Пётр I – личность в истории

Содержание

Слайд 2

«Пётр - это вся Россия; её плоть и дух, характер и

«Пётр - это вся Россия;
её плоть и дух, характер

и гений…»
К. Валишевский

Пётр I Алексеевич
(1682-1725)

Слайд 3

Цель: создать у студентов образ о личности российского императора Петра I.

Цель:

создать у студентов образ о личности российского императора Петра I.

Слайд 4

Задачи: Образовательные: дать студентам сведения о деятельности Петра I; показать прогрессивную

Задачи:

Образовательные: дать студентам сведения о деятельности Петра I; показать прогрессивную роль в

развитии России; Коррекционно –развивающие: формировать умения поддерживать беседу по оценке исторического деятеля, давать нравственную оценку поступкам исторического деятеля; Воспитательные: способствовать формированию чувства гордости за нашу Родину, за великих людей, живших и творивших в нашей стране. 
Слайд 5

Актуальность Данная тема является актуальной, так как у многих возникает вопрос:

Актуальность

Данная тема является актуальной, так как у многих возникает вопрос: кто он

Пётр I – великий реформатор или великий тиран? Реформы Петра I – прогресс в истории России или откат назад?
Слайд 6

Немного предыстории

Немного предыстории

Слайд 7

Россия в XVII в.

Россия в XVII в.

Слайд 8

Россия в конце XVII в. представляла собой огромную страну, границы которой

Россия в конце XVII в. представляла собой огромную страну, границы которой

простирались от берегов Тихого океана на востоке, до Ладожского озера на западе.
В этот период имелось всего 15 крупных промышленных предприятий. Россия не имела выхода к Черному и Балтийскому морям, через которые могла бы развивать внешнюю торговлю. У неё не было собственного морского флота, не было регулярной армии. В стране происходили непрерывные волнения крестьян и городских низов, которые боролись против дворян. Россия отставала и в области духовной культуры. Не существовало светского образования. Внешне политические причины диктовали необходимость преобразований в России, так как она являлась объектом интересов соседних государств- Швеции, Речи Посполитой, турецких и татарских ханов. Для Европы, Россия того времени была варварской страной, многие смотрели на неё как на будущую колонию Европы. К концу XVII в. Российское общество типично патриархальное, традиционное общество вступило в полосу острого кризиса. Нужна была радикальная реформа всего, что было связано с системой "государственной службы", организацией производства и торговли, социальной структуры общества.
Исполнителем реформ стал сын царя Алексея Михайловича от второго брака - ПётраI Великий (1682-1725г.)
Слайд 9

Генеологическое древо Романовых

Генеологическое древо Романовых

Слайд 10

Пётр Алексеевич Романов (1672 - 1725) царь Московский из (с 1682

Пётр Алексеевич Романов (1672 - 1725)
царь Московский из (с 1682 г.);
Первый

император всероссийский (с 1721 г.);
правил с 1682 по 1725 г.;
вошёл в историю как Пётр Великий.

«Портрет Петра I в рыцарских доспехах»
(1717 г.)
Натье Жан Марк (1685-1766 гг.)

Первый российский император

Слайд 11

Портреты родителей Петра I Алексей Михайлович Романов «Тишайший» 14(24) июля 1645


Портреты родителей Петра I

Алексей Михайлович Романов «Тишайший» 14(24) июля 1645

– 29(8) февраля 1676 гг..
Второй русский царь из династии Романовых, сын Михаила Фёдоровича и его второй жены Евдокии Лукьяновны Стрешневой.

Наталья Кирилловна Нарышкина
22 августа (1 сентября) 1651 – 25 января (8 февраля) 1694 гг.
Дочь мелкопоместных дворян Кирилла Полиектовича Нарышкина и Анны Леонтьевны

Слайд 12

Детство Петра I и его семья Петр I родился 30 мая

Детство Петра I и его семья

Петр I родился 30 мая (9

июня) 1672 года;
мать - Наталья Кирилловна Нарышкина, II жена Алексея Михайловича;
дети от I брака с Марией Милославской: Иван, Федор, Софья.

Пётр I. Парсуна XVII в.

