Содержание
- 2. ЦЕЛИ УРОКА Дать представление о духовном развитии общества; Развивать умения осуществлять поиск информации, анализировать, делать выводы,
- 3. Универсальные учебные действия Знать понятия темы; уметь анализировать особенности некоторых культурных ценностей и объяснять сущность культурного
- 4. Понятия, идеи культура; материальная и духовная культура; диалог культур; толерантность; преемственность; новаторство; субкультура; контркультура; европоцентризм; американоцентризм;
- 5. Изучение нового материала Понятие «духовная культура». Духовное развитие общества. Многообразие и диалог культур. Толерантность. Вспомните. Что
- 6. Актуализация знаний Однажды отец богатой семьи решил взять своего маленького сына в деревню на ферму, чтобы
- 8. 1. Понятие «духовная культура». Подходы к пониманию культуры как явления общественной жизни Технологический Культура - это
- 9. Культура и ее виды В широком смысле «культура» -исторически обусловленный динамический комплекс постоянно обновляющихся во всех
- 10. Духовная культура выступает как система социальных установок, идеалов, ценностей, норм, призванных ориентировать человека в окружающем его
- 11. 2. Духовное развитие общества
- 12. 3. Многообразие и диалог культур
- 13. Субкультура и контркультура Субкультура - это часть общей культуры нации, в отдельных аспектах отличающаяся от целого
- 14. Субкультура Субкультура (лат. sub — под и cultura — культура; подкультура) — это часть культуры общества,
- 15. Особенности субкультуры 1. Субкультура, как правило, частный случай культуры в целом. Она всегда отличается некоторой локальностью
- 16. Контркультура Контркультура — специфический вид субкультуры. Главное отличие от субкультуры заключается в протесте, несогласие, активной оппозиция
- 17. Sub по-латыни - это «под», другими словами, по смыслу содержит оттенок подчинения (субаренда, субсчет, субординация), a
- 18. Российский мыслитель Н.Я. Данилевский в книге «Россия и Европа» выделил некоторые способы культурного взаимодействия. Способы культурного
- 19. Работая с материалом учебника на с. 294, заполните таблицу «Мировоззренческие установки».
- 22. Функции культуры Приспособление к окружающей среде Накопления, хранения и передачи культурных ценностей Целеполагания и регулирования жизни
- 23. Толерантность Толерантность - сложная стратегия поведения, включающая готовность: 1) без протеста воспринимать иные взгляды; 2) уважать
- 24. Контрольные вопросы Что такое культура? Какие науки изучают культуру? Почему разделение материальной и духовной культуры признается
- 25. рефлексия Что узнали? Каким способом? Чему научились? Какие испытывали трудности? Интересно ли было на уроке?
- 27. Скачать презентацию