Педагогика древнего мира. Древняя Греция. Афинская школа.

Сентябрь 1, 2022

Главная
История
Педагогика древнего мира. Древняя Греция. Афинская школа.

Содержание

2. Система афинского воспитания. В системе афинского воспитания идеалом считался всесторонне развитый человек, прекрасный в физическом, нравственном,
3. Система афинского воспитания. До 7 лет дети получали традиционное семейное воспитание. С 7 лет мальчики начинали
4. Начальное обучение (7- 16 лет) Осуществляли школы, которые условно можно разделить на два типа: мусическая; гимнастическая
5. Начальное обучение (7- 16 лет) В мусической школе преподавали учитель-грамматист и учитель-кифарист. Здесь обучали чтению, письму,
6. Гимнасия. Завершив обучение в мусических и гимнастических школах, наиболее состоятельная часть молодежи продолжала образование в государственных
7. Эфебии. С 18-летнего возраста юноши состояли в эфебиях — государственных учреждениях по совершенствованию военного мастерства. В
8. Софисты К IV в. до н.э. в городах Эллады появляются частные школы, которые открывались странствующими учителями
9. Софисты Софисты профессионально занимались воспитанием и пытались сформулировать основные идеи эллинской педагогической мысли.
10. Воспитание и образование в эпоху Эллинизма. III—I вв. до н.э.- Эпоха Эллинизма. Идеи греческой образованности распространяются
11. Эпоха Эллинизма. Девочки получали одинаковое с мальчиками начальное образование. Мусическая школа сократила свой курс до 5
12. Гимнасии В гимнасии меньше внимания стали уделять физическому воспитанию, зато увеличился объем теоретического образования, элементы которого
13. Эфебия. Утратила военный характер эфебия. Она превратилась в своеобразное высшее учебное заведение. Здесь велись разнообразные теоретические
14. Вершина образования. Вершиной образования считались риторические и философские школы, фактически превратившиеся в высшие учебные заведения. Афины
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Система афинского воспитания.
В системе афинского воспитания идеалом считался всесторонне развитый

человек, прекрасный в физическом, нравственном, умственном и эстетическом отношении.
Этот идеал распространялся лишь на класс рабовладельцев.

Слайд 3

Система афинского воспитания.
До 7 лет дети получали традиционное семейное воспитание.
С

7 лет мальчики начинали посещать школу. Девочки получали дальнейшее воспитание в семье.
Ребенка из состоятельной семьи в школу сопровождал раб-педагог. Постепенно из обычного раба он превращался в воспитателя.
Занятия в школах вели учителя-дидаскалы.

Слайд 4

Начальное обучение (7- 16 лет)
Осуществляли школы, которые условно можно разделить

на два типа:
мусическая;
гимнастическая (палестра).

Слайд 5

Начальное обучение (7- 16 лет)
В мусической школе преподавали учитель-грамматист и учитель-кифарист.

Здесь обучали чтению, письму, счету, давали музыкальное и литературное образование. (Дети заучивали отрывки из произведений Гомера, Эзопа, Софокла, Еврипида, обучались игре на лире и кифаре.)
В палестре дети упражнялись в прыжках, беге, метании диска и копья, получали военно-спортивное воспитание.

Слайд 6

Гимнасия.
Завершив обучение в мусических и гимнастических школах, наиболее состоятельная часть

молодежи продолжала образование в государственных учреждениях — гимнасиях, где изучала философию, риторику, диалектику, политику. Самыми известными гимнасиями в Афинах V—IV вв. до н.э. считались Академия, Ликей, Киносарг.

Слайд 7

Эфебии.
С 18-летнего возраста юноши состояли в эфебиях — государственных

учреждениях по совершенствованию военного мастерства.
В течение двух лет они проходили военную подготовку в воинских формированиях, изучали морское дело, несли службу в городских гарнизонах.

Слайд 8

Софисты
К IV в. до н.э. в городах Эллады появляются частные школы,

которые открывались странствующими учителями мудрости — софистами.
С софистов начинается становление высшего образования

Слайд 9

Софисты
Софисты профессионально занимались воспитанием и пытались сформулировать основные идеи эллинской педагогической

мысли.

Слайд 10

Воспитание и образование в эпоху Эллинизма.
III—I вв. до н.э.- Эпоха

Эллинизма.
Идеи греческой образованности распространяются в Средиземноморье, проникают в Причерноморье, на Кавказ, в Среднюю Азию и Индию.
В эллинском мире в образовании произошли важные изменения.

Слайд 11

Эпоха Эллинизма.
Девочки получали одинаковое с мальчиками начальное образование.
Мусическая школа сократила

свой курс до 5 лет и потеснила гимнастическое образование. Учителя вбивали знания кулаком и бичом.
По окончании мусического и гимнастического образования учеников ждали грамматическая школа и видоизмененная гимнасия.

Слайд 12

Гимнасии
В гимнасии меньше внимания стали уделять физическому воспитанию, зато увеличился объем

теоретического образования, элементы которого присутствовали уже в грамматической школе.

Слайд 13

Эфебия.
Утратила военный характер эфебия. Она превратилась в своеобразное высшее учебное заведение.

Здесь велись разнообразные теоретические занятия по более углубленной программе, чем в гимнасии. Преподавались грамматика,риторика, философия с элементами математики, физики, логики, этики и т.д

Слайд 14

Вершина образования.
Вершиной образования считались риторические и философские школы, фактически превратившиеся в

высшие учебные заведения.
Афины оказались базой философских школ. Кроме основанных ранее академии и ликея были созданы еще две философские школы: стоиков и эпикурейцев.

Педагогика древнего мира. Древняя Греция. Афинская школа.

Содержание

Система афинского воспитания. В системе афинского воспитания идеалом считался всесторонне развитый

Система афинского воспитания.До 7 лет дети получали традиционное семейное воспитание. С

Начальное обучение (7- 16 лет) Осуществляли школы, которые условно можно разделить

Начальное обучение (7- 16 лет)В мусической школе преподавали учитель-грамматист и учитель-кифарист.

Гимнасия. Завершив обучение в мусических и гимнастических школах, наиболее состоятельная часть

Эфебии. С 18-летнего возраста юноши состояли в эфебиях — государственных

СофистыК IV в. до н.э. в городах Эллады появляются частные школы,

СофистыСофисты профессионально занимались воспитанием и пытались сформулировать основные идеи эллинской педагогической

Воспитание и образование в эпоху Эллинизма. III—I вв. до н.э.- Эпоха

Эпоха Эллинизма.Девочки получали одинаковое с мальчиками начальное образование. Мусическая школа сократила

ГимнасииВ гимнасии меньше внимания стали уделять физическому воспитанию, зато увеличился объем

Эфебия.Утратила военный характер эфебия. Она превратилась в своеобразное высшее учебное заведение.

Вершина образования.Вершиной образования считались риторические и философские школы, фактически превратившиеся в

Похожие презентации