Содержание
- 2. Кому принадлежат слова: «Или умру, или буду царствовать»
- 3. ЕКАТЕРИНА II ВЕЛИКАЯ Екатерина Алексеевна (урождённая Софья Фредерика Августа Анхальт-Цербстская) (1729-1796) Российская императрица с 1762. Из
- 4. Екатерина II Великая Назовите настоящее имя _______и годы правления _______________
- 5. Аукцион даты: 1762
- 6. Проверь себя: 1762 г. Манифест о вольности дворянства Дворцовый переворот, в результате которого был убит Пётр
- 7. По какому принципу образован ряд? С. Разин, К. Булавин, Е. Пугачёв
- 8. Проверь себя: Предводители крестьянских восстаний 1670 – 1671 – восстание Степана Разина 1707 – 1708 –
- 9. Исключите лишнее: Наказ, Кондиции, Уложенная комиссия, просвещённый абсолютизм Вставьте слово: «Золотой век русского __________________»
- 10. Тема урока? «Золотой век русского дворянства»
- 11. Определите цель урока Задачи? Что должны исследовать? Проблема? ? Почему правление Екатерины Второй не для всех
- 12. Почему правление Екатерины II назвали «Золотой век дворянства»?
- 13. Используем свои знания Задание: расскажите от 1 лица о жизни : 1 ряд: от имени крестьянина
- 14. Используем свои знания
- 15. Узнаём новое: 1785 г. ___
- 16. «Жалованная грамота дворянству» вставляем дату 17_- -
- 17. Работаем с документом: 1785
- 18. Используем технологию: Кейс casus (лат.)– запутанный необычный случай; case (анг.) – портфель, чемоданчик.
- 19. кейс 1.Наполните содержанием… Изучите документ « Жалованная грамота дворянству», приведите доказательства улучшения положения дворян. 2. Выделите
- 20. Запишите в тетради:
- 21. Проверяем свои знания:
- 22. Крепостное право при Екатерине II Ухудшение положения крестьян Месячина 6-дневная барщина безземельных крестьян за получение месячного
- 23. Дворяне имели право: на получение титула «благородного» освобождение от телесных наказаний освобождение от службы право не
- 24. Задание: Используя материал рабочих листов, подумайте: 1 группа: почему Екатерина II поддерживала дворянство? 2 группа: почему
- 25. Вспоминаем проблему: Почему Екатерина II , будучи «просвещённой» императрицей и ценя свободу, укрепляла и усиливала крепостное
- 26. Как понимаете слова: «Если я посмею сказать, что они (крепостные) такие же люди, как мы, то
- 27. Предположите: чем занимались дворяне, имея много свободного времени и средства для жизни?
- 28. Определите занятия дворян
- 29. Проверь себя: Выберите из перечисленных льгот, льготы для дворян: ПЛАТИЛИ БОЛЬШИЕ НАЛОГИ ОСВОБОЖДЕНЫ ОТ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ВОЕННОЙ
- 30. Представителю какого сословия принадлежат слова: «И я жил под ее скипетром! И я был счастлив ее
- 31. Продолжи предложение: Время правления Екатерины II назвали «Золотым веком дворянства» потому что ______________________________
- 34. Скачать презентацию