Мастер-класс Как создать мультфильм вместе с детьми?

Август 22, 2022

Главная
Культурология
Мастер-класс Как создать мультфильм вместе с детьми?

Содержание

2. Цель: социально-коммуникативное развитие детей средствами активной мультипликации; Задачи: – создать доверительную творческую атмосферу сотрудничества, - активизация
3. Ожидаемы результаты: • Воспитание усидчивости, целеустремленности; • Развитие вербальной и невербальной коммуникации; • Развитие наглядно-образного и
4. ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ СОЗДАНИЯ МУЛЬТФИЛЬМА Фотоаппарат Штатив Дополнительное освещение (лампа) Компьютер, программы для создания мультфильма Диктофон, микрофон
5. Этапы создания мультфильма I ЭТАП Знакомство Главное на этом этапе – установление доверительного контакта, создание безопасной
6. Какие виды анимации существуют: 1. Традиционная анимация – широко использовалась в 20-м веке при создании различных
7. Традиционная анимация
8. Покадровая анимация
9. Компьютерная анимация
10. II ЭТАП «Первая проба пера» Совместная лепка персонажей из пластилина. Здесь внимание следует обратить на качественность
11. III ЭТАП Поисковый этап Обсуждение фона, декорации, элементов, деталей; -изучение способов изготовления декораций. Требования к декорациям:
12. IV ЭТАП «Камера – мотор! Съемка мультфильма» съемка мультфильма по заранее написанному(обговоренному) сюжету Съемка производится фотоаппаратом
13. 1 2 3 4 5 6
14. V этап Озвучивание мультфильма Озвучивание выполняется детьми, согласно сюжету. Производим аудиозапись звуковых дорожек (треков) на компьютерном
15. VII ЭТАП МОНТАЖ Монтаж мультфильма выполняется мной, в специальной компьютерной программе для создания видеороликов Я использую
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель: социально-коммуникативное развитие детей средствами активной мультипликации; Задачи: – создать доверительную

творческую атмосферу сотрудничества, - активизация мотивационной сферы; – развитие познавательной активности: концентрации и устойчивости внимания, воображения, креативности мышления, речи; мелкой моторики; – развитие сплоченности, сотрудничества;

Слайд 3

Ожидаемы результаты: • Воспитание усидчивости, целеустремленности; • Развитие вербальной и невербальной коммуникации; • Развитие

наглядно-образного и логического мышления; • Развитие памяти, восприятия, устойчивости внимания; • Развитие воображения; • Развитие творческих способностей; • Развитие монологической и диалогической речи; • Развитие навыков общения; • Обучение навыкам мультипликации. • Формирование позитивных качеств личности; • Развитие мелкой моторики рук;

Слайд 4

ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ СОЗДАНИЯ МУЛЬТФИЛЬМА
Фотоаппарат
Штатив
Дополнительное освещение (лампа)
Компьютер, программы

для создания мультфильма
Диктофон, микрофон
Материалы для создания фона, персонажей в зависимости от выбранной технологии

Слайд 5

Этапы создания мультфильма
I ЭТАП
Знакомство Главное на этом этапе – установление доверительного контакта,

создание безопасной и доброжелательной атмосферы принятия друг друга, доступное информирование о предстоящей деятельности.
Формирование у детей представления о процессе создания мультфильма, стимулирование к дальнейшей деятельности. - знакомство детей с различными анимационными техниками (пластилиновая анимация, перекладывание, объемная анимация, песочная)

Слайд 6

Какие виды анимации существуют:
1. Традиционная анимация – широко использовалась в 20-м

веке при создании различных анимационных фильмов. Она также называется рисованной анимацией, поскольку все эскизы и рисунки рисовались на бумаге, которые затем складывались в последовательности. Этот вид анимации устарел в начале 21-го века.
2. Покадровая анимация (Stop Motion Animation). Процесс, в котором фильм снят организацией фотографий, являющихся кадрами с манипуляциями объектов реального мира. Здесь широко использовались куклы, глина и пластилин.
3. Компьютерная анимация. Это процесс, в котором создаются анимированные изображения, с помощью различных компьютерных программ. Она является преемницей покадровой анимации

Слайд 7

Традиционная анимация

Слайд 8

Покадровая анимация

Слайд 9

Компьютерная анимация

Слайд 10

II ЭТАП «Первая проба пера»
Совместная лепка персонажей из пластилина. Здесь

внимание следует обратить на качественность выполнения. Фигуры обязательно должны быть устойчивыми.

Слайд 11

III ЭТАП Поисковый этап
Обсуждение фона, декорации, элементов, деталей; -изучение способов изготовления

декораций.
Требования к декорациям: красочность, прочность, простота в изготовлении, быстрота сборки и разборки. -изготовление декораций по придуманному сюжету вместе с детьми;

Слайд 12

IV ЭТАП «Камера – мотор! Съемка мультфильма»
съемка мультфильма по заранее написанному(обговоренному)

сюжету Съемка производится фотоаппаратом под руководством взрослого.
Каждое действие и движение персонажа на фоновом листе фиксируются на отдельном кадре. Меняем положение предметов в пространстве и передвигаем персонажей в соответствии с замыслом и сюжетом. Тут нужно разделить обязанности, кто передвигает, кто фотографирует. Следовать очередности, чтоб все дети были включены и задействованы в процесс создания

Слайд 13

1
2
3
4
5
6

Слайд 14

V этап Озвучивание мультфильма
Озвучивание выполняется детьми, согласно сюжету. Производим аудиозапись

звуковых дорожек (треков) на компьютерном оборудовании через микрофон или с помощью цифрового диктофона. Взрослый советует и направляет.

Слайд 15

VII ЭТАП МОНТАЖ
Монтаж мультфильма выполняется мной, в специальной компьютерной программе для создания

видеороликов
Я использую Movie Maker, VideoPad

Мастер-класс Как создать мультфильм вместе с детьми?

Содержание

Цель: социально-коммуникативное развитие детей средствами активной мультипликации; Задачи: – создать доверительную

Ожидаемы результаты: • Воспитание усидчивости, целеустремленности; • Развитие вербальной и невербальной коммуникации; • Развитие

ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ СОЗДАНИЯ МУЛЬТФИЛЬМАФотоаппарат Штатив Дополнительное освещение (лампа) Компьютер, программы

Этапы создания мультфильмаI ЭТАПЗнакомство Главное на этом этапе – установление доверительного контакта,

Какие виды анимации существуют:1. Традиционная анимация – широко использовалась в 20-м

Традиционная анимация

Покадровая анимация

Компьютерная анимация

II ЭТАП «Первая проба пера»Совместная лепка персонажей из пластилина. Здесь

III ЭТАП Поисковый этап Обсуждение фона, декорации, элементов, деталей; -изучение способов изготовления

IV ЭТАП «Камера – мотор! Съемка мультфильма»съемка мультфильма по заранее написанному(обговоренному)

123456

V этап Озвучивание мультфильма Озвучивание выполняется детьми, согласно сюжету. Производим аудиозапись

VII ЭТАП МОНТАЖМонтаж мультфильма выполняется мной, в специальной компьютерной программе для создания

Похожие презентации