Содержание
- 2. Объект исследования – история и краеведение. Предмет исследования – судьба нашего земляка Перова Александра Валентиновича. Материалы
- 3. С ЧЕГО НАЧАТЬ? СБОР ИНФОРМАЦИИ Библиотека (статьи в районной газете, книги) Архив школьного музея (фотоархив) Встреча
- 4. Работа в библиотеке вместе с руководителем. Что удалось найти, смотрите дальше.
- 5. ТРАГЕДИЯ, ПОТРЯСШАЯ ВЕСЬ МИР 1 сентября 2004 года… Наступил День знаний не только по всей нашей
- 6. В БЕСЛАНЕ, ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ У бойцов спецназа незавидная доля. Слава приходит к ним лишь вместе со
- 7. БОЙ. СМЕРТНЫЙ. После мощного взрыва группа под руководством майора Перова проникла к стене школы. Оставалось самое
- 8. Из Указа Президента Российской Федерации от 6 сентября 2004 года: «Майору Перову Александру Валентиновичу за мужество
- 9. Спецназовцем Саша стал не случайно (хотя может ли судьба быть случайной?). Кем станет в жизни, он
- 10. СУДЬБУ НЕ ВЫБИРАЮТ… ДЕТСТВО И ЮНОСТЬ БУДУЩЕГО ГЕРОЯ Родился Перов Саша 17 мая 1975 года. Супруги
- 11. ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ – РОДИНУ ЗАЩИЩАТЬ! В декабре 1991 года он поступает на подготовительные курсы Московского
- 12. ХРОНИКА ОПЕРАТИВНО – БОЕВОЙ РАБОТЫ МАЙОРА ПЕРОВА В период служебной деятельности в Группе «А» за личное
- 13. ГЕРОИ НЕ УХОДЯТ В ПУСТОТУ Говорят, что память сильнее смерти и времени. Хотя в это трудно
- 14. Заключение Теракт – это страшное слово, это смерть, разрушения, горе, это ужас. Мы родились и выросли
- 16. Скачать презентацию