Содержание
- 2. Содержание. Введение. Великая Отечественная война – страшное испытание для нашего народа. Патриотическое общественное движение «Бессмертный полк».
- 3. Введение. Каждому человеку интересно, кем были его предки, где жили. Изучая историю семьи, понимаешь, что пришёл
- 4. Постановка проблемы: Русскому человеку всегда было присуще чувство патриотизма. Его любовь к Родине, к ближнему, к
- 5. Предполагаемые результаты: дети узнают новый материал по истории своей семьи. Воспитание у школьников патриотизма, уважения и
- 6. 1.Великая Отечественная война – страшное испытание для нашего народа. Каждый год мы отмечаем праздник, который чтит
- 7. 2. Патриотическое общественное движение «Бессмертный полк» «Бессмертный полк» — это международная общественная акция, проводящаяся в России
- 8. 3. Народные шествия акции «Бессмертный полк» в России и за ее пределами. В день празднования 75-й
- 9. Многим из них не суждено было вернуться, многие были ранены, но даже те, кто вернулся живым
- 10. Прадед Адамов Егор Тихонович родился 20 июня 1923 года в Рыльском районе деревне Кленная. В его
- 11. Еще в госпитале он был награжден медалью за оборону города Ленинграда. В 1944 году после госпиталя
- 12. Боевой путь Адамова Егора Тихоновича
- 13. Награды Адамова Егора Тихоновича.
- 14. А еще я хочу рассказать про своего прадедушку Сидоркина Павла Константиновича. Сидоркин Павел Константинович родился 14
- 15. Боевой путь Сидоркина Павла Константиновича
- 16. Награды Сидоркина Павла Константиновича
- 17. Практическая часть. В ходе практической работы: Была проведена акция : «Армейский чемоданчик», где я рассказывал о
- 18. 2. Вся моя семья участвовала в шествии бессмертного полка.
- 19. 3. Вместе с классом езжу на военно-патриотические экскурсии.
- 20. 4. Мой класс и я получили задание найти ветеранов войны. Лысенко Мария Федоровна и Пироженко Юрий
- 21. 5. Я занимаюсь боевыми единоборствами в военно-патриотическом клубе «Барс», руководитель которого Бинюков В.А.
- 22. Так же я принимаю участвую в интернет- конкурсах на темы такие как «Правнуки победителей»; «Победа»; «Прадед
- 24. Скачать презентацию
Содержание.
Введение.
Великая Отечественная война – страшное испытание для нашего народа.
Патриотическое общественное движение
Содержание.
Введение.
Великая Отечественная война – страшное испытание для нашего народа.
Патриотическое общественное движение
Народные шествия акции «Бессмертный полк» в России и за ее пределами.
Основная часть
Адамов Егор Тихонович, награды
Сидоркин Павел Константинович, награды
Практическая часть.
Заключение.
Введение.
Каждому человеку интересно, кем были его предки, где жили. Изучая историю
Введение.
Каждому человеку интересно, кем были его предки, где жили. Изучая историю
Бессмертный полк – это история личной семейной памяти. Проект «Бессмертный полк» - это своеобразный экскурс в прошлое своей семьи с целью сохранения памяти о людях, которые внесли свой вклад в Великую Победу.
Актуальность исследования:
Тема изучения истории своей страны, памяти ее героев – тех, кто в годы страшной, самой кровавой войны встал на защиту своей Родины. Война уходит все дальше и многие начинают забывать о ней. Мы не успели пообщаться со своими прадедами, вернувшимися с войны. Мы, правнуки, должны сохранить память о войне. Поэтому очень важно, чтобы именно мы, как можно больше узнали о фронтовиках в своей семье.
Чтобы помнить и быть благодарными тем, кто подарил нам мирную жизнь, мы собрали материал о своих родных и земляках, приблизивших победу в Великой Отечественной войне. Нам очень интересно и важно узнать о героических родственниках и их подвигах. Мы должны гордиться и уважать наших героев.
Постановка проблемы:
Русскому человеку всегда было присуще чувство патриотизма. Его любовь к
Постановка проблемы:
Русскому человеку всегда было присуще чувство патриотизма. Его любовь к
Объект исследования: жизненный и боевой путь моих прадедов.
Цель работы: изучить жизненный и боевой путь моих прадедов Адамова Егора Тихоновича и Сидоркина Павла Константиновича. Выявить какой вклад они внесли в Победу, на его примере постараться понять, что подвиги совершали ради независимости Родины?
В процессе работы над этой темой решались следующие Задачи:
Познакомиться с событиями Великой Отечественной Войны через литературу, Интернет-ресурсы и посещением в краеведческий музей.
Познакомиться с сохранившимися фотографиями, документами, с семейными архивами, воспоминаниями моих родственников о Великой Отечественной Войне.
