Содержание
- 2. Цель урока: Подвести к пониманию учащихся возрастающей роли СМИ на формирование духовно-нравственной культуры человека и всего
- 3. СМИ как лакмус отражают современное общество, соизмеряют " человеческое в человеке". Мы должны освоить, осмыслить и
- 4. План урока СМИ и Массовая культура Общество и Массовая культура
- 5. Споры о значении Массовой культуры Тиражируя девальвирует народную и элитарную Снижает культурный уровень Нацеливает на потребительство,
- 6. СМИ и Массовая культура СМИ (газеты, журналы, радио, телевидение, кино, интернет) проникают в самые отдаленные уголки
- 7. СМИ и Массовая культура В XVII в. во многих европейских странах появились первые газеты и журналы.
- 8. СМИ и массовая культура В ХХ веке появились радио, телевидение, в конце века – Интернет. Неуклонно
- 9. СМИ и массовая культура
- 10. Массовая культура-вырождение общества? Благодаря возможностям СМИ низкопробная массовая культура проникает во все слои общества, снижает аудиторию
- 11. Произведения массовой культуры могут быть и великолепными, и средними и совсем убогими. Среди творцов массовой культуры
- 12. - В основе культуры лежит свободный выбор. - Каждый выбирает приоритеты сам. - Природа дает нам
- 13. Оценки Массовой культуры ПРОТИВНИКИ МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ ГОВОРЯТ, ЧТО ОНА СНИЖАЕТ КУЛЬТУРНЫЙ УРОВЕНЬ , НАСАЖДАЕТ ЛОЖНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ
- 14. Инструкция: Повторить стр. 167-169. В классной работе оформить конспект на основе предоставленного. В домашней работе ответить
- 16. Скачать презентацию