Содержание
- 2. Тема урока Монгольская империя и изменение политической карты мира
- 3. План урока 1.Образование державы Чингисхана. 2. Начало завоевательных походов Чингисхана. 3. Битва на Калке. 4. Историческое
- 4. Вопрос урока : почему монголо-татары смогли покорить Русь, находящуюся на более высокой ступени общественного развития?
- 5. Темучин Родился в феврале 1155 году, на берегу реки Онона, в урочище Делюн-Болдох. В девять лет
- 6. Темучин (Чингисхан)
- 7. Темучин (Чингисхан) годы жизни 1155 – 18 августа 1227 гг.
- 9. Монголо-татары Главное занятие – скотоводство Главное богатство – табуны коней, стада рогатого скота Постоянная борьба за
- 10. Задание 1 Прочитайте п. 1 «Образование державы Чингисхана, ответьте на вопрос: Какие факты свидетельствуют о том,
- 11. Государство Организация власти на определенной территории
- 12. Великая Яса Свод законов, регламентирующих правила поведения и жизни монголов
- 13. Каракорум Столица государства монголов
- 14. Организация монгольского войска
- 15. Преимущества монгольского войска 1. Жетокость 2. Оружие 3. Осадные башни 4. Тактика полумесяца 5. Разведка
- 16. Задание 2 Работая с п. 2 «Начало завоевательных походов Чингисхана», заполните таблицу
- 17. Походы Чингисхана
- 18. Запись в тетради: 31 мая1223 год – Битва на р. Калка
- 19. Причины поражения русских войск. 1. разобщённость русских войск и сил; 2. умелое тактическое руководство и стратегический
- 20. Империя – это крупная монархическая держава, включающая территории многих народов и стран
- 21. Баскаки представители монгольского хана, направленные завоеванные территории для обеспечения порядка при сборе наложенной дани.
- 22. Последствия управления монголов
- 23. Вставьте слово племена монголов объединил ___________
- 24. Организация власти на определенной территории____________
- 25. 31 мая 1223 года произошла битва _________________
- 26. крупная монархическая держава, включающая территории многих народов и стран _________________________
- 28. Скачать презентацию