Слайд 13

Стрелецкий бунт После смерти отца и брата Фёдора Алексеевича в мае

Стрелецкий бунт

После смерти отца и брата Фёдора Алексеевича в мае 1682

г. был провозглашен царем в 10 летнем возрасте, вместе со своим братом Иваном. Но так как братья были малолетними – регентшей была названа их сестра Софья.

Софья Алексеевна
17(27) сентября 1657 – 3(14) июля 1704 гг. Великая Государыня Царевна и Великая княжна Софья Алексеевна родилась в семье Алексея Михайловича и его первой жены — Марии Ильиничны Милославской и была шестым ребёнком и четвёртой дочерью среди шестнадцати детей Алексея Михайловича. 

Детство Петра I и его семья

Слайд 14

А Пётр в это время занимался потешными играми в Преображенском селе

А Пётр в это время занимался потешными играми в Преображенском

селе


Слайд 15

Царь Иоанн V Романов Детство Петра I и его семья Иоан

Царь Иоанн V Романов

Детство Петра I и его семья

Иоан V Алексеевич

- 27 августа (6 сентября) 1666 – 29 января (8 февраля) 1696 гг.
Сын царя Алексея Михайловича Тишайшего и царицы Марии Ильиничны Милославской. Старший единокровный брат и соправитель Петра I. Отец Анны Иоанновны, Императрицы Всероссийской.

Портрет царя Ивана V.
XVIII век

Слайд 16

Детство Петра I и его семья Дмитриев-Оренбургский Н. «Стрелецкий бунт»

Детство Петра I и его семья

Дмитриев-Оренбургский Н. «Стрелецкий бунт»

Слайд 17

Корзухин А. И. «Мятеж стрельцов в 1682» (1882) Детство Петра I и его семья

Корзухин А. И. «Мятеж стрельцов в 1682» (1882)

Детство Петра I и

его семья
Слайд 18

Царь Пётр I в детстве. Пётр I был 14-м ребёнком, но

Царь Пётр I в детстве.

Пётр I был 14-м ребёнком, но первым

от второй жены, царицы Натальи Нарышкиной. 29 июня в день св. апостолов Петра и Павла царевич был крещён в Чудовом монастыре протопопом Андреем Савиновым и наречён Петром. Пётр получил слабое образование, и до конца жизни писал с ошибками, используя бедный словарный запас.. Это было обусловлено тем, что тогдашний патриарх московский, Иоаким, в рамках борьбы с «латинизацией» и «иноземным влиянием» отстранил от царского двора учеников Симеона Полоцкого, который обучал старших братьев Петра, и настоял на том, чтобы обучением Петра занимались хуже образованные дьяки Никита Зотов и Афанасий Нестеров.
Слайд 19

Кроме этого, Пётр не имел возможности получить образование у какого-либо выпускника

Кроме этого, Пётр не имел возможности получить образование у какого-либо выпускника университета или

у учителя средней школы, так как ни университетов, ни средних школ во времена детства Петра в Русском царстве ещё не существовало, а среди сословий русского общества лишь дьяки, подьячие, духовенство, бояре и некоторые купцы были обучены грамоте. Дьяки обучали Петра грамоте с 1676 по 1680 годы. Недостатки базового образования Пётр смог впоследствии скомпенсировать богатыми практическими занятиями.

Никита Моисеевич Зотов обучает Петра I

Слайд 20

Увлечения Петра Великого Пётр проявлял большой интерес к религии и наукам,

Увлечения Петра Великого

Пётр проявлял большой интерес к религии и наукам, с

удовольствием обучался военной премудрости. С 1683 года в селе Преображенском под Москвой юный царь образовал «потешные полки». «Воины» - сверстники царя из семей придворных и окрестная детвора – были одеты в настоящую военную форму. «Потешные полки» стали прототипом новой российской армии, которая была создана по европейским стандартам.

Гвардейцы Преображенского(синего цвета) и Семёновского(зеленого) полков при Петре I

Слайд 21

Юность 1686 г. - создание «потешной крепости» Прешбург; формирование «потешных полков»;

Юность

1686 г. - создание «потешной крепости» Прешбург;
формирование «потешных полков»;
создание «потешной

артиллерии»;
строительство первых «потешных судов».

«Военные игры потешных войск»
Кившенко Д.

