Русская литература в 70-90 годы 19 века. Социально-историческая обстановка

Содержание

Слайд 2

СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ОБСТАНОВКА 1. НАКАНУНЕ КРЕПОСТНОГО ПРАВА УГРОЗА БУНТА РАЗВИТИЕ ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ РЕАКЦИОННЫЕ КРУЖКИ ЗАПИСКА К.Д. КАВЕЛИНА

СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ОБСТАНОВКА

1. НАКАНУНЕ КРЕПОСТНОГО ПРАВА
УГРОЗА БУНТА
РАЗВИТИЕ ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ
РЕАКЦИОННЫЕ КРУЖКИ
ЗАПИСКА К.Д. КАВЕЛИНА

Слайд 3

2. ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА МАНИФЕСТ 19 ФЕВРАЛЯ 1861 Г. ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ

2. ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА
МАНИФЕСТ 19 ФЕВРАЛЯ 1861 Г.
ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ОСВОБОЖДЕНИЯ КРЕСТЬЯН
3.

ЛИБЕРАЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ
ЗЕМСКАЯ И ГОРОДСКАЯ РЕФОРМЫ
СУДЕБНАЯ РЕФОРМА
ВОЕННЫЕ РЕФОРМЫ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
Слайд 4

4. ПРОМЫШЛЕННОЕ РАЗВИТИЕ СТРОИТЕЛЬСТВО ЖД ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСВО КРЕСТЬЯНСКИЕ ОБЩИНЫ

4. ПРОМЫШЛЕННОЕ РАЗВИТИЕ
СТРОИТЕЛЬСТВО ЖД
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСВО
КРЕСТЬЯНСКИЕ ОБЩИНЫ

Слайд 5

ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ В 60-70 ГГ. 19 ВЕКА 1. ПРЕДЫСТОРИЯ (ЗАПАДНИКИ И

ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ В 60-70 ГГ. 19 ВЕКА

1. ПРЕДЫСТОРИЯ (ЗАПАДНИКИ И СЛАВЯНОФИЛЫ)
2.

РАЗНОЧИНЦЫ (ВНЕ СОСЛОВИЙ)
3.ДВИЖЕНИЕ ЗА КОНСТИТУЦИЮ
4. ПЕТРОШЕВЦЫ (ПРОИЗВОДНАЯ ОТ ЗАПАДНИКОВ)
5.ШЕСТИДЕСЯТНИКИ
НИГИЛИСТЫ
ИШУТИНЦЫ
Слайд 6

НЕЧАЕВЦЫ (НАРОДНАЯ РАСПРАВА) 6.НАРОДНИКИ 7.ЗЕМЛЯ И ВОЛЯ ЧЕРНЫЙ ПЕРЕДЕЛ НАРОДНАЯ ВОЛЯ

НЕЧАЕВЦЫ (НАРОДНАЯ РАСПРАВА)
6.НАРОДНИКИ
7.ЗЕМЛЯ И ВОЛЯ
ЧЕРНЫЙ ПЕРЕДЕЛ
НАРОДНАЯ ВОЛЯ

Слайд 7

Семинар 1. «История одного города» М. Е. Салтыкова-Щедрина 1. Историческая форма

Семинар 1. «История одного города» М. Е. Салтыкова-Щедрина

1. Историческая форма сатиры

в композиции книги. Своеобразие языка летописца. Функции старинного слога.  2. Источники «Истории одного города». Историческое и современное в книге. Принципы словообразования в наименовании летописных племен и градоначальников.  3. Полемика Щедрина с известными концепциями исторического развития России - идеями Н. И. Костомарова, С. М. Соловьева, А. П. Пыпина, Б. Н. Чичерина и др.  4. Какую «роль» избирает себе автор и как ей следует на протяжении всей книги? Проанализируйте «присутствие» автора в главах «Соломенный город», «Поклонение мамоне и покаяние», «Подтверждение покаяния», «Заключение».  5. Город Глупов как метафора географическая, политическая, моральная. Расшифруйте понятие «город-гротеск». Как создается образ города-гротеска?  6. Образы градоначальников. Средства сатирической типизации в создании образов (гротеск, гипербола, эзопов язык, ирония и др.)  7. Проблема взаимоотношения самодержавия и народа. Сатира на народ, на его исторические действия. Характер шутовских бунтов. Народ «исторический» и «демократический».  8. История глуповского либерализма. Сатира в форме утопии: глуповские нивелляторы и прожектеры.  9. Финал книги. Смысл образа «Оно». 
Слайд 8

Лекции: 18 ч. Практических занятий: 36 ч. Работа на семинарах: 54

Лекции: 18 ч.
Практических занятий: 36 ч.
Работа на семинарах: 54 б. (по

3 б.)
Аттестационная работа: 4 б.
Итоговое тестирование: 10 б.

100 Б.

Слайд 9

ОЦЕНКИ АВТОМАТОМ 65-70 БАЛЛОВ – ОТЛИЧНО 60-65 БАЛЛОВ – ХОРОШО 50-60

ОЦЕНКИ АВТОМАТОМ

65-70 БАЛЛОВ – ОТЛИЧНО
60-65 БАЛЛОВ – ХОРОШО
50-60 БАЛЛОВ – УДОВЛ
МЕНЬШЕ

50 БАЛЛОВ – НЕДОПУСК
Слайд 10

МЕТОД КАРТОГРАММИРОВАНИЯ ВХОД АВТОР, НАЗВАНИЕ, ГОД ИЗДАНИЯ ТЕМА ХРОНОТОП ИДЕЯ

МЕТОД КАРТОГРАММИРОВАНИЯ

ВХОД

АВТОР, НАЗВАНИЕ, ГОД ИЗДАНИЯ

ТЕМА

ХРОНОТОП

ИДЕЯ

Слайд 11

МЕТОД КАРТОГРАММИРОВАНИЯ ВХОД КОМПОЗИЦИЯ СЮЖЕТ

МЕТОД КАРТОГРАММИРОВАНИЯ

ВХОД

КОМПОЗИЦИЯ

СЮЖЕТ

Слайд 12

ВЫХОД ИТУ ЦИТАТА ИЗ ТЕКСТА, КОТОРАЯ РАССКРЫВАЕТ ОСНОВНУЮ ИДЕЮ ПРОИЗВЕДЕНИЯ. ОТУ

ВЫХОД

ИТУ

ЦИТАТА ИЗ ТЕКСТА, КОТОРАЯ РАССКРЫВАЕТ ОСНОВНУЮ ИДЕЮ ПРОИЗВЕДЕНИЯ.

ОТУ

Слайд 13

ВЫХОД ЯУ

ВЫХОД

ЯУ