Содержание
- 2. Эпиграф к уроку История – это учительница жизни. Потому что не знать того, что было до
- 3. План: Понятие «история» и вспомогательные исторические дисциплины Виды исторических источников Необходимость изучения истории Периодизация истории Предмет
- 4. Что такое история? Понятие «история» имеет несколько толкований – происшествие; рассказ о происшедшем (повествование); наука Вот
- 5. Вспомогательные исторические дисциплины (специальные исторические дисциплины), изучают определенные виды или отдельные стороны формы и содержания исторических
- 6. Что изучает Генеалогия Этнография Геральдика Историческая метрология Нумизматика Бонистика Палеография Сфрагистика Археология Топонимика Историческая география Хронология
- 7. ВИДЫ ИСТОРИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЭТНОГРАФИЧЕСКИЕ УСТНЫЕ ПИСЬМЕННЫЕ ВЕЩЕСТВЕННЫЕ
- 8. Для чего необходимо изучать историю? Подумайте, какое значение имеет история для всего человечества и для вас
- 9. Историю необходимо изучать для того, чтобы Учитывая накопленный человечеством опыт, не повторять его ошибок, учиться на
- 10. Придумайте образные выражения о значимости истории и запишите их в тетрадь.
- 11. А что такое периодизация? Что вам известно о периодизации истории? Периодизация, деление процессов развития общества или
- 12. Периодизация истории 3 млн. 3 тыс. Н.Э. V XV XX 2012… Новейшее время Новое время Средние
- 13. Цитаты о значимости истории Главный урок истории заключен в том, что человечество необучаемо. У. Черчилль Не
- 14. Многие скверные ученики стали знаменитыми историческими личностями. Как видно, историю легче делать, чем учить ее. Л.
- 15. История человечества – это непрерывное стремление от темноты к ясности. Ф. Нансен Вся история есть не
- 16. Плох тот народ, который не помнит, не ценит и не любит своей истории В.М. Васнецов Надо
- 17. История — то происходящее, которое, пересекая время, уничтожая его, соприкасается с вечным. К. Ясперс Чтобы писать
- 18. Спасибо за работу!
- 20. Скачать презентацию