ПОБЕДИТЕЛЬ КАРФАГЕНА

Содержание

Слайд 2

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ Римляне покорили Италию, а что Карфаген, всего лишь город,

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Римляне покорили Италию, а что Карфаген, всего лишь город, правда

на другом берегу моря, но с такой армией римляне легко справились с этим противником

Не все так просто… Карфаген был гораздо сильнее и богаче чем Рим и Италия вместе взятые

Сравни мнение Антошки и учёных. Какое наблюдается противоречие?
Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским

Слайд 3

ПОЧЕМУ РИМ ПОБЕДИЛ КАРФАГЕН? ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С

ПОЧЕМУ РИМ ПОБЕДИЛ КАРФАГЕН?

ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ.

ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Слайд 4

Необходимый уровень. Впиши в рамку понятие по данным признакам. ВСПОМИНАЕМ ТО,

Необходимый уровень. Впиши в рамку понятие по данным признакам.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО

ЗНАЕМ

Форма правления государством

Высшие органы власти избираются гражданами

. . .

Программный уровень. Запиши название цивилизации, которой соответствует это понятие.

_______________________________________

Слайд 5

Необходимый уровень. Вставь пропущенные слова. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ _____________________________________ _____________________________________

Необходимый уровень. Вставь пропущенные слова.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

_____________________________________
_____________________________________

Тесно сомкнутое построение пехоты

в несколько линий называют ________
Основная единица римской армии, разделённая на центурии называется _______________________________________

Программный уровень. Составь два предложения по изученным темам с теми словами, которые были вписаны на необходимом уровне.

Слайд 6

Необходимый уровень. Сформулируй и запиши главные причины римских побед V–IV в.в.

Необходимый уровень. Сформулируй и запиши главные причины римских побед V–IV в.в.

до н.э.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 7

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 1. ДОБЛЕСТЬ ПРОТИВ ЗОЛОТА 2. ТАЛАНТ ПРОТИВ СТОЙКОСТИ

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

1. ДОБЛЕСТЬ ПРОТИВ ЗОЛОТА

2. ТАЛАНТ ПРОТИВ СТОЙКОСТИ

Слайд 8

Необходимый уровень. Почему римляне после завоевания Италии обратили свои взоры на

Необходимый уровень. Почему римляне после завоевания Италии обратили свои взоры на

остров Сицилию? Почему римлянам было так важно завоевать Сицилию?

ДОБЛЕСТЬ ПРОТИВ ЗОЛОТА

Слайд 9

Программный уровень. Запиши, что позволило римлянам победить в 1-й Пунической войне. ДОБЛЕСТЬ ПРОТИВ ЗОЛОТА

Программный уровень. Запиши, что позволило римлянам победить в 1-й
Пунической войне.

ДОБЛЕСТЬ ПРОТИВ

ЗОЛОТА
Слайд 10

Программный уровень. Сформулируй своими словами определение понятия «провинция» и проверь себя

Программный уровень. Сформулируй своими словами определение понятия «провинция» и проверь себя

по словарю.

ДОБЛЕСТЬ ПРОТИВ ЗОЛОТА

______________________________________
______________________________________

Слайд 11

Программный уровень. Используя текст учебника (§ 35, п.2), составь список причин

Программный уровень. Используя текст учебника (§ 35, п.2), составь список причин

победы римлян во 2-й Пунической войне и запиши в таблицу.
Программный уровень. Подтверди каждую причину аргументом и запиши их в таблицу.

ТАЛАНТ ПРОТИВ СТОЙКОСТИ

Слайд 12

ДОБЛЕСТЬ ПРОТИВ ЗОЛОТА

ДОБЛЕСТЬ ПРОТИВ ЗОЛОТА

Слайд 13

ДОБЛЕСТЬ ПРОТИВ ЗОЛОТА

ДОБЛЕСТЬ ПРОТИВ ЗОЛОТА

Слайд 14

Программный уровень. Какие качества римского характера представляются тебе, гражданину современной России,

Программный уровень. Какие качества римского характера представляются тебе, гражданину современной России,

достойными подражания, а какие – нет?

ТАЛАНТ ПРОТИВ СТОЙКОСТИ

Слайд 15

ПОБЕДА ВО 2-Й ПУНИЧЕСКОЙ ВОЙНЕ СДЕЛАЛА РИМСКУЮ РЕСПУБЛИКУ СИЛЬНЕЙШЕЙ ДЕРЖАВОЙ ЗАПАДНОГО СРЕДИЗЕМНОМОРЬЯ ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

ПОБЕДА ВО 2-Й ПУНИЧЕСКОЙ ВОЙНЕ СДЕЛАЛА РИМСКУЮ РЕСПУБЛИКУ СИЛЬНЕЙШЕЙ ДЕРЖАВОЙ ЗАПАДНОГО

СРЕДИЗЕМНОМОРЬЯ

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Слайд 16

Необходимый уровень. Отметь на ленте времени годы 2-ой Пунической войны. ПРИМЕНЯЕМ

Необходимый уровень. Отметь на ленте времени годы 2-ой Пунической войны.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ

ЗНАНИЯ

Программный уровень. В этом же столетии в Китае …

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

Слайд 17

Необходимый уровень. Отметь на карте цифрами ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 1. Рим

Необходимый уровень. Отметь на карте цифрами

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

1. Рим

2. Карфаген

3. Канны

4.

Зама