Народные промыслы России. Городец. (ИЗО. 2 класс. Урок 22)

Слайд 2

Слайд 3

Как использовали эту вещицу?


Как использовали эту вещицу?

Слайд 4

Формулирование проблемы Каким должен быть предмет, чтобы его можно было использовать

Формулирование проблемы

Каким должен быть предмет, чтобы его можно было использовать и

для украшения, и для работы?
Слайд 5

Что необычного в этих предметах? Какие элементы росписи вы видите? Какие цвета использовали мастера?

Что необычного в этих предметах?

Какие элементы росписи вы видите?

Какие цвета использовали

мастера?
Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Поиск решения проблемы Городецкая роспись родилась в Поволжье по берегам реки

Поиск решения проблемы

Городецкая роспись родилась в Поволжье по берегам реки Узоры.

Крестьяне привозили свои изделия на ярмарку в село Городец, поэтому роспись стали называть городецкой.
Слайд 9

Поиск решения проблемы

Поиск решения проблемы

Слайд 10

Поиск решения проблемы Роспись

Поиск решения проблемы

Роспись

Слайд 11

Слайд 12

Поиск решения проблемы

Поиск решения проблемы

Слайд 13

Слайд 14

Этапы росписи

Этапы росписи

Слайд 15

1. Толстой кистью нарисовать основные фигуры: круг и два нижних листочка,

1. Толстой кистью нарисовать основные фигуры: круг и два нижних листочка,

используя красную или синюю и зеленую краски.

2. Тонкой кистью черной краской выполнить прорисовку формы цветка.

3. Тонкой кистью белой краской уточнить форму всех элементов.

Слайд 16

Каким должен быть предмет, чтобы его можно было использовать и для украшения, и для работы?

Каким должен быть предмет, чтобы его можно было использовать и для

украшения, и для работы?