Проанализировать материал Интернет-ресурсов, дающий сведения о проекте «Бессмертный полк», участниках Великой Отечественной Войны.
Предмет исследования: Судьба моих прадедов в истории нашей страны, взаимосвязь отдельной личности и целого государства, вклад прадеда в победу над фашистской Германией.
Предполагаемые результаты:
дети узнают новый материал по истории своей семьи.
Воспитание у школьников
Предполагаемые результаты:
дети узнают новый материал по истории своей семьи.
Воспитание у школьников
Познание учениками своих корней, приучение их к уважительному отношению к старшему поколению и к истории своей семьи;
Формирование у учеников чувства гордости за своих героических предков;
Участие во Всероссийской акции «Бессмертный полк» своего города с баннерами, на которых изображены наши деды и прадеды, участники войны.
Гипотеза проекта:
В результате целенаправленной работы по воспитанию нравственно-патриотических чувств обучающихся, возможно, развитие чувства любви к семье, к своей стране, к окружающим людям, гордости и ответственности за свою семью, за память перед своими предками. Возможно, что проект способствует возникновению желания совершать положительные поступки, объединяет подростков в коллективе, делает коллектив сплоченным, единой памятью, единым делом, делает нас сильней.
Методы исследования:
Изучение литературы, материалов школьного музея и интернет - ресурсов о Великой Отечественной войне, о народном движении «Бессмертный полк»;
Опрос ближайших родственников о жизни наших прадедушек и прабабушек, а также их родных в военные годы;
Поиск информации в Интернете на порталах «Память народа», «Мемориал», «Победители»;
Анализ документов из семейных архивов, музейного материала школы, газетных статей, порталов «Память народа», «Мемориал», «Победители»;
Обобщение и систематизация полученных данных;
Анализ полученной информации;
1.Великая Отечественная война – страшное испытание для нашего народа.
Каждый год мы
1.Великая Отечественная война – страшное испытание для нашего народа.
Каждый год мы
Весь народ встал на защиту своей Родины: кто мог воевать, пошли на фронт. Остальные помогали армии в тылу, обеспечивая её продовольствием, снаряжением и боеприпасами.
За четыре года войны фашистские варвары разрушили и сожгли 1710 городов, более 70 тысяч сел и деревень, уничтожили 84 тысячи школ, лишили крова 25 миллионов человек и причинили нашей стране колоссальный материальный ущерб. В памяти народа навечно остались 29 трагических дней защиты Брестской крепости, 250 дней героической обороны Севастополя, 900 дней блокадного Ленинграда, давшему миру образцы стойкости человеческого духа, 103 дня великой битвы под Москвой, 201 день насмерть стоявшего Сталинграда и 50 дней сражения на Курской дуге. Двадцать миллионов советских воинов и мирных жителей погибло в этой страшной войне.
Нет в нашей стране семьи, которой бы она не коснулась. Многие семьи хранят реликвии той поры: военные награды, треугольники писем, похоронки, фронтовые фотографии, именные часы и другие вещи, в которых сохранена народная память.
Воспоминания о военном времени, о родных и близких, участвовавших в фронтовых буднях, передаются из поколения в поколение.
2. Патриотическое общественное движение «Бессмертный полк»
«Бессмертный полк» — это международная общественная
2. Патриотическое общественное движение «Бессмертный полк»
«Бессмертный полк» — это международная общественная
Идея гражданской акции родилась в Томске, но получила распространение по всей стране и даже за ее пределами. Эта акция проводится и в нашем городе. Порядок акции определяется уставом патриотического общественного движения «Бессмертный полк», согласно которому главной задачей движения является сохранение в каждой семье личной памяти о поколении Великой Отечественной войны. Участникам акции разрешается присоединиться к шествию или принести транспарант с портретом или просто фотографию к Вечному огню без обязательной регистрации. Также можно внести имя своего родственника с краткой биографией в список имён участников Великой Отечественной войны, находящийся на сайте движения «Бессмертный полк». Важнейший смысл «Бессмертного полка» - это личная память потомков о своих родных, защищавших Отчизну.
3. Народные шествия акции «Бессмертный полк» в России и за ее
3. Народные шествия акции «Бессмертный полк» в России и за ее
В день празднования 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне в России пройдет масштабная акция «Бессмертный полк».
Бессмертный полк всколыхнул волну памяти о героях Великой Отечественной войны. Обо всех тех, кто внес свой личный вклад в общее дело Победы над фашизмом. У всех было ощущение страны как одной семьи. В этот день особенно полно и глубоко раскрывался смысл и величие праздника Победы.
Бессмертный полк прошел в Тюмени, Санкт-Петербурге, Калининграде, Владимире, Грозном, Владивостоке, Южно-Сахалинске, Ставрополе, Севастополе, в 1200 городах,
В шествии Бессмертного полка в 80 странах приняли участие сотни тысяч людей, помнящих историю Второй мировой войны.
