ПОЭМЫ О ЛЮДЯХ И БОГАХ

Содержание

Слайд 2

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ Почему так все восхищаются Гомером? Пробовал я почитать его

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Почему так все восхищаются Гомером? Пробовал я почитать его поэмы,

только запутался… Так что ерунда всё это…

Если бы твой отзыв услышали древние греки, они бы серьёзно возмутились и потребовали бы тебя наказать за неуважение к великому поэту.

Сравни мнения Антошки и учёных. Какое наблюдается противоречие?
Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.

Слайд 3

ПОЧЕМУ ГРЕКИ ТАК ПОЧИТАЛИ ПОЭМЫ ГОМЕРА? ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ

ПОЧЕМУ ГРЕКИ ТАК ПОЧИТАЛИ ПОЭМЫ ГОМЕРА?

ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ

С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Слайд 4

Необходимый уровень. Заполни 1-ю и 2-ю строки таблицы. Повышенный уровень. Заполни

Необходимый уровень. Заполни 1-ю и 2-ю строки таблицы.
Повышенный уровень. Заполни таблицу

целиком.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 5

Необходимый уровень. Выбери в таблице верные утверждения и отметь их знаком

Необходимый уровень. Выбери в таблице верные утверждения и отметь их знаком

«+».
Повышенный уровень. Исправь неверные утверждения так, чтобы они стали верными.
Максимальный уровень. Запиши в свободной строке таблицы любое верное утверждение, используя два-три любых выделенных слова.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 6

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 1. ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ 2. ПОЭМЫ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

1. ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

2. ПОЭМЫ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Слайд 7

Повышенный уровень. Раздели изученную историю Греции на этапы, отметь на ленте

Повышенный уровень. Раздели изученную историю Греции на этапы, отметь на ленте

времени их границы.
Максимальный уровень. Дай названия этапам и рубежам.

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Слайд 8

Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной последовательности. 1. Вооружённые

Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной последовательности.

1. Вооружённые железными,

а не бронзовыми мечами дорийцы разорили дворцы ахейских царей.
2. Самым могущественным из ахейских царств считаются Микены на Пелопоннесе. Стены царских дворцов украшены росписями — фресками, вода подаётся по трубам в глиняные ванные, а нечистоты из туалетов стекают по каменным желобам.
3. Владыка Микен в союзе с другими ахейскими царями осадил и разрушил Трою (Илион) — город на берегу Малой Азии.

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Слайд 9

Повышенный уровень. Какой процесс здесь представлен: упадка или расцвета Древней Греции?

Повышенный уровень. Какой процесс здесь представлен: упадка или расцвета Древней Греции?

Приведи одно–два доказательства своей точки зрения.
Максимальный уровень. Запиши в таблице два-три доказательства своего утверждения.

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Слайд 10

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ Макет троянской крепости

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Макет троянской крепости

Слайд 11

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ ИЛИАДА Ἰλιάς ПОХИЩЕНИЕ БРИСЕИДЫ ССОРА АХИЛЛА И

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

ИЛИАДА
Ἰλιάς

ПОХИЩЕНИЕ БРИСЕИДЫ

ССОРА АХИЛЛА И АГАМЕМНОНА

АХИЛЛ ОПЛАКИВАЕТ ПАТРОКЛА

ПРОЩАНИЕ ГЕКТОРА

С АНДРОМАХОЙ

ГИБЕЛЬ ГЕКТОРА

ТРИУМФ АХИЛЛА

ПРИАМ И АХИЛЛ

АНДРОМАХА ОПЛАКИВАЕТ ТЕЛО ГЕКТОРА

Слайд 12

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ ОДИССЕЯ Ὀδυσσεία ОДИССЕЙ И КАЛИПСО ПЕНЕЛОПА И

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

ОДИССЕЯ
Ὀδυσσεία

ОДИССЕЙ И КАЛИПСО

ПЕНЕЛОПА И ЖЕНИХИ

ОДИССЕЙ И НАВСИКАЯ

ОДИССЕЙ ВО

ДВОРЦЕ АЛКИНОЯ

ПОЛИФЕМ

КИРКА (ЦИРЦЕЯ)

ОДИССЕЙ И СИРЕНЫ

СЦИЛЛА И ХАРИБДА

УБИЙСТВО ЖЕНИХОВ

Слайд 13

Необходимый уровень. Используя текст § 20, в первой строке таблицы напиши,

Необходимый уровень. Используя текст § 20, в первой строке таблицы напиши,

какие поступки героев «Илиады» и «Одиссеи» считаются в поэмах хорошими, а какие —плохими. Во второй строке объясни, почему.

ПОЭМЫ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Слайд 14

Повышенный уровень. Отличается ли эта оценка от твоих представлений о таких

Повышенный уровень. Отличается ли эта оценка от твоих представлений о таких

поступках? Для ответа используй третью строку.

ПОЭМЫ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Слайд 15

Максимальный уровень. Напиши в четвёртой строке, как бы ты поступил, оказавшись

Максимальный уровень. Напиши в четвёртой строке, как бы ты поступил, оказавшись

на месте героев «Илиады» и «Одиссеи».

ПОЭМЫ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Слайд 16

Повышенный уровень. С помощью текста § 20 выясни и запиши в

Повышенный уровень. С помощью текста § 20 выясни и запиши в

таблицу, чем греческие боги отличаются от людей и чем похожи на них?

ПОЭМЫ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Слайд 17

ПОЭМЫ ГОМЕРА СОХРАНИЛИ ПАМЯТЬ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ, ВОБРАЛИ В СЕБЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

ПОЭМЫ ГОМЕРА СОХРАНИЛИ ПАМЯТЬ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ, ВОБРАЛИ В СЕБЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

ДРЕВНИХ ГРЕКОВ О ЛЮДЯХ И БОГАХ.
Слайд 18

Повышенный уровень. Заполни таблицу, объяснив происхождение и современный смысл данных выражений. ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Повышенный уровень. Заполни таблицу, объяснив происхождение и современный смысл данных выражений.

ПРИМЕНЯЕМ

НОВЫЕ ЗНАНИЯ