Слайд 22

Исторический портрет Петра I Пётр был великан, без малого трёх аршин

Исторический портрет Петра I
Пётр был великан, без малого трёх аршин ростом,

целой головой выше любой толпы, среди которой ему приходилось когда-либо стоять. Христосуясь на Пасху, он постоянно должен был нагибаться до боли в спине. От природы он был силач; постоянное обращение с топором и молотком еще больше развило его мускульную силу и сноровку. Он мог не только свернуть в трубку серебряную тарелку, но и перерезать ножом кусок сукна на лету. Владел в совершенстве более 14 ремесёл.
Добрый по природе как человек, Пётр был груб как царь, не привыкший уважать человека ни в себе, ни в других; среда, в которой он вырос, и не могла воспитать в нем этого уважения. Природный ум, лета, приобретенное положение прикрывали потом эту прореху молодости; но порой она просвечивала и в поздние годы. Любимец Алексашка Меньшиков в молодости не раз испытывал на своем лице силу петровского кулака. На большом празднестве один иноземный артиллерист, назойливый болтун, в разговоре с Петром расхвастался своими познаниями, не давая царю выговорить слова. Пётр слушал-слушал хвастуна, наконец, не вытерпел и, плюнув ему прямо в лицо молча отошёл в сторону.
Слайд 23

В 1689 году Софья была отстранена от престола, и власть перешла

В 1689 году Софья была отстранена от престола, и власть перешла

к Петру I, а управление страной доверено его матери и дяде Л. К. Нарышкину.

Нарышкин Л.К. - дядя Петра I

Лев Кири́ллович Нары́шкин 1664 — 28 января (8 февраля) 1705 года - спальник, боярин, глава Посольского приказа, родной брат царицы Натальи Кирилловны, родной дядя царя Петра Великого.

Он и князь Борис Голицын были самыми приближенными к царской семье людьми. Со смертью сестры (январь 1694) г. был отодвинут на вторые роли по своему влиянию на царя.

Слайд 24

Женитьба Петра I 27 января 1689 г. – женитьба на Евдокии

Женитьба Петра I

27 января 1689 г. – женитьба на Евдокии

Лопухиной, при рождении Праско́вья Илларионовна, в иночестве Елена; 30 июля [9 августа] 1669 —27 августа [7 сентября] 1731) — царица, первая супруга Петра I (с 27 января 1689 до 1698), мать царевича Алексея, последняя русская царица и последняя не морганатическая неиноземная супруга русского монарха.

Лопухина Е. Ф. Парсуна.

Слайд 25

От этого брака в течение трёх первых лет родились трое сыновей:

От этого брака в течение трёх первых лет родились трое сыновей:

младшие, Александр и Павел (существование последнего весьма спорно), умерли во младенчестве, а старшему, царевичу Алексею, родившемуся в 1690 году, была суждена более роковая судьба — он погиб по приказу своего отца в 1718 году.
23 сентября 1698 года царицу по приказу Петра I отправили в Суздальско-Покровский монастырь(традиционное место ссылки цариц), где она была пострижена под именем Елены. 
Умерла Евдокия в 1731 г..

Евдокия Лопухина в монашеском облачении.

Слайд 26

В 1712 г. Пётр I женился во второй раз , II

В 1712 г. Пётр I женился во второй раз , II

жена – Екатери́на I (Ма́рта Самуи́ловна Скавро́нская,) в браке Крузе; после принятия православия Екатери́на Алексе́евна Миха́йлова; 5 [15] апреля 1684 —6 [17] мая 1727 г. — императрица всероссийская с 1721 года (как супруга царствующего императора), с 1725 года как правящая государыня; вторая жена Петра I, мать императрицы Елизаветы Петровны.
В её честь Петром I учреждён орден Святой Екатерины (1713) и назван город Екатеринбург на Урале (1723). Имя Екатерины I носит также Екатерининский дворец в Царском Селе (построенный при её дочери Елизавете Петровне).

Портрет Екатерины I. 
Ж.-М. Натье (1717 г.)

Слайд 27

Портрет Екатерины I работы Карела де Моора, 1717 года. Дети от II брака

Портрет Екатерины I работы Карела де Моора, 1717 года.

