Человек и история

+ – «ДА» 0 – «Нет»

ЧЕЛОВЕК И ИСТОРИЯ

План урока.

1. Исторический процесс
2. Подходы к изучению истории
3. Роль личности в

Проблемное задание!

ЧТО ТАКОЕ ИСТОРИЯ?

?

ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС – временная последовательность событий в

1.Исторический процесс

Первобытность

Будущее

Древний Восток

античность

Средневековье

Возрождение

Просвещение

2. Подходы к изучению истории ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ

Арнольд
Тойнби

В истории разных народов много своеобразного

Устойчивая общность

Виды цивилизаций

традиционные общества

СТУПЕНИ цивилизации:
1. ВЫЗОВ (брошенный
извне - ?

Цивилизационный подход -учет и изучение своеоб-
разного и самобытного что есть в

В основе данного подхода изучения общества лежит . . .

К.Маркс

Материалистический

ОЭФ

Все народы развиваются
поступательно, переходя
с одной общественно-экономической ФОРМАЦИИ на другую.

Переход со

Стр. 46-47

Какой подход в изучении истории использовать современным ученым?
Проблемное

3.Роль личности в истории.

ЛИЧНОСТЬ

=

Примеры харизматических лидеров ?

Примеры исторических лидеров

1. Временная последовательность событий в жизни общества, которая явилась результатом деятельности

2. Материалистическое понимание истории было разработано: 1) К.Марксом и Ф.Энгельсом 2) К.Марксом и

3. Тип общества, где утвердилась одна и та же социально-экономическая система

4. Цивилизационный подход к истории разрабатывали: 1) К.Маркс и Г.Гегель 2) Н.Данилевский и

  5. Единое, теоретически последовательное истолкование историческому процессу дали: 1) Н.Данилевский и А.Тойнби 2)