Содержание
- 2. ФОЛЬКЛОР От англ. Folklore – народная мудрость. Устные народные произведения, являющиеся результатом коллективного творчества. Термин введен
- 3. Цели урока: Углубить представление учащихся о многообразии фольклорных жанров. Пробудить интерес к фольклору как к зеркалу
- 4. Образовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ruОбразовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ru Факультет «Реформа образования» - www.edu-reforma.ru
- 5. Образовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ruОбразовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ru Факультет «Реформа образования» - www.edu-reforma.ru
- 6. Образовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ruОбразовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ru Факультет «Реформа образования» - www.edu-reforma.ru
- 7. Исторические песни возникли в период борьбы с татарским игом ( XIII-XIVвв), как отклик на события общественной
- 8. Образовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ruОбразовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ru Факультет «Реформа образования» - www.edu-reforma.ru
- 9. Работа над идейно-художественным содержанием песни На заре то было, братцы, на утренней, На восходе красного солнышка,
- 10. Поэтический параллелизм(от гр. parallelos – идущий рядом) – сопоставление. В песнях, построенных по принципу параллелизма, в
- 11. В цикле песен о Степане Разине нет прямого описания тяжелого положения угнетённого народа, целей народного восстания.
- 12. Белый стих – нерифмованный стих. Окончания, где обычно помещается рифма, остаются в звуковом отношении не заполненными,
- 13. Не шуми, мати, зеленая дубровушка, Не мешай мне, доброму молодцу, думу думати! Что за утро мне,
- 14. Вопросы для заключительной беседы Почему песни получили название «исторические»? Что вы узнали из песен о реально
- 15. ЗАДАНИЕ: Из приведенных предложений составьте связный текст и запишите его в тетрадь. 1. В ней воспеты
- 16. Образовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ruОбразовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ru Факультет «Реформа образования» - www.edu-reforma.ru
- 17. Лирические песни как разновидность обрядовой поэзии – жанр фольклора, который, как считают исследователи, сформировался в XVI
- 18. Образовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ruОбразовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ru Факультет «Реформа образования» - www.edu-reforma.ru
- 19. Федосова Ирина Андреевна (1831—10[22].07.1899), народная сказительница. Родилась в д. Сафроново Толвуйской вол. Петрозаводского у. Олонецкой губ.
- 20. Работа над идейно-художественным содержанием песни Ах вы, ветры, ветры буйные, Ветры буйные, залетные, Принесите вы мне
- 21. Образовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ruОбразовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ru Факультет «Реформа образования» - www.edu-reforma.ru
- 22. Вопросы для заключительной беседы Какие жанры народных песен вам известны? Какие стороны народной жизни нашли отражение
- 23. Домашнее задание Прочитайте «Песню о Степане Разине» (с. 10-11). Объясните роль повторов в раскрытии идеи этой
- 25. Скачать презентацию