Дети от II брака

Слайд 28

«То академик, то герой, То мореплаватель, то плотник, Он всеобъемлющей душой

«То академик, то герой,
То мореплаватель, то плотник,
Он всеобъемлющей душой

На троне вечный был работник. »
«Начало славных лет Петра мрачили мятежи и казни»
А.С.Пушкин
Слайд 29

Царствование Петра Во время своего правления Пётр Первый продолжает войны с

Царствование Петра

Во время своего правления Пётр Первый продолжает войны с Османской

империей и Крымом.  
Дальнейшие действия Петра I были направлены на создание мощного флота. Внешняя политика Петра I того времени была сосредоточена на поиске союзников в войне с Османской империей. С такой целью Пётр отправился в Европу, где он заключал политические союзы, изучал кораблестроение, устройство, культуру других стран. В результате путешествия царь захотел изменить Россию.
Слайд 30

Правление Петра I С 1689 г. - единоличное правление Петра; 1695

Правление Петра I

С 1689 г. - единоличное правление Петра;
1695 г. -

неудачный поход на крепость Азов;
1696 г. - II поход на Азов, учет ошибок, взятие Азова.

Лансере Е. Е. Корабли времен Петра I (1911).

Слайд 31

После поражения под Азовом, было решено снарядить посольство за границу на

После поражения под Азовом, было решено снарядить посольство за границу на

обучение.
9 марта посольство двинулось из Москвы в Амстердам. Пётр примыкает к посольству в качестве волонтёра Петра Михайлова, с целью изучения кораблестроения.
Слайд 32

Великое посольство 1697 г. - Великое посольство; главная цель - поиск

Великое посольство

1697 г. - Великое посольство;
главная цель - поиск союзников против  Османской

империи;
создать коалицию не удалось.

Маклиз Д. «Петр I в Дептфорде».

Слайд 33

Но известие о стрелецком бунте заставило его вернуться в Россию. 1700-1721

Но известие о стрелецком бунте заставило его вернуться в Россию.
1700-1721 г.Начало

Северной войны, которая обеспечила выход России к Балтийскому морю.
Слайд 34

Великое посольство Петра I (1697-1698); попытка стрелецкого мятежа с участием Софьи;

Великое посольство Петра I (1697-1698);
попытка стрелецкого мятежа с участием Софьи;
жестокая расправа

над мятежниками.

Суриков В. И. «Царевна Софья Алексеевна» (1879).

Великое посольство

Слайд 35

Суриков В. И. «Утро стрелецкой казни» (1881). Правление Петра I

Суриков В. И. «Утро стрелецкой казни» (1881).

Правление Петра I

Слайд 36

Юный Пётр I.

Юный Пётр I.

Слайд 37

Постройка судов на русских верфях Для ведения войны начали строить корабли.

Постройка судов на русских верфях

Для ведения войны начали строить корабли. Проводить

разные реформы необходимые для нужд войны.
Слайд 38

Северная война (1700-1721 гг.) Война со Швецией; Ништадтский мирный договор; приобретения:

Северная война (1700-1721 гг.)

Война со Швецией;
Ништадтский мирный договор;
приобретения: балтийское побережье от

Выборга до Риги
вернули Финляндию, выплатили 2 млн. руб.;
Россия утвердилась на Балтике;
Россия стала империей.

Портрет Карла XII, короля Швеции.

Слайд 39

Титул императора После победы в октябре 1721 г. в Великой Северной

Титул императора

После победы в октябре 1721 г. в Великой Северной войне,

которая позволила расширить территории России в Прибалтийском регионе, Пётр I по прошению сенаторов принял титул Отца Отечества, Императора Всероссийского, Петра Великого в 1721 году.

Царь Пётр I принимает титул Отца Отечества, Императора Всероссийского, 1721 год.

Слайд 40

С этого времени Российское государство стало называться империей.

С этого времени Российское государство стало называться империей.

Слайд 41

При Петре были проедены реформы, были разные нововведения в жизни дворян.

При Петре были проедены реформы, были разные нововведения в жизни дворян.

Основал новый город Санкт-Петербург 1703 г.
Слайд 42

Реформы Петра Великого Пётр I провел преобразование во многих сферах жизни.

Реформы Петра Великого

Пётр I провел преобразование во многих сферах жизни. Так,

военная реформа касалась сбора денег для содержания армии, флота. Петру удалось создать очень мощную регулярную армию и военно-морской флот, каких ранее не было в России.



Дальнейшие реформы Петра I ускорили технико-экономическое развитие России. Он провел церковную реформу, финансовую, денежную, преобразования в промышленности, культуре, торговле.

