Содержание
- 2. ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ – Какое наблюдается противоречие, какой возникает вопрос? – Обсудите его в парах, выберите лучший
- 3. ЗАЧЕМ ПЕРВОБЫТНЫЕ ЛЮДИ СОЗДАВАЛИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА? ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ
- 4. Необходимый уровень. С помощью стрелок укажи отличительные признаки религии. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ ВЕРА В СУЩЕСТВОВАНИЕ
- 5. Программный уровень. Запиши название понятия, к которому относятся оставшиеся признаки. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ ВЕРА В
- 6. Распиши день первобытной родовой общины: сколько времени останется на занятия искусством после изнурительного труда в борьбе
- 7. ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 1. ПЕРВЫЙ ВЗГЛЯД НА МИР 2. ПЕРВОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ МИРА
- 8. Выдели отличия во взглядах на мир первобытных и современных людей. (Учебник, с. 28–31.) ПЕРВЫЙ ВЗГЛЯД НА
- 9. Программный уровень. Докажи, что у первобытных людей зарождалась религия. Заполни таблицу. ПЕРВЫЙ ВЗГЛЯД НА МИР
- 10. Программный уровень. Внимательно рассмотри рисунки первобытных людей и сделай подписи к наиболее ярким деталям рисунков, которые,
- 11. Программный уровень. Веришь ли ты – современный человек – в магию, духов, сверхъестественные свойства вещей? Приведи
- 12. ПЕРВОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ МИРА
- 13. ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ ПЕРВОБЫТНЫЕ ЛЮДИ СТАРАЛИСЬ ПОНЯТЬ МИР, В ИХ СОЗНАНИИ ЗАРОЖДАЛИСЬ РЕЛИГИЯ, ИСКУССТВО, ОСНОВЫ НАУЧНЫХ
- 14. Необходимый уровень. Подбери подписи к рисункам религиозных представлений: 1. Вера в бессмертие души. 2. Вера в
- 16. Скачать презентацию