Музыка как вид искусства

Содержание

Слайд 2

Музыка На сегодняшнем уроке мы с Вами поговорим о музыке. Музыка

Музыка

На сегодняшнем уроке мы с Вами поговорим о музыке.
Музыка –

это вид искусства, наряду с живописью и литературой. У каждого искусства свой язык. Живопись говорит с нами с помощью линий и цвета, литература - с помощью слова, музыка – с помощью звуков, оказывающих на нас не меньшее эмоциональное воздействие. Чем слово и цвет.
Музыкой можно выразить душевное состояние человека, его настроение, музыка обладает и широчайшими звукоизобразительными возможностями. То есть она отражает жизнь в художественных образах.
Слайд 3

С детства человек погружается в мир музыки. Маленький ребенок может вдруг

С детства человек погружается в мир музыки. Маленький ребенок может вдруг

заплакать под грустную мелодию или заулыбаться под весёлую. Музыка с бодрым радостным ритмом может заставить его весело прыгать, хотя он еще не знает, что такое танец. С помощью музыки можно говорить и об очень сложных вещах, передавать состояния любования природой, влюбленности, трагической безысходности или надежды. Музыка тесно связана с другими видами искусства. Песня – это единство поэзии и музыки. Балет – сплав музыки и пластики. Опера же объединяет драматургию, изобразительное искусство и музыку.
Слайд 4

Рождение музыки Слово «музыка» в переводе с греческого означает «искусство муз».

Рождение музыки


Слово «музыка» в переводе с греческого означает «искусство муз». Музыка

родилась из слова, из пения птиц и криков животных, из вздохов ветра, шума листвы и журчания воды, из ритмических возгласов людей, занятых общим делом, из магических заклинаний... Музыку древние народы исполняли на разнообразных дудочках из кости с дырочками, на раковинах и свистульках.
Слайд 5

С течением времени наиболее музыкальные для нашего уха звуки выстроились в

С течением времени наиболее музыкальные для нашего уха звуки выстроились в

ряд по высоте, стали раниться по длительности – люди научились их связывать в мелодию. Совершенствовались и музыкальные инструменты. Многие народы жаркой Африки и холодного Заполярья до сих пор играют на инструментах наших далёких предков.
Слайд 6

Древняя Греция В Древней Греции музыка играла весьма важную роль. Многие

Древняя Греция

В Древней Греции музыка играла весьма важную роль. Многие

греки умели петь, играть на струнных инструментах – лире и кифаре. С течением времени у них возникла хоровая, сольная лирика, инструментальная музыка.

Лира

Кифара

Слайд 7

Древняя Греция

Древняя Греция

Слайд 8

Русская музыка Развитие русского музыкального искусства до 17 в. происходило по

Русская музыка
Развитие русского музыкального искусства до 17 в. происходило по двум

направлениям – народной и церковной музыки. К числу древнейших видов народного искусства принадлежали обрядовые и трудовые песни. Издревле профессиональные музыканты-скоморохи ходили по деревням и городам – пели, играли на музыкальных инструментах, устраивали представления. Иногда они нанимались на службу к какому-нибудь князю. При раскопках в Новгороде было найдено множество музыкальных инструментов, принадлежавших когда-то скоморохам. Среди них есть духовые - свистулька, дуда, рог, а также гудок – один из предшественников народной скрипки.
Слайд 9

Древнерусская церковная музыка Представляла собой хоровое пение без инструментального сопровождения. Музыкальные

Древнерусская церковная музыка

Представляла собой хоровое пение без инструментального сопровождения. Музыкальные инструменты

в православной церкви не использовались, если не считать колоколов. В искусстве игры на них родились различные формы простого звона, перезвона, трезвона. Особо ценились колокола среднего и большого размера – они часто получали собственные имена. Например известны «Царь-колокол» в Московском Кремле и «Лебедь» в Ростовском Кремле.
Слайд 10

«Царь-колокол»

«Царь-колокол»

Слайд 11

Колокол «Лебедь»

Колокол «Лебедь»

