Линия и ее выразительные возможности. Ритм линий

Август 8, 2022

Главная
Культурология
Линия и ее выразительные возможности. Ритм линий

Содержание

2. Цель: познакомиться с выразительными свойствами линии, видами и характером линии.
3. Рисунок пером или карандашом в основном состоит из линий – длинных или коротких, волнистых или отрывистых,
4. Линия – основное средство художественной выразительности в графике
5. Можно почувствовать то весомость и уверенность, то беглость и поспешность линий. Линия может быть смелой или
6. Линия может очерчивать контур, как упругая проволока, выявляя изображение на бумаге, или быть линией-росчерком, оставляющим на
8. В природе линии встречаются очень редко, в каком-то смысле их вовсе нет. Линией мы обозначаем контур
9. Буквы тоже линии. Только писать буквы мы стремимся аккуратно, правильно, а в изображении подход другой: здесь
10. У человека, рисующего линией, есть свой почерк, своя манера вести линию. И этот почерк может быть
11. Характер линии выражает эмоции, чувства художника!
12. Ритм Одно из основных композиционных средств в графике – ритм линий и пятен. Ритм – это
13. Ритмические ряды Нарастающий Убывающий
14. Ритмические ряды Нарастающе-убывающий Убывающе-нарастающий
15. Ритмические ряды Расширяющийся Сужающийся
16. Ритмические ряды Сужающе-расширяющийся
17. Ритмические ряды Расширяюще-сужающийся
18. Ритмические ряды С параллельным изменением интервалов, форм и свойств элементов
19. С помощью ритма, направления и характера линий можно создать эффект движения (динамичную композицию)
20. ЗАДАНИЕ 1 Напишите на белом, без линеек, листе бумаги крупно несколько раз слово «Здравствуй!» Известно, что
21. И вы напишите это слово по-разному:
22. как очень аккуратный, сдержанный человек
23. как человек, который спешит, то есть напишите стремительно, летящими буквами
24. а затем напишите убористо, скупо, как будто экономите место
25. напишите твердо, затем робко
26. При написании одного и того же слова смысл его не менялся, а характер приветствия, интонация высказывания,
27. ЗАДАНИЕ 2 Любым удобным графическим материалом изобразите на одной половине листа бумаги гнев, а на другой
28. ЗАДАНИЕ 3 Теперь на одной половине листа чистой бумаги разнохарактерной линией изобразите порыв ветра, а на
29. Задание 4 На отдельном листе бумаги, используя все его пространство, графическим материалом изобрази колыхание трав на
31. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель: познакомиться с выразительными свойствами линии, видами и характером линии.

Слайд 3

Рисунок пером или карандашом в основном состоит из линий – длинных

или коротких, волнистых или отрывистых, толстых или тонких.

Слайд 4

Линия – основное средство художественной выразительности в графике

Слайд 5

Можно почувствовать то весомость и уверенность, то беглость и поспешность линий.

Линия может быть смелой или строгой, лихой или обстоятельной.

Слайд 6

Линия может очерчивать контур, как упругая проволока, выявляя изображение на бумаге,

или быть линией-росчерком, оставляющим на бумаге свободный след впечатлений.

Слайд 7

Слайд 8

В природе линии встречаются очень редко, в каком-то смысле их вовсе

нет. Линией мы обозначаем контур предмета, его край.
Линия – это знак, она условна, придумана нами как способ обозначения.

Слайд 9

Буквы тоже линии. Только писать буквы мы стремимся аккуратно, правильно, а

в изображении подход другой: здесь на первый план выходит интерес к выразительности линии.

Слайд 10

У человека, рисующего линией, есть свой почерк, своя манера вести линию.

И этот почерк может быть очень разным: строгим, когда всякий знак завершен, и непринужденным, упругим, энергичным.
Характер линии выражает эмоции, чувства художника.

Слайд 11

Характер линии выражает эмоции, чувства художника!

Слайд 12

Ритм
Одно из основных композиционных средств в графике – ритм линий и

пятен.
Ритм – это чередование элементов композиции.

Слайд 13

Ритмические ряды
Нарастающий
Убывающий

Слайд 14

Ритмические ряды
Нарастающе-убывающий
Убывающе-нарастающий

Слайд 15

Ритмические ряды
Расширяющийся
Сужающийся

Слайд 16

Ритмические ряды
Сужающе-расширяющийся

Слайд 17

Ритмические ряды
Расширяюще-сужающийся

Слайд 18

Ритмические ряды
С параллельным изменением
интервалов, форм и свойств элементов

Слайд 19

С помощью ритма, направления и характера линий можно создать эффект движения

(динамичную композицию)

Слайд 20

ЗАДАНИЕ 1
Напишите на белом, без линеек, листе бумаги крупно несколько раз

слово «Здравствуй!»
Известно, что по почерку многое можно сказать о характере и настроении человека.

Слайд 21

И вы напишите это слово по-разному:

Слайд 22

как очень аккуратный, сдержанный человек

Слайд 23

как человек, который спешит, то есть напишите стремительно, летящими буквами

Слайд 24

а затем напишите убористо, скупо, как будто экономите место

Слайд 25

напишите твердо, затем робко

Слайд 26

При написании одного и того же слова смысл его не менялся,

а характер приветствия, интонация высказывания, выразившись в почерке, получались разными.
Здесь мы уже оказываемся в пространстве изобразительного искусства.

Слайд 27

ЗАДАНИЕ 2
Любым удобным графическим материалом изобразите на одной половине листа бумаги

гнев, а на другой — радость. При этом не рисуйте никаких предметов, ничего конкретного.
Рисуйте только линии, росчерки, штрихи, и рисуйте быстро, не задумываясь.

Слайд 28

ЗАДАНИЕ 3
Теперь на одной половине листа чистой бумаги разнохарактерной линией изобразите

порыв ветра, а на другой — спокойствие.

Слайд 29

Задание 4
На отдельном листе бумаги, используя все его пространство, графическим материалом

изобрази колыхание трав на ветру.
Абсолютно точно, как в природе, нарисовать все листочки и веточки здесь не требуется, ведь при ветре вам некогда их разглядывать
Расположите линии так, чтобы чувствовалось дуновение ветра по траве.
Главное средство выражения здесь — ритм линий.