ОБЩИЙ ВЗГЛЯД НА ВОЗНИКНОВЕНИЕ СРЕДНЕВЕКОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ

Содержание

Слайд 2

Необходимый уровень. На ленте времени укажи эпоху Средневековья, подпиши даты: 1.

Необходимый уровень. На ленте времени укажи эпоху Средневековья, подпиши даты: 1.

падения Рима; 2. образования империи Карла Великого; 3. переселения Мухаммеда из Мекки в Медину; 4. взятия Иерусалима крестоносцами.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 3

Повышенный уровень. Обозначь на ленте времени символами возникновение средневековых цивилизаций. Под

Повышенный уровень. Обозначь на ленте времени символами возникновение средневековых цивилизаций. Под

соответствующими веками подпиши имена: Карл Великий, Юстиниан, Кирилл и Мефодий, Мухаммед, Чингисхан.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 4

Максимальный уровень. Под именами каждого исторического деятеля подпиши имя его менее

Максимальный уровень. Под именами каждого исторического деятеля подпиши имя его менее

известного современника.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 5

Необходимый уровень. Определи, каких достижений «добилась» Европа к началу эпохи Средневековья,

Необходимый уровень. Определи, каких достижений «добилась» Европа к началу эпохи Средневековья,

а чем мог «похвастаться» Восток.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Повышенный уровень. Как ты думаешь, справедливо ли называть Средневековье «тёмными веками»?

Слайд 6

Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями.

ВСПОМИНАЕМ ТО,

ЧТО ЗНАЕМ
Слайд 7

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 1. Католическая цивилизация 2. Православная цивилизация 3. Исламская цивилизация

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

1. Католическая цивилизация

2. Православная цивилизация

3. Исламская цивилизация

Слайд 8

Необходимый уровень. Сформулируйте и напишите, какие черты отличают каждую сферу жизни

Необходимый уровень. Сформулируйте и напишите, какие черты отличают каждую сферу жизни

католической цивилизации.

Повышенный уровень. Запишите названия стран и народов, вошедших в католическую цивилизацию.

КАТОЛИЧЕСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ

Максимальный уровень. Дайте оценку роли католической церкви и папы римского в распространении своей веры.

Слайд 9

Необходимый уровень. Сформулируйте и напишите, какие черты отличают каждую сферу жизни

Необходимый уровень. Сформулируйте и напишите, какие черты отличают каждую сферу жизни

православной цивилизации.

Повышенный уровень. Запишите названия стран и народов, вошедших в православную цивилизацию.

Максимальный уровень. Дайте оценку роли православной церкви и Константинопольского патриарха в распространении православия на другие народы.

ПРАВОСЛАВНАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ

Слайд 10

Необходимый уровень. Сформулируйте и напишите, какие черты отличают каждую сферу жизни

Необходимый уровень. Сформулируйте и напишите, какие черты отличают каждую сферу жизни

исламской цивилизации.

Повышенный уровень. Запишите названия стран и народов, принявших ислам в Средневековье.

Максимальный уровень. Дайте оценку роли пророка Мухаммеда и халифов в распространении ислама в раннее Средневековье.

ИСЛАМСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ

Слайд 11

Повышенный уровень. Сделай выводы: ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Повышенный уровень. Сделай выводы:

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Слайд 12

Необходимый уровень. Из приведённых ниже слов выбери названия сословий, сформировавшихся в

Необходимый уровень. Из приведённых ниже слов выбери названия сословий, сформировавшихся в

Западной Европе к XI веку. Запиши в таблицу так, чтобы в последней строке оказалось самое многочисленное из них.

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Зависимые крестьяне, варвары, церковные землевладельцы, воины-землевладельцы.

Слайд 13

Максимальный уровень. Придумай и запиши три фразы (по одной про каждое

Максимальный уровень. Придумай и запиши три фразы (по одной про каждое

сословие), в которых бы правильно отражалось положение сословия в средневековом обществе.

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