Введение в отечественную историю

Июль 22, 2022

Главная
История
Введение в отечественную историю

Содержание

2. История как наука Historia - рассказ о прошедшем, об узнанном. “Отцом истории” считается древнегреческий историк Геродот,
3. История России – наука, изучающая процесс развития нашего Отечества, его многонационального народа, формирование основных государственных и
4. История – многоотраслевая наука Она слагается из целого ряда самостоятельных отраслей исторического знания (истории экономической, политической,
5. Вспомогательные исторические дисциплины Имеют достаточно узкий предмет исследования, но являются очень важными, так как позволяют углубить
6. Социальные функции Отечественной истории
7. Познавательная, интеллектуально- развивающая функция Исходит из теоретического обобщения исторических фактов, выявления главных тенденций общественного развития. В
8. Практическо-политическая функция состоит в том, что история как наука, выявляя на основе теоретического осмысления исторических фактов
9. Мировоззренческая функция определяет формирование научного мировоззрения. История дает документально точные данные о событиях прошлого, опираясь на
10. Воспитательная функция Изучение истории России, как и истории любой другой страны, воспитывает у народа нравственные качества,
11. В исторической науке существуют различные подходы в изучении истории:
12. Религиозный (теологический, провиденциальный) Объяснение исторических процессов божественной волей ( Е.Н. Трубецкой, В.С. Соловьев, Н.Н. Фиолетов); Естественно-научный:
13. Формационный ( социально- экономический) подход – Человечество в процессе исторического развития проходит ряд стадий ( формаций)-
14. Культурно-исторический (культурно-цивилизационный) – А)приоритетное значение придает развитию духовной сферы, признанию единства исторического процесса, вере в разумный
15. Методология истории России это система научных принципов и методов исторического исследования, основывающаяся на диалектико-материалистической теории исторического
16. В современной исторической науке применяются следующие основные принципы научного исторического исследования: Принцип объективности является одним из
17. принцип социального подхода: предполагает изучение истории с учетом определенных социальных интересов; При этом следует подчеркнуть, что
18. Принцип антропоцентризма в изучении истории подразумевает, что человек должен занять место в центре исторического исследования и
19. Принцип альтернативности определяет степень вероятности осуществления того или иного события, явления, процесса на основе объективных реальностей
20. Методы исторических исследований хронологический, суть которого состоит в том, что явления излагаются строго во временном (хронологическом)
21. ретроспективный (метод моделирования) - позволяет восстановить процесс по выявленным ранее типологическим особенностям; системно-структурный – позволяет представить
23. Скачать презентацию

Слайд 2

История как наука
Historia - рассказ о прошедшем, об узнанном. “Отцом истории”

считается древнегреческий историк Геродот, который дал первое систематическое описание скифов, древних племен, проживавших на в период VI в. до н.э. - III на территории Северного Причерноморья.

Слайд 3

История России – наука, изучающая процесс развития нашего Отечества, его многонационального

народа, формирование основных государственных и общественных институтов.
Предметом изучения истории России является изучение прошлого России как единого сложного и противоречивого процесса, закономерностей политического и социально-экономического развития Российского государства и общества.
В отличии от других общественных наук
( философии, политологии, социологии) история России исследует конкретные формы проявления исторических закономерностей, выражающихся в исторических событиях и фактах и в политике.

Слайд 4

История – многоотраслевая наука
Она слагается из целого ряда самостоятельных отраслей исторического

знания (истории экономической, политической, социальной, военной, государства и права, религии и др.)
К историческим наукам относятся: археология – изучает древнейший период истории России по вещественным источникам( орудиям труда, домашней утвари, украшениям, по поселениям и могильникам, кладам);
этнография – наука, изучающая быт и культуру народов.

Слайд 5

Вспомогательные исторические дисциплины
Имеют достаточно узкий предмет исследования, но являются очень важными,

так как позволяют углубить отдельные аспекты исторического знания.
К ним относятся: генеалогия – наука о происхождении и родственных связях отдельных лиц и семейств;
геральдика – наука о гербах; нумизматика – наука о монетах и их чеканке; хронология – наука, изучающая системы летоисчисления и календари; палеография – наука, исследующая рукописи и старинное письмо;
Фалеристика -

Слайд 6

Социальные функции Отечественной истории

Слайд 7

Познавательная, интеллектуально- развивающая функция
Исходит из теоретического обобщения исторических фактов, выявления главных

тенденций общественного развития.
В курсе истории России нас будут интересовать процессы зарождения, становления и функционирования Российского государства на различных этапах его истории.

Слайд 8

Практическо-политическая функция
состоит в том, что история как наука, выявляя на

основе теоретического осмысления исторических фактов закономерности развития общества, помогает глубоко осмысливать политический курс, избегая тем самым субъективных решений политического характера.
Вместе с тем знание истории способствует определению оптимального варианта политики по руководству массами и взаимодействия с ними различных партий и движений.

Слайд 9

Мировоззренческая функция
определяет формирование научного мировоззрения. История дает документально точные данные

о событиях прошлого, опираясь на различные источники. Знание истории вооружает людей пониманием исторической перспективы. Историю нельзя модернизировать, подгонять под сложившиеся концепции и схемы. Неправильно, тенденциозно описанная и изученная история вредна, ибо самое худшее для общественно-политической практики — это ориентировка на искаженный исторический опыт.

