Социальные и национальные отношения в Брединском крае в XIX - начале XX в

Слайд 2

Просмотрите слайды №1,2,3 Какое слово, словосочетание объединяет эти изображения? Назовите тему урока исходя их этих иллюстраций.

Просмотрите слайды №1,2,3

Какое слово, словосочетание объединяет эти изображения?
Назовите тему

урока исходя их этих иллюстраций.
Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Выполните задание № 1 Прочитайте приложение №1, подготовите ответы на следующие

Выполните задание № 1

Прочитайте приложение №1, подготовите ответы на следующие

вопросы:
Как можно охарактеризовать отношения коренных жителей – казахов и казаков (русских) в 30-40е годы XIX в. на территории нашего края?
Какова причина конфликта?
Как удалось решить конфликт между казахами и казаками?


Слайд 7

Выполните задание № 2 Прочитайте приложение №2, подготовите ответы на следующие

Выполните задание № 2

Прочитайте приложение №2, подготовите ответы на следующие вопросы:

Как характеризует отношения казахов и казаков священник Д.Мухин в 50-70е годы XIX в. на территории нашего края?
Из - за чего происходят конфликты?
Какие факты свидетельствуют о том, что между казахами и казаками происходит налаживание отношений?
Слайд 8

Выполните задание № 3 Сравните два текста и ответьте на вопросы:

Выполните задание № 3

Сравните два текста и ответьте на вопросы:
Что

изменилось во взаимоотношениях двух народов спустя несколько десятилетий?
Какие можно сделать выводы о межнациональных отношениях в нашем крае в XIX в.?
Что на ваш взгляд способствовало налаживанию отношений между народами, населяющих наш край.
Слайд 9

Выполните задание № 4 Прочитайте приложение№3, подготовите ответы на следующие вопросы:

Выполните задание № 4

Прочитайте приложение№3, подготовите ответы на следующие вопросы:
Какие

новые социальные слои (классы) появляются в нашем крае в начале XX в.?
Как можно охарактеризовать положение рабочих в нашем крае?
На основание этого документа, сделайте вывод черты какого общества стали складываться в нашем крае?
Слайд 10

Итоговое задание(по выбору) 1.Обучающиеся объединяются в микрогруппы и готовят мини проект

Итоговое задание(по выбору)

1.Обучающиеся объединяются в микрогруппы и готовят мини проект на

тему урока
2. Составьте схему социальной стратификации Брединского района в XIX - начале XX в.