Хакатон. Этнопарк как центр образовательного туризма по изучению культуры народов Севера

Содержание

Слайд 2

Ключевые авторы проекта Директор школы Творческая группа педагогов Родительская общественность Творческая группа учащихся «Нумги»

Ключевые авторы проекта

Директор школы
Творческая группа педагогов
Родительская общественность
Творческая группа учащихся «Нумги»

Слайд 3

Введение Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат основного общего образования» д. Харампур

Введение

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа-интернат основного общего образования»
д. Харампур Пуровского района

МБОУ

«ШИООО» д. Харампур впервые была открыта в 1936 году, однако просуществовала недолго. В обновленном виде была открыта в 2003 году. Сегодня в школе обучается 84 ребенка. 96% всех учащихся – это дети представителей КМНС. Для детей из тундры достаточно сложно адаптироваться к условиям интерната. Еще в 2014 году возникла идея создания на территории школы этнопарка – мини-стойбища, в котором бы можно было проводить занятия, играть и просто отдыхать. Вскоре, этнопарк стал образовательным брендом Ямала.

Сегодня мы считаем своим долгом рассказать всем о своем этнопарке, своей культуре и традициях народов Севера своим ровесникам со всей России, а также продолжать бережно хранить историю и культуру тундры. Мы считаем, что практика посещения этнопарка будет полезной школьникам, педагогам и общественности. Однако, в непростой период жизни в этом году, посещение этнопарка стало затруднительным. И мы задались задачей, разработать интернет-ресурс с возможностью знакомства с этнопарком школы-интерната.

Слайд 4

Идея проекта Изложите краткие сведения о проекте и представьте его самое

Идея проекта

Изложите краткие сведения о проекте и представьте его самое значительное

преимущество.

Развитие образовательного туризма на территории Пуровского района ЯНАО посредством посещения этнопарка и изучения истории и культуры коренных малочисленных народов Севера.

Посещение этнопарка возможно в очном режиме и заочно посредством создания интернет-блогов в социальных сетях. Тем самым, учащиеся смогут освоить новую профессию блогера.

Слайд 5

Основные проблемы Сохранение культуры и традиций коренных народов Севера Организация работы

Основные проблемы

Сохранение культуры и традиций коренных народов Севера
Организация работы этнопарка

как средства обучения
Профориентация учащихся

Реализация проекта позволит:
Осуществить меры по сохранению самобытности, культуры и традиций коренных народов Севера
Повысить интерес к образовательному туризма в округе
Способствовать адаптации учащихся к новым условиям жизни

Повысить привлекательность работы блогера
Повысить инвестиционную привлекательность нашей деревни и района как туристического центра

Слайд 6

Цель: повысить интерес к изучению истории и культуры КМНС посредством посещения

Цель:

повысить интерес к изучению истории и культуры КМНС посредством посещения

этнопарка школы-интерната.

Для выполнения данной цели, мы определили следующие задачи:
Организовать распространение информации об этнопарке школы-интерната путем создания акаунтов в социальных сетях.

Повышение общеобразовательного и культурного уровня посетителей этнопарка
Развитие образовательного туризма в Пуровсокм районе ЯНАО.

Слайд 7

Основные преимущества . Этнопарк школы уже признан образовательным брендом Ямала Погружение

Основные преимущества

.

Этнопарк школы уже признан образовательным брендом Ямала
Погружение в этническую

среду способствует адаптации детей тундры к условиям интерната
Атмосфера этнопарка максимально приближена к реальным условиям, что позволит более глубоко прочувствовать культуру КМНС

Экскурсии на свежем воздухе благоприятно повлияют на здоровье посетителей
Продвижение образовательной практики в интернет-пространстве позволит повысить привлекательность этнопарка
Экскурсии в этнопарке проводятся на 3-х языках (русском, ненецком и английсском), что способствует развитию коммуникативной компетенции.

Слайд 8

Описание работ Написание проекта «Этнопарк как центр образовательного туризма по изучению

Описание работ

Написание проекта «Этнопарк как центр образовательного туризма по изучению культуры

народов Севера».
Создание аккаунта в социальной сети «Instagram» «Этнопарк Харампур».
Подготовка фото-и видео- материалов.
Создание виртуальной экскурсии в этнопарк школы-интерната.
Организация поисковой деятельности и проведение экскурсий в этнопарке школы-интерната.
Слайд 9

План-график проекта

План-график проекта

Слайд 10

Дополнительная информация

Дополнительная информация

Слайд 11

Текущая практика На настоящий момент наш проект уже признан образовательным брендом

Текущая практика

На настоящий момент наш проект уже признан образовательным брендом Ямала.

Этногородок посетили более 450 человек, однако, удаленность от других населенных пунктов не дает возможности посетить его всеми желающими. Для этого необходимо создать виртуальную экскурсию и аккаунт в соцсети.

«Этнографический комплекс школы-интерната» - образовательный бренд Ямала. http://praktiki.yamaledu.org/municipalnye-praktiki-2016/

Проект « Развитие этнотуризма» признан лучшим на Всероссийском форуме "Вовлечение граждан в местное самоуправление: актуальная муниципальная практика"