В образовании также им были проведены ряд реформ, направленные на массовое просвещение: открыто множество школ для детей и первая в России гимназия (1705).

В 1704 году Петром была проведена денежная реформа, в результате которой основной денежной единицей стала не деньга, а копейка.

Насильственное бритьё бород.

Слайд 43

Реформы Петра Великого 1698 г. - начало преобразовательной деятельности; замена Боярской

Реформы Петра Великого

1698 г. - начало преобразовательной деятельности;
замена Боярской думы

«Консилией министров»;
новый 7208-й год стал 1700-м г.;
введение празднование Нового года с 1 января;
«Указ о единонаследии»;
«Табель о рангах» и т. д.
Слайд 44

Выступления против реформ Противники реформ нашли лидера в лице царевича Алексея;

Выступления против реформ

Противники реформ нашли лидера в лице царевича Алексея;
1716 г.

– бегство в Австрию, возвращен в Россию, приговорен к казни, умер в тюрьме.

Пётр I допрашивает царевича Алексея» 
Ге Н. Н.«(1871).

Слайд 45

Значение Петровских реформ Увеличение территории; основание Санкт-Петербурга; создание ВМФ; учреждение регулярной

Значение Петровских реформ

Увеличение территории;
основание Санкт-Петербурга;
создание ВМФ;
учреждение регулярной армии;
развитие промышленности и внешней

торговли;
повышение уровня образования.

Портрет Петра I 
Поль Деларош.(1838 г.)

Слайд 46

Наследники Алексей Петрович — наследник российского престола, старший сын Петра I

Наследники

Алексей Петрович — наследник российского престола, старший сын Петра I и

его первой жены.
Анна — царевна, второй ребёнок Петра и Екатерины
Елизавета — императрица всероссийская. Третий ребёнок Петра и Екатерины.
Пётр — считался официальным наследником престола с 1718 до смерти. Был назван в честь отца. Прожил 3 года и 6 месяцев.
Остальные дети умерли в младенчестве.

Алексей Петрович.

Анна

Елизавета

Слайд 47

Перед смертью Петр I сильно болел, но продолжал править государством. Умер

Перед смертью Петр I сильно болел, но продолжал править государством.
Умер

Петр Великий 28 января (8 февраля) 1725 года от воспаления мочевого пузыря.
Решением Сената трон наследовала жена Петра, Екатерина Алексеевна, ставшая 28 января (8 февраля) 1725 года первой российской императрицей под именем Екатерина I.

Последние годы жизни

«Пётр I на смертном одре»
Никитин И.Н.

Слайд 48

Личность Петра Великого Влияние кровавых событий на формирование личности Петра I;

Личность Петра Великого

Влияние кровавых событий на формирование личности Петра I;
буйный и

своенравный характер;
талант, активность, незаурядная сила воли;
любопытство и трудолюбие.

«Пётр I в иноземном наряде». Неврев Н.

Сильная личность Петра I, который стремился изменить не только государство, но и людей, сыграла важнейшую роль в истории России.

Слайд 49

ВПЕЧАТЛЕНИЕ О ПЕТРЕ ...Царь очень высок ростом, носит собственно короткие коричневые

ВПЕЧАТЛЕНИЕ О ПЕТРЕ
...Царь очень высок ростом, носит собственно короткие коричневые

вьющиеся волосы и довольно большие усы, прост в одеянии и наружных приемах, но весьма проницателен и умен. За обедом у обер-коменданта царь имел при себе меч, снятый в Полтавской битве с генерал-фельдмаршала Рейншильда... ...при содействии одного из царских денщиков, я таки достиг цели и застал царя дома - неодетым, в кожаном, как у ремесленника, фартуке, сидящим за токарным станком. Царь часто развлекался точением и, путешествуя, возил станок за собою. В этом мастерстве он не уступит искуснейшему токарю и даже достиг того, что . умеет вытачивать портреты и фигуры.
При моем посещении он временами вставал из-за станка, прогуливался взад и вперед по комнате, подшучивал над стоящими кругом В лицами и пил с ними, а также порою разговаривал то с тем, то с другим, между прочим, и о самых важных делах, о каковых удобнее всего разговаривать с царем именно при подобных случаях. Когда же царь снова садился за станок, то принимался работать с таким усердием и вниманием, что не слышал, что ему говорят, и не отвечал, а с большим упорством продолжал свое дело, точно работал за деньги и этим трудом снискивал себе пропитание. В таких случаях все стоят кругом него и смотрят, как он работает.
Всякий остается у него сколько хочет и уходит когда кому вздумается, не прощаясь.
(Орлов, А. С. Хрестоматия но истории России. М., 2003. С. 159-161.)
Слайд 50

