате изучения элективного курса ученик должен
знать/понимать:
основные направления деятельности

исторических личностей;
основные события, даты, понятия, связанные с их деятельностью;
взаимосвязь и особенности истории России и мира, национальной и региональной, конфессиональной, этнонациональной, локальной истории.

Слайд 10

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
В результате изучения элективного курса ученик должен
владеть образовательными ключевыми

компетенциями:
исследовательскими – умение находить и обрабатывать информацию, использовать различные источники, представлять и обсуждать различные материалы в разнообразных аудиториях, работать с документами;
социально-личностными – умение критически рассматривать те или иные аспекты деятельности исторических личностей, вступать в дискуссию и вырабатывать своё собственное мнение;
коммуникативными – умение выслушивать и принимать во внимание взгляды других людей, дискутировать и защищать свою точку зрения, выступать публично, литературно выражать свои мысли.

Слайд 11

Аттестационная работа. Методическая разработка элективного курса по истории История России в лицах

Содержание

Элективные учебные предметы (элективные курсы) – обязательные для посещения курсы по

Краткая характеристика образовательной организации Гимназия образована в 1991 году. Представляет собой современное,

Цели и задачи курсаЦели курса: формирование основ гражданственности и патриотизма, расширение

ФОРМЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ- работа над рефератами- разработка проектов- научно-практические

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕАктуальность курса определяется важностью изучения персоналий для понимания изучаемой эпохи,

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕПрограмма курса предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков:учебно-организационных

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ В результате изучения элективного курса ученик должен использовать приобретенные

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕВ результате изучения элективного курса ученик должен знать/понимать:основные направления деятельности

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕВ результате изучения элективного курса ученик должен владеть образовательными ключевыми

Методы диагностики образовательного результата тестированиеопроснаблюдениесамооценкапроектные задачидиагностикаанализ результатов

Похожие презентации