Презентация на тему "Арабо-Исламская культура" - презентации по Истории скачать бесплатно

Содержание

Слайд 2

Давайте повторим! Покажите на карте и опишите словами где возникло государство

Давайте повторим!

Покажите на карте и опишите словами где
возникло государство

арабов?
Назовите страны, которые вошли в состав
Арабского халифата?
Прокомментируйте события, которые
произошли в 610, 622. 630гг.
4. Кого называли халифами?
5. Почему арабы смогли за короткий промежуток
времени завоевать большие территории?
Приведите примеры, свидетельствующие
о могуществе Арабского халифата.
7. Каковы причины упадка державы арабов?
Слайд 3

Арабо- Исламская культура

Арабо-
Исламская
культура

Слайд 4

Цели и задачи урока: Знать: Значение терминов: Коран, ислам, мечеть, Минарет,

Цели и задачи урока:

Знать:
Значение терминов: Коран, ислам, мечеть,
Минарет, арабеска, Кааба,

джихад, хадж;
В чём выражались особенности мусульманской
культуры;
О наиболее значимых достижениях образования
и науки;
Уметь характеризовать:
Основные идеи Корана;
Влияние ислама на жизнь средневековых мусульман;
Причины расцвета арабской культуры;
Произведения культуры;
Слайд 5

Познавательное задание! Какую роль в жизни Мусульман играют Ислам и священная

Познавательное задание!
Какую роль в жизни
Мусульман играют
Ислам и священная
Книга Коран?
Выполнить задания
рабочей

тетради
П. 1,3,4 стр. 91-92.
Учебник стр.121-123.
Слайд 6

Проблемное задание! Выяснить, Что способствовало Расцвету культуры Халифата? Стр.123.

Проблемное задание!

Выяснить,
Что способствовало
Расцвету культуры
Халифата?
Стр.123.

Слайд 7

Особенности мусульманской культуры Уважительное отношение к знанию, поощрение науки; Сохранение, использование

Особенности мусульманской
культуры

Уважительное отношение к знанию, поощрение науки;
Сохранение, использование культурных достижений

античности и Древнего Востока;
Запрет изображать людей и любых живых существ;
Отсутствие икон, портретов и картин;
Распространение арабесок и каллиграфии,
заменявших по значению иконы;
Слайд 8

Порассуждаем!? Хорошо спросить- половина знания. Ищи знания даже в Китае, стремление

Порассуждаем!?

Хорошо спросить- половина знания.
Ищи знания даже в Китае, стремление к знанию-


обязанность каждого мусульманина и мусульманки;
Учитель и ученик- друзья во благе;
Чернильница учёного более дорога Богу, чем кровь воина;
Размышления одного часа лучше 70 лет молитвы.

Как эти высказывания характеризуют отношение мусульман к науке?

Слайд 9

Арабская наука в IX-XI вв.

Арабская наука в IX-XI вв.

Слайд 10

Ибн Сина (Авиценна)

Ибн Сина (Авиценна)

Слайд 11

Повторим? Какие науки были хорошо развиты у арабов? Какие научные термины

Повторим?

Какие науки были хорошо развиты у арабов?
Какие научные термины и слова

пришли в наш
язык из арабского?
3. Чем прославился Авиценна?
4.Как вы думаете, почему образование и наука у
арабов в Раннем средневековье были более развиты,
чем в Европе?