Исторический портрет (А.С. Пушкин) «0н ценил русских людей настолько, насколько они

Исторический портрет (А.С. Пушкин)

«0н ценил русских людей настолько, насколько они были

ему нужны для того, чтоб иметь солдат, каменщиков, землекопов, матросов, или своею трудовою копейкою доставлять царю сред­ства к содержанию государственного механизма. Сам Пётр своею личностью мог быть образцом для управляемого и преобразуемо­го народа только по своему безмерному неутомимому трудолюбию, но никак не по нравственным качествам своего характера. Он не старался удерживать своих страстей, нередко приводивших его к бешенным и кровавым поступкам, хотя за подобные поступки он жестоко казнил тех, над которыми властвовал, Петр дозволял себе пьянство и лукавство, и однако преследовал эти же самые пороки в своих подвластных. Много совершено им возму­тительных деяний, оправдываемых софизмами* политической необходимости. До какой степени он был свиреп и кровожаден, показывает то, что он не побоялся унизить свое царское достоин­ство, взявши на себя обязанность палача во время дикой казни стрельцов; во все его царствование кровавый пар замученных и казненных в Преображенском приказе заражал воздух Руси, но, как видно, не тревожил покойного сна ее государя». А.С.Пушкин
Слайд 51

Исторический портрет (В.О. Ключевский) "Пётр прожил свой век в постоянной и

Исторический портрет (В.О. Ключевский)

"Пётр прожил свой век в постоянной и напряженной

физической деятельности, вечно вращаясь в потоке внешних впечатлений, И потому развил в себе внешнюю восприимчивость, удивительную наблюдательность и практическую сноровку. Но он не был охотник до досужих общих соображений; во всяком деле ему легче давались подробности работы, чем ее общий план; он лучше соображал средства и цели, чем следствия; во всем он был больше делец, мастер, чем мыслитель. Такой склад его ума отразился и на его политическом и нравственном характере. Несчастье Петра было в том, что он остался без всякого политического сознания, с одним смутным и бессодержательным ощущением, что у его власти нет границ, а есть только опасности. В Петре вырастал правитель без правил, одухотворяющих и оправдывающих власть, без элементарных политических понятий и общественных сдержек. С детства плохо направленный нравственно и рано испорченный физически, невероятно грубый по воспитанию и образу жизни и бесчеловечный по ужасным обстоятельствам молодости, он при этом был полон энергии, чуток и наблюдателен по природе. Радея о народе, он до крайности напрягал его труд, тратил людские средства и жизни безрасчетно, без всякой бережливости. Пётр был честный и искренний человек, строгий и взыскательный к себе, справедливый И доброжелательный к другим; но по направлению своей деятельности он больше привык обращаться с вещами, с рабочими орудиями, чем с людьми, а потому и с людьми обращался, как с рабочими орудиями, умел пользоваться ими, быстро угадывал, кто на что годен, но не умел и не любил входить в их положение, беречь их силы, не отличался нравственной отзывчивостью своего отца. Пётр знал людей, но не умел или не всегда хотел понимать их».
Слайд 52

Исторический портрет (С.М. Соловьёв) В 1697 г. по Европе проходят странные

Исторический портрет (С.М. Соловьёв)

В 1697 г. по Европе проходят странные вести;

при разных дворах является русское ПОСОЛЬСТВО; в нем его два великих полномоченных посла: один иностранец, женевец Лефорт, другой русский, Головин, в свите посольства удивительным молодой человек, назы­вается Пётр Михайлов; он отделяется от посольства, останавлива­ется в разных местах, учится, работает, особенно занимается морским делом, по ничего не ускользает от его внимания, жажда знания, ПОНЯТЛИВОСТЬ, способности необыкновенные и этот необыкновенные человек сам царь русский.
Слайд 53

И напоследок пройдём тест! 1.В 1682 г. Боярская дума и патриарх

И напоследок пройдём тест!

