Аттестационная работа. Проектно-исследовательское обучение в начальной школе Страницы семейного альбома

Август 8, 2022

Главная
История
Аттестационная работа. Проектно-исследовательское обучение в начальной школе Страницы семейного альбома

Содержание

2. Предметно-содержательная область: изучения истории своей семьи, сохранения и укрепление преемственности поколений. Темы: • «Военные страницы семейного
3. Продолжительность проекта: I этап – подготовительный январь – февраль (проблема: всё ли я знаю из истории
4. Тип проекта по доминирующей деятельности: исследование информация исследовательские работы творчество: литературные работы (стихи, рассказ, эссе), рисунки,
5. Цель проекта: создать условия для формирования социально значимых ценностных гражданских позиций и ориентаций (духовные, патриотические, культурно-исторические
6. Задачи проекта: • формирование гражданственности и патриотизма через любовь к Родине, своей семье; • познание страны
7. Проблема, выход на тему проекта: Знаешь ли ты о событиях ВОВ? Какое участие в ВОВ принимал
8. Актуальность проекта: Бессмертный подвиг народа во время Великой Отечественной войны никогда не забудется. Имена защитников Родины
9. Деятельность учащихся на II этапе (иформационно-операционный): сбор и обработка информации (с педагогами и родителями; в школе
10. Прогнозируемый результат: появится заинтересованность школьников историей семьи и страны, более внимательное и чуткое отношение к старшему
11. Продукт проекта:
13. Продукт проекта:
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Предметно-содержательная область:
изучения истории своей семьи, сохранения и укрепление преемственности

поколений.
Темы:
• «Военные страницы семейного альбома»
• «В истории моей семьи - история родной земли»
Консультанты: педагогический коллектив, классный руководитель,родители.
Возраст проектной группы: 9-10 лет учащиеся 4 «А» класса.

Слайд 3

Продолжительность проекта:
I этап – подготовительный январь – февраль
(проблема: всё ли я

знаю из истории моей семьи?)
II этап основной –март-апрель
III этап - прием отчетов и подведение итогов.

Слайд 4

Тип проекта по доминирующей деятельности:
исследование
информация исследовательские работы
творчество: литературные работы (стихи,

рассказ, эссе), рисунки, плакаты фото и видео.

Слайд 5

Цель проекта:
создать условия для формирования социально значимых ценностных гражданских позиций

и ориентаций (духовные, патриотические, культурно-исторические ценности, семейные);
способствовать саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

Слайд 6

Задачи проекта:
• формирование гражданственности и патриотизма через любовь к Родине, своей семье;
• познание

страны через изучение истории семьи;
• развитие социального партнерства;
• развитие художественного вкуса, воображения,творческого потенциала.

Слайд 7

Проблема, выход на тему проекта:
Знаешь ли ты о событиях ВОВ?
Какое участие

в ВОВ принимал город Всеволожск?
Кто из твоих родственников участвовал в ВОВ?
Хочешь ли ты знать подробности этого времени?

Слайд 8

Актуальность проекта:
Бессмертный подвиг народа во время Великой Отечественной войны никогда

не забудется. Имена защитников Родины должны оставаться в сердцах людей будущего поколения. Участие в поисково-собирательской работе, встречи с родными людьми, знакомство с историческими фактами помогают обучающимся узнать историю своей семьи, понять, что частичка победы принадлежит их предкам. Это воспитывает уважение к памяти прошлых поколений, бережное отношение к культурному наследию, без чего нельзя воспитать патриотизм и любовь к своему Отечеству.

Слайд 9

Деятельность учащихся на II этапе (иформационно-операционный):
сбор и обработка информации (с

педагогами и родителями; в школе и дома);
посещение музеев: «Дорога Жизни», обороны и блокады Ленинграда, музей-диорама Прорыв блокады Ленинграда, Пискарёвское мемориальное кладбище;
уроки в школьном музее: «Всеволожск в годы войны»;
подготовка и проведение праздника «Бессмертный полк»;
сотрудничество с подростковым клубом им. Александра Невского;
чтение художественной литературы.

Слайд 10

Прогнозируемый результат:
появится заинтересованность школьников историей семьи и страны, более внимательное и

чуткое отношение к старшему поколению;
все члены семьи включатся в общий исследовательский и творческий процесс, организация совместного творческого досуга будет укреплять семью;
позитивное отношение к истории страны станет основой формирования духовно богатой личности и гармоничной семьи, основой формирования чувств гражданственности и патриотизма, основой социальной активности подрастающего поколения.

Слайд 11

Продукт проекта:

Слайд 12

Слайд 13

Аттестационная работа. Проектно-исследовательское обучение в начальной школе Страницы семейного альбома

Содержание

Предметно-содержательная область: изучения истории своей семьи, сохранения и укрепление преемственности

Продолжительность проекта:I этап – подготовительный январь – февраль(проблема: всё ли я

Тип проекта по доминирующей деятельности: исследованиеинформация исследовательские работы творчество: литературные работы (стихи,

Цель проекта: создать условия для формирования социально значимых ценностных гражданских позиций

Задачи проекта:• формирование гражданственности и патриотизма через любовь к Родине, своей семье;• познание

Проблема, выход на тему проекта:Знаешь ли ты о событиях ВОВ?Какое участие

Актуальность проекта: Бессмертный подвиг народа во время Великой Отечественной войны никогда

Деятельность учащихся на II этапе (иформационно-операционный): сбор и обработка информации (с

Прогнозируемый результат:появится заинтересованность школьников историей семьи и страны, более внимательное и

Продукт проекта:

Продукт проекта:

Похожие презентации

Предметно-содержательная область:
изучения истории своей семьи, сохранения и укрепление преемственности

Продолжительность проекта:
I этап – подготовительный январь – февраль
(проблема: всё ли я

Тип проекта по доминирующей деятельности:
исследование
информация исследовательские работы
творчество: литературные работы (стихи,

Цель проекта:
создать условия для формирования социально значимых ценностных гражданских позиций

Задачи проекта:
• формирование гражданственности и патриотизма через любовь к Родине, своей семье;
• познание

Проблема, выход на тему проекта:
Знаешь ли ты о событиях ВОВ?
Какое участие

Актуальность проекта:
Бессмертный подвиг народа во время Великой Отечественной войны никогда

Деятельность учащихся на II этапе (иформационно-операционный):
сбор и обработка информации (с

Прогнозируемый результат:
появится заинтересованность школьников историей семьи и страны, более внимательное и