Слайд 12

Семь нот в тишине Чтобы записывать звуки, люди придумали ноты. В

Семь нот в тишине

Чтобы записывать звуки, люди придумали ноты. В разные

времена, ноты, то есть специальные знаки, обозначающие звуки, выглядели по-разному. Сейчас это семь нот: до, ре, ми, фа, соль, ля, си.
Да, всего семь – но они ступают между собой в многочисленные разнообразные сочетания, создавая, огромный звуковой мир, полный мелодий и гармоний. Каждый раз такое сочетание - новая мелодия, что и в правду удивительно.
СЛУШАЕМ и СМОТРИМ «Семь нот музыкального алфавита» https://www.youtube.com/watch?v=5_nlSREiLEQ
Слайд 13

Однако чтобы записать музыку, одних нот мало. Ведь даже расставленные по

Однако чтобы записать музыку, одних нот мало. Ведь даже расставленные по

линейкам нотного стана, имеющие определенную длительность и связанные между собой по определённым законам, ноты всё-таки не зазвучат должным образом, если рядом с ними не будет указано, как именно их следует исполнять. Согласитесь, любое произведение или отдельные его части можно исполнять чуть громче и чуть тише, немножко быстрее и медленнее. Да и вкладывать при этом в исполнение самые разные настроения.
СЛУШАЕМ Мелодию: https://www.youtube.com/watch?v=n4AUeMYIOQs
Слайд 14

Элементы музыкального языка Ритм – Это один из основных элементов выразительности

Элементы музыкального языка

Ритм – Это один из основных элементов выразительности мелодии.

Выражается он в закономерном чередовании звуков различной длительности.
Темп – это скорость движения, что играет громадную роль для характера музыкального произведения.
Интервал – так называется расстояние между двумя различными по высоте звуками.
Слайд 15

Музыкальные инструменты Аккордеон СЛУШАЕМ отрывок https://www.youtube.com/watch?v=kDmZrT3y0RI

Музыкальные инструменты

Аккордеон
СЛУШАЕМ отрывок
https://www.youtube.com/watch?v=kDmZrT3y0RI

Слайд 16

Арфа Слушаем отрывок - https://www.youtube.com/watch?v=jzR2429G7cY

Арфа

Слушаем отрывок - https://www.youtube.com/watch?v=jzR2429G7cY

Слайд 17

Балалайка СЛУШАЕМ отрывок https://www.youtube.com/watch?v=aa7aoDIlU8k

Балалайка

СЛУШАЕМ отрывок
https://www.youtube.com/watch?v=aa7aoDIlU8k

Слайд 18

Виолончель СЛУШАЕМ отрывок https://www.youtube.com/watch?v=Ry4BzonlVlw

Виолончель

СЛУШАЕМ отрывок
https://www.youtube.com/watch?v=Ry4BzonlVlw

Слайд 19

Волынка СЛУШАЕМ отрывок https://www.youtube.com/watch?v=Ed9EfeBeO8U

Волынка

СЛУШАЕМ отрывок
https://www.youtube.com/watch?v=Ed9EfeBeO8U

Слайд 20

Гитара СЛУШАЕМ отрывок https://www.youtube.com/watch?v=A61-IIRvBmE

Гитара

СЛУШАЕМ отрывок
https://www.youtube.com/watch?v=A61-IIRvBmE

Слайд 21

Скрипка СЛУШАЕМ отрывок https://www.youtube.com/watch?v=bZ_BoOlAXyk

Скрипка

СЛУШАЕМ отрывок
https://www.youtube.com/watch?v=bZ_BoOlAXyk

Слайд 22

Флейта СЛУШАЕМ отрывки https://www.youtube.com/watch?v=ypg0zKNAFpc

Флейта

СЛУШАЕМ отрывки
https://www.youtube.com/watch?v=ypg0zKNAFpc

Слайд 23

Фортепиано СЛУШАЕМ отрывки https://www.youtube.com/watch?v=jRn74Vn8MF0

Фортепиано

СЛУШАЕМ отрывки https://www.youtube.com/watch?v=jRn74Vn8MF0

Слайд 24

Виды музыки Классическая. Изначально классической считалась музыка, созданная в эпоху Классицизма.

Виды музыки

Классическая. Изначально классической считалась музыка, созданная в эпоху Классицизма. Этот

«классический» период дал современности очень много. В то время творили великие композиторы, а их произведения, которые прошли через года, преодолели испытание временем, уцелели и заслужили признание сразу у нескольких поколений, получили название «классика».
Народная. Это музыкально-поэтическое творчество народа, неотъемлемая часть народного творчества.
Современная. Популярная музыка, созданная в XXI (21) веке.