Аттестационная работа. Внедрение регионального компонента в образование путем исследовательской деятельности

Август 10, 2022

Главная
История
Аттестационная работа. Внедрение регионального компонента в образование путем исследовательской деятельности

Содержание

2. Актуальность проблемы Необходимость внесения в программу обучения регионального компонента. Освоение материала осуществлять в рамках факультативного курса
3. Цель проекта: Показать необходимость включения в программу факультативного курса по литературе родного края или регионоведению. Заинтересовать
4. Задачи проекта: Регулятивные: научить понимать, принимать и сохранять учебную задачу. ставить цели, позволяющие решать поставленные задачи;
5. Исследовательский метод проекта Подобный проект требует: хорошо продуманной структуры, обозначенных целей, актуальности предмета исследования для всех
6. Историческая справка к презентации курса Задолго до создания города первый российский император Пётр I хотел создать
7. Исторические районы: поселок Зимовники (южнее Змиевской балки), хутор Семерники (район Нижней Гниловской), поселок Камышевахинский Ленгородок (район
8. казачья станица Гниловская Гниловская - юго-западная окраина Ростова. Название от Гниловской станицы, бывшей Гнилой Тони на
9. Новое поселение Новое поселение, на ростовском жаргоне - Нахаловка. Здесь застройка, поначалу так же хаотично, началась
10. Олимпиадовка Олимпиадовка – район, расположенный южнее Ботанического сада. Откуда это название? Три больших участка земли за
11. Результаты: Показать необходимость включения в программу факультативного курса по литературе родного края или регионоведению. Возможность заинтересовать
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность проблемы
Необходимость внесения в программу обучения регионального компонента.
Освоение материала осуществлять в

рамках факультативного курса по регионоведению или литературе родного края.
Необходимость знания истории родного города
Предоставление исследовательской информации по теме

Слайд 3

Цель проекта:
Показать необходимость включения в программу факультативного курса по литературе

родного края или регионоведению.
Заинтересовать учащихся путем презентации изучать историю родного города, края, района.

Слайд 4

Задачи проекта:
Регулятивные:
научить понимать, принимать и сохранять учебную задачу.
ставить цели,

позволяющие решать поставленные задачи;
планировать свои действия в соответствии с поставленной целью и условиями ее реализации;
учитывать правила планирования и находить контроль способа решения;
осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;
Коммуникативные:
формулировать собственное мнение и позицию в устной и письменной форме;
Познавательные:
заинтересовать учащихся изучением истории родного края
умение понимать основную мысль текста,
умение сопоставлять иллюстративный материал с содержанием текста;

Слайд 5

Исследовательский метод проекта
Подобный проект требует:
хорошо продуманной структуры,
обозначенных целей,
актуальности

предмета исследования для всех участников,
социальной значимости.
проект полностью подчинены или совпадают с научным исследованием источников информации,
исследования,
обсуждение полученных результатов,
выводы,
оформление результатов исследования,
обозначение новых проблем на дальнейший ход исследования.

Слайд 6

Историческая справка к презентации курса
Задолго до создания города первый российский император

Пётр I хотел создать на месте будущего города крепость для защиты южных границ Российской империи. Во время азовских походов, армия будущего императора проходила по донским землям.
В 1802 году Новороссийская губерния Российской империи была разделена на николаевскую, таврическую и екатеринославскую губернии. Ростовский уезд вошёл в состав Екатеринославской губернии. В 1811 году город получает свой герб. После устранения опасности со стороны османской империи и освоения южных торговых путей Ростов-на-Дону оказался в центре внешней торговли страны.

Слайд 7

Исторические районы:
поселок Зимовники (южнее Змиевской балки),
хутор Семерники (район Нижней Гниловской),
поселок

Камышевахинский
Ленгородок (район Лензавода между р. Темерник и ул. Трудящихся).
Лягушевка - расположена напротив Лeнгородка на другой стороне реки.

Слайд 8

казачья станица Гниловская
Гниловская - юго-западная окраина Ростова. Название от Гниловской станицы,

бывшей Гнилой Тони на берегу реки Мёртвый Донец.. Это одна из древнейших точек обитания людей в черте Ростова.

Слайд 9

Новое поселение
Новое поселение, на ростовском жаргоне - Нахаловка. Здесь застройка, поначалу

так же хаотично, началась в 1860-е годы.
В 1884 году городские власти решилась упорядочить застройку.
улицы можно было проложить строго параллельно и перпендикулярно друг другу.
Нахаловка получила в 1885 году не только свой генеральный план, но и более благозвучное официальное название - Новое поселение.

Слайд 10

Олимпиадовка
Олимпиадовка – район, расположенный южнее Ботанического сада. Откуда это название?
Три

больших участка земли за рекой Темерник, из числа розданных офицерам Димитриевской крепости, перешли в собственность офицерской жены Олимпиады Гурьевой. Затем купец Панченко купил эти участки. Желая заработать, он разбил их на 31 десятину (мелкие участки) и продал их рабочим и перекупщикам. Потом Олимпиадовка переименована в «Красный Октябрь».

Слайд 11

Результаты:
Показать необходимость включения в программу факультативного курса по литературе родного края

или регионоведению.
Возможность заинтересовать исследованием районную библиотеку имени М.А. Шолохова
Предложить издать буклет, которым бы смогли воспользоваться посетители.

Аттестационная работа. Внедрение регионального компонента в образование путем исследовательской деятельности

Содержание

Актуальность проблемыНеобходимость внесения в программу обучения регионального компонента.Освоение материала осуществлять в

Цель проекта: Показать необходимость включения в программу факультативного курса по литературе

Задачи проекта:Регулятивные: научить понимать, принимать и сохранять учебную задачу. ставить цели,

Исследовательский метод проектаПодобный проект требует: хорошо продуманной структуры, обозначенных целей, актуальности

Историческая справка к презентации курсаЗадолго до создания города первый российский император

Исторические районы:поселок Зимовники (южнее Змиевской балки),хутор Семерники (район Нижней Гниловской), поселок

казачья станица ГниловскаяГниловская - юго-западная окраина Ростова. Название от Гниловской станицы,

Новое поселениеНовое поселение, на ростовском жаргоне - Нахаловка. Здесь застройка, поначалу

ОлимпиадовкаОлимпиадовка – район, расположенный южнее Ботанического сада. Откуда это название? Три

Результаты:Показать необходимость включения в программу факультативного курса по литературе родного края

Похожие презентации