Патриотическое воспитание. Москва – центр борьбы с ордынским владычеством

Август 20, 2022

Главная
История
Патриотическое воспитание. Москва – центр борьбы с ордынским владычеством

Содержание

2. «Биографии исторических деятелей в вопросе воспитания патриотизма: инструменты, приемы, педагогические технологии». Родина – это территория, где
3. Тема «Москва – центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва». Сергий Радонежский Нестеров «Видение отроку Варфоломею».
5. Тема: «Второе ополчение. Освобождение Москвы».
6. «Второе ополчение. Освобождение Москвы» - Что их объединяло? (вера, православие, любовь к своей Земле). - Какая
7. Реформы Петра I, казалось бы, явились разрывом с русскими традициями. Петра называли в народе «антихристом», но
8. Формы работы, используемые на уроках истории: 1. Визуальные источники. 2. Исторические документы. 3. Кинофрагменты 4. Игровые
9. Анаграммы – При каком князе произошло крещение Руси? (АДМИРВЛИ) –Владимир. Матрица – Найдите и выделите в
11. Скачать презентацию

Слайд 2

«Биографии исторических деятелей в вопросе воспитания патриотизма: инструменты, приемы, педагогические технологии».
Родина

– это территория, где человек родился и вырос, живет и воспитывается..

Слайд 3

Тема «Москва – центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва».
Сергий Радонежский

Нестеров «Видение отроку Варфоломею».
Дмитрий Донской
Репродукция «На поле Куликовом».
- Анализ двух личностей и их деятельности.

Слайд 4

Слайд 5

Тема: «Второе ополчение. Освобождение Москвы».

Слайд 6

«Второе ополчение. Освобождение Москвы»

- Что их объединяло?
(вера, православие,

любовь к своей Земле).
- Какая личность скрывается под вопросом в таблице?

Слайд 7

Реформы Петра I, казалось бы, явились разрывом с русскими традициями. Петра

называли в народе «антихристом», но Петр I не отказался от героического прошлого страны. Особое внимание он обратил на Александра Невского. Место для строительства Петербурга он выбирает именно на берегу Невы, там, где в XIII в. проходила битва под руководством Александра Невского, и здесь же был построен монастырь во имя великого полководца. При Петре I задумано было учредить Орден Александра Невского, и им затем были награждены А.В.Суворов и М.И.Кутузов

Слайд 8

Формы работы, используемые на уроках истории:
1. Визуальные источники.

2. Исторические документы.
3. Кинофрагменты
4. Игровые формы работы.
5. Немое кино
6. Технологический приём «вживание в образ»
Учащиеся должны получить возможность раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в современном мире. Привитие патриотизма каждому ребенку должно явиться неотъемлемой задачей учителя истории в школе.

Слайд 9

Анаграммы – При каком князе произошло крещение Руси? (АДМИРВЛИ) –Владимир.
Матрица –

Найдите и выделите в матрице следующие имена собственные:
Флотоводец
Полководец
Кроссворд – составить и представить учащимся.

Игровые формы работы

Патриотическое воспитание. Москва – центр борьбы с ордынским владычеством

Содержание

«Биографии исторических деятелей в вопросе воспитания патриотизма: инструменты, приемы, педагогические технологии».Родина

Тема «Москва – центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва».Сергий Радонежский

Тема: «Второе ополчение. Освобождение Москвы».

«Второе ополчение. Освобождение Москвы» - Что их объединяло? (вера, православие,

Реформы Петра I, казалось бы, явились разрывом с русскими традициями. Петра

Формы работы, используемые на уроках истории: 1. Визуальные источники.

Анаграммы – При каком князе произошло крещение Руси? (АДМИРВЛИ) –Владимир.Матрица –

Похожие презентации

«Биографии исторических деятелей в вопросе воспитания патриотизма: инструменты, приемы, педагогические технологии».
Родина

Тема «Москва – центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва».
Сергий Радонежский

«Второе ополчение. Освобождение Москвы»

- Что их объединяло?
(вера, православие,

Формы работы, используемые на уроках истории:
1. Визуальные источники.

Анаграммы – При каком князе произошло крещение Руси? (АДМИРВЛИ) –Владимир.
Матрица –