Слюсарь Светлана Александровна учитель истории МКОУ «Косолаповская СОШ» Целинного района

Содержание

Слайд 2

Тема Культура Древней Руси в домонгольский период

Тема
Культура Древней Руси в домонгольский период

Слайд 3

Цель Изучить особенности культуры Древней Руси. Познакомиться с устным народным творчеством,

Цель

Изучить особенности культуры Древней Руси.
Познакомиться с устным народным

творчеством, письменностью , литературой , зодчеством и изобразительным искусством .
Слайд 4

ОПРЕДЕЛЕНИЯ Проект – это научно-исследовательская работа по какой-либо теме. Творческий проект

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Проект – это научно-исследовательская работа по какой-либо теме.
Творческий проект – это

объединение обучающихся для исследования какой-то темы на основе нескольких источников
Слайд 5

Какой была культура Руси до монгольского нашествия? Под влиянием каких факторов

Какой была культура Руси до монгольского нашествия?

Под влиянием каких
факторов формировалась самобытная

культура Руси?
Каковы были особенности культуры Древнерусского государства? 
Каково было влияние христианства на древнерусскую культуру?
О каких событиях повествуют былины? Кто является их героями?
Как вы думаете, почему в Древнерусском государстве было много грамотных людей?
Слайд 6

В одной из хроник под 1132 годом, когда после смерти великого

В одной из хроник под 1132 годом, когда после смерти

великого киевского князя Мстислава все княжества Руси вышли из повиновения Киеву, записано –
«И раздрася вся Русская земля».
Наступил период, именуемый феодальная раздроблённость.
Слайд 7

Состояние раздроблённости Руси, когда каждое княжество-государство в своей повседневной жизни могло

Состояние раздроблённости Руси, когда каждое княжество-государство в своей повседневной жизни

могло рассчитывать, прежде всего, на собственные возможности и силы, оказывало решающее воздействие на культуру и искусство каждого из регионов. Что же происходит в это время? Растут и укрепляются города - экономические и административные центры сельскохозяйственных округов, усиливается социальное расслоение,
Слайд 8

Особенности развития Растёт ряд местных очагов культуры, возникают художественные школы -

Особенности развития

Растёт ряд местных очагов культуры, возникают художественные школы - новгородская,

владимиро-суздальская, галицко-волынская, рязанская, школы Полоцка и Смоленска.
Древнерусское искусство в ряде политических и культурных центров, где самостоятельно развивались живопись, архитектура, прикладное искусство, обладало всё ещё общими чертами, той единой, но уходящей Киевской Руси. Иначе говоря, единство художественной культуры сохранялось. Ведь у него было общее прошлое...
После распада Киевского государства и до монголо-татарского нашествия литература продолжала следовать тем направлениям, которые установились при Ярославе и его потомках - писались летописи, жития, поучения.
Слайд 9

Новшества Создавались военные машины, использовавшиеся при осаде и обороне крепостей -

Новшества

Создавались военные машины, использовавшиеся при осаде и обороне крепостей - «пороки».

Появились на Руси и свои врачи - «лечцы», находившиеся в ведении духовных властей. Развивалось шитье, плетение, вышивание.
Слайд 10

Слайд 11