«Бессмертный полк России» шагает в будущее, опираясь на великое прошлое. Его задача — увековечивание подвига солдат Великой Отечественной войны, сохранение памяти о доблести и героизме народа, осмысление опыта героических предков, восстановление преемственности поколений
Многим из них не суждено было вернуться, многие были ранены, но
Многим из них не суждено было вернуться, многие были ранены, но
Так же на Великой Отечественной войне были мои 2 прадеда. Поэтому, для меня примером храбрости, мужества, стойкости и отваги являются мои прадеды:
Адамов Егор Тихонович и Сидоркин Павел Константинович.
Прадед Адамов Егор Тихонович родился 20 июня 1923 года в Рыльском
Прадед Адамов Егор Тихонович родился 20 июня 1923 года в Рыльском
Моего прадедушку с четырьмя комсомольцами отправили в Благовещенск. Там прадедушка окончилυ военно - минометное училище в звании лейтенанта. В аттестате моего прадедушки нет ни одной удовлетворительной оценки, только хорошо и отлично.
Прадедушка участвовал в защите города Ленинграда в составе 2-ой ударной армии, уничтожал немецкуюυ орду. 5 октября 1943 года моему прадеду был дан приказ сделать разведку боем, взять "языка". Командир взвода, мой прадедушка сам прикрывал отход с пленным. Этот немец был очень важен для штаба, его нельзя было потерять. Лейтенант Адамов подорвался на мине и был тяжело ранен. Под прикрытием темноты его нашла молоденькая санитарочка себе тащила несколько километров. Сведения, данные фашистом, оказались очень ценными. Раненого Егора Тихоновича положили в госпиталь города Ленинграда. Лекарств и бинтов не хватало. Раны были очень серьезные: раздроблена грудь, нет левого глаза, на руке нет двух пальцев, осколочные ранения конечностей. Он умирал. В это время обход делал начальник госпиталя. Посмотрев на лейтенанта, сказал:" До завтра он не доживет. Срочно на операционный стол". Этим он спас ему жизнь.
Еще в госпитале он был награжден медалью за оборону города Ленинграда.
Еще в госпитале он был награжден медалью за оборону города Ленинграда.
В послевоенные года прадедушка был награжден юбилейными медалями, а в 1985 года Орденом отечественной войны 1 степени.
В феврале 1992 года Егор Тихонович сильно заболел, зашевелился осколок в груди. 11 августа 1992 года его не стало. Провожали Егора Тихоновича всем селом.
Мой прадед был замечательным человеком, отцом и дедушкой. Каждый 9 мая, в День победы прадедушка обязательно приезжал на Парад Победы, и всегда его приглашали выступить на классном часе у моей мамы. Мама часто вспоминает слова дедушки: " Дорогие дети, желаю вам хорошо учиться, активно участвовать в общественно полезном труде, будьте верными ленинцами своей прекрасной Родины. Надежно несите свое знамя, завоеванное вашими дедами, отцами, братьями. Еще вам желаю мирного неба на всей планете, и чтобы вы никогда не видели ужасов войны"
Боевой путь Адамова Егора Тихоновича
Боевой путь Адамова Егора Тихоновича
Награды Адамова Егора Тихоновича.
Награды Адамова Егора Тихоновича.
А еще я хочу рассказать про своего прадедушку Сидоркина Павла
А еще я хочу рассказать про своего прадедушку Сидоркина Павла
28 марта 1991 года прадедушки не стало. Мне бы очень хотелось еще больше знать о нем. Мне очень жаль, что я не смог у него расспросить о его жизненном пути.
Боевой путь Сидоркина Павла Константиновича
Боевой путь Сидоркина Павла Константиновича
Награды Сидоркина Павла Константиновича
Награды Сидоркина Павла Константиновича
Практическая часть.
В ходе практической работы:
Была проведена акция : «Армейский чемоданчик»,
Практическая часть.
В ходе практической работы:
Была проведена акция : «Армейский чемоданчик»,
2. Вся моя семья участвовала в шествии бессмертного полка.
2. Вся моя семья участвовала в шествии бессмертного полка.
3. Вместе с классом езжу на военно-патриотические экскурсии.
3. Вместе с классом езжу на военно-патриотические экскурсии.
4. Мой класс и я получили задание найти ветеранов войны. Лысенко
4. Мой класс и я получили задание найти ветеранов войны. Лысенко
5. Я занимаюсь боевыми единоборствами в военно-патриотическом клубе «Барс», руководитель которого
5. Я занимаюсь боевыми единоборствами в военно-патриотическом клубе «Барс», руководитель которого
Так же я принимаю участвую в интернет- конкурсах на темы такие
Так же я принимаю участвую в интернет- конкурсах на темы такие