1.В 1682 г. Боярская дума и патриарх возвели

на престол:
а)Ивана Алексеевича, сына Марии Ильиничны Милославской
б) Петра Алексеевича, сына Натальи Кирилловны Нарышкиной-
в) Ивана Алексеевича и Петра Алексеевича.
2. В августе 1682 г. Софья вместе с братьями Иваном и Петром выехала в Троице-Сергиев монастырь. Там она объявила сбор дво­рянского ополчения. Это было сделано:
а) так как положение новой правительницы оказалось шат­ким; ее судьба зависела от настроений стрельцов, и Софья прибег­ла к демонстрации силы:
б) потому что окружение Натальи Нарышкиной готовило за­говор против Софьи, и та решила продемонстрировать свою силу;
в) по традиции смотр дворянского ополчения проводил каж­дый царь, вступавший на престол.
3. Кто был учителем Петра Алексеевича?
а) Василий Голицын; б) Никита Зотов; в) царица Наталья Кирилловна.
4. Чему обучали царских детей в XVII в.?
а) предметы дети выбирали сами;
б) математике, химии, физике, грамматике;
в) грамматике, красноречию, латинскому и греческому, сти­хосложению
Слайд 54

5. Для кого из русских правителей был изготовлен специаль­ный двойной трон:

5. Для кого из русских правителей был изготовлен специаль­ный двойной трон:
а)

для Михаила Федоровича и Филарета;
б) для Федора Ивановича и Бориса Годунова;
в) для Петра Алексеевича и Ивана Алексеевича.
6. В 1686 г. правительство Софьи и Василия Голицына заклю­чило Вечный мир:
а) с Австрией: б) с Венецией; в) со Швецией; г) с Речью Посполитой.
7. Первые свои батальоны Петр называл:
а) защитниками отечества; б) «потешными» полками; в) рыцарями.
8. Первые военные операции Петра Алексеевича:
а) Азовские походы; б) походы против шведов;
в) походы к берегам Черного моря.
9. Главная цель Азовских походов:
а) получить выход к морю;
б) нанести поражение Турции;
в) Петр желал проявить себя в качестве полководца.
10. Причина неудачи первого Азовского похода:
а) отсутствие флота; б) необученность войск;
в) помощь туркам со стороны Европы.
11. Весной 1695 г. русские войска выступили в поход. Главной целью была та самая турецкая крепость, которую когда-то брали донские казаки. Это было началом:
а) войны с Польшей; б) Северной войны;
в) Каспийских походов Петра I; г) Азовских походов Петра I.
- Предыдущая
Жанры ИЗО для учащихся по программе Живопись. Рисунок 3 год обучения
Следующая -
Русско-шведские войны. Военные противостояния на Северо-западе. Справочные материалы

Похожие презентации

С Днём Победы
Решите тест
Становление советской системы. Эволюция большевистского режима
Первые колониальные империи
Консульство и образование наполеоновской империи
Презентация на тему Чингисхан
Древнерусская иконопись
Дворцовые перевороты XVIII века 1725 – 1762 гг.
Красной Армии метла нечисть вымела дотла! Плакаты Великой Отечественной Использованы работы художников Кукрыниксы, И.Тоидзе,
Правление Ивана III
Матвеев Федор Иванович. Герой нашей семьи
Военная реформа Петра I и создание российского флота Реформа вооруженных сил. Создание регулярного военно-морского флота
Празднование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне на территории Белгородской области
« Вторая война Рима с Карфагеном»
Презентация на тему "Путешествие в страну История" - презентации по Истории скачать
Германия на пути к европейскому лидерству
Древнерусская литература
Викторина ко Дню славянской письменности и культуре
Презентация на тему "Это гордое слово - "Победа"" - презентации по Истории скачать
5 интересных фактов о Петре I
Рокоссовский К. К
Храмы Севастополя
Вечной памятью живы
Война за независимость и ее итоги
Памятник Салавату Юлаеву
Смутное время. Царь Федор Иоаннович
Презентация на тему "Внешняя политика СССР в 60-80-е гг" - презентации по Истории скачать
Гражданская война в Испании 1936 - 1939
Вы можете прислать нам Вашу презентацию и мы опубликуем ее на сайте.
Обратная связь
Для правообладателей
Email: Нажмите что бы посмотреть