Алгоритм выполнения изделия

Слайд 2

Алгоритм выполнения изделия Выбрать рисунок. Подобрать основу вышивки. Начертить рисунок на

Алгоритм выполнения изделия

Выбрать рисунок.
Подобрать основу вышивки.
Начертить рисунок на основу с изнаночной

стороны.
Разбить рисунок на элементы.
Подобрать способ вышивания каждого элемента.
Проколоть дырочки по контуру элемента с изнаночной стороны, соблюдая обязательные условия.
Использовать проколы для вышивания соседних элементов.
Вышить данный элемент.
Проколоть дырочки по контуру следующего элемента.
Слайд 3

Ожидаемые результаты: формирование положительной мотивации к урокам математики; закрепление ранее полученных

Ожидаемые результаты:

формирование  положительной мотивации к урокам математики;
закрепление ранее полученных математических знаний,

овладение новым математическим материалом;
развитие процессов логического мышления таких, как анализ, синтез, обобщение, сравнение;
развитие памяти;
обучение моделированию – умению составлять из геометрических фигур, изображения предметов и композиций;
развитие пространственного воображения.
Слайд 4

Ожидаемые результаты: совершенствование зрительного восприятия; развитие объяснительной и доказательной речи; введение

Ожидаемые результаты:
совершенствование зрительного восприятия;
развитие объяснительной и доказательной речи;
введение в активный словарь

детей математических терминов;
развитие мелкой моторики, глазомера, остроты зрения;
развитие координации движения рук под контролем глаз;
приобретение практических навыков работы с иглой, ножницами;
овладение техникой изонить;
развитие творческих способностей детей;
воспитание волевых качеств, эстетического вкуса, любви к творчеству.