Слайд 10

Воспитательная функция
Изучение истории России, как и истории любой другой страны,

воспитывает у народа нравственные качества, активно формирует такие гражданские ценности, как патриотизм и интернационализм; позволяет понять такие категории, как честь, долг перед обществом, человеческое счастье и добро. Вместе с тем знание истории позволяет глубже разобраться в пороках общества, в ошибках политических руководителей, в их влиянии на человеческие судьбы.
Изучение истории позволяет выяснить, какие интересы отражает политика тех или иных политических партий, их лидеров, и соотнести классовые, социальные интересы с общечеловеческими, показать это на конкретных примерах общественно-политических явлений.

Слайд 11

В исторической науке существуют различные подходы в изучении истории:

Слайд 12

Религиозный (теологический, провиденциальный)
Объяснение исторических процессов божественной волей ( Е.Н. Трубецкой,

В.С. Соловьев, Н.Н. Фиолетов);
Естественно-научный:
Географический детерминизм - когда природная среда рассматривается как главный фактор исторического развития ( Ш. Монтескье, Л.И. Мечников);
Демографический – решающее значение в истории имеет народонаселение
( Т. Мальтус);
Этногенетический – различающий социальную и этническую историю ( концепция пассионарности Л.Н. Гумилева)

Слайд 13

Формационный ( социально- экономический) подход –
Человечество в процессе исторического развития

проходит ряд стадий
( формаций)- первобытно-общинную, рабовладельческую, феодальную, капиталистическую, коммунистическую.
Формации различаются между собой способом производства, который определяет особенности социально-политической организации общества.
( К. Маркс, Ф. Энгельс, В.И. Ленин, историки марксистского направления)

Слайд 14

Культурно-исторический
(культурно-цивилизационный) –
А)приоритетное значение придает развитию духовной сферы, признанию

единства исторического процесса, вере в разумный характер исторического процесса ( Дж. Вико, И.Г. Гердер, Ф. Гегель);
Б) концепция локальных цивилизаций
( О. Шпенглер, А.Тойнби,
Н.Я. Данилевский);

Слайд 15

Методология истории России
это система научных принципов и методов исторического исследования, основывающаяся

на диалектико-материалистической теории исторического познания.
Принципы — это главные, основополагающие положения науки.
Метод — это способ изучения исторических закономерностей через их конкретные проявления — исторические факты; способ извлечения из фактов новых знаний.

Слайд 16

В современной исторической науке применяются следующие основные принципы научного исторического исследования:

Принцип объективности является одним из принципов, который обязывает рассматривать историческую реальность в целом, независимо от желаний, стремлений, установок и пристрастий исследователя.
Принцип историзма – все факты, явления и события истории изучаются в развитии, в соответствии с конкретно-исторической обстановкой, в их взаимосвязи и взаимообусловленности.

Слайд 17

принцип социального подхода:
предполагает изучение истории с учетом определенных социальных интересов;

При этом следует подчеркнуть, что принцип социального подхода к политической истории особенно необходим и существенен в изучении и оценке программ и реальной политической деятельности политических партий и движений, их лидеров и деятелей.

Слайд 18

Принцип антропоцентризма
в изучении истории подразумевает,
что человек должен занять место

в центре исторического исследования и исторического повествования.

Слайд 19

Принцип альтернативности
определяет степень вероятности осуществления того или иного события, явления,

процесса на основе объективных реальностей и возможностей. Признание исторической альтернативы позволяет по-новому оценить путь каждой страны, увидеть неиспользованные возможности процесса, извлечь уроки на будущее.

Слайд 20

Методы исторических исследований
хронологический, суть которого состоит в том, что явления излагаются строго

во временном (хронологическом) порядке;
проблемно-аналитический, предусматривающий анализ истории России по конкретным проблемам;
синхронический метод, позволяющий установить связи и взаимосвязи между явлениями и процессами, протекающими в одно и то же время в разных местах России;
сравнительно-исторический (имеет целью установить общие тенденции, присущие сходным историческим процессам и явлениям; выявить происшедшие изменения на пути общественного развития );

Слайд 21

ретроспективный (метод моделирования) - позволяет восстановить процесс по выявленным ранее типологическим

особенностям;
системно-структурный – позволяет представить развитие общества в определенные исторические периоды как сложную систему социально-экономических, политических, культурных институтов и структур;
статистический – позволяет анализировать отдельные стороны исторического развития на основе накопления и обработки количественных показателей, отражающих динамику исторических процессов;
социологический - этот метод историческая наука заимствует у социологии, используется главным образом для изучения и исследования проблем современности;
герменевтический – метод прочтения исторических текстов, их понимания и интерпретации;
Биографо-генеалогический – метод изучения истории через биографии исторических деятелей, родословные великих князей и царей.

Введение в отечественную историю

Содержание

История как наукаHistoria - рассказ о прошедшем, об узнанном. “Отцом истории”

История России – наука, изучающая процесс развития нашего Отечества, его многонационального

История – многоотраслевая наукаОна слагается из целого ряда самостоятельных отраслей исторического

Вспомогательные исторические дисциплиныИмеют достаточно узкий предмет исследования, но являются очень важными,

Социальные функции Отечественной истории

Познавательная, интеллектуально- развивающая функцияИсходит из теоретического обобщения исторических фактов, выявления главных

Практическо-политическая функция состоит в том, что история как наука, выявляя на

Мировоззренческая функция определяет формирование научного мировоззрения. История дает документально точные данные

Воспитательная функция Изучение истории России, как и истории любой другой страны,

В исторической науке существуют различные подходы в изучении истории:

Религиозный (теологический, провиденциальный) Объяснение исторических процессов божественной волей ( Е.Н. Трубецкой,

Формационный ( социально- экономический) подход – Человечество в процессе исторического развития

Культурно-исторический (культурно-цивилизационный) – А)приоритетное значение придает развитию духовной сферы, признанию

Методология истории Россииэто система научных принципов и методов исторического исследования, основывающаяся