Содержание
- 2. Культура как объект познания. Культура - искусственные объекты (искусственный мир) созданные людьми, формы человеческого поведения и
- 3. Многозначность понятия "культура". Слово "культура" появилось в латинском языке в Древнем Риме. Оно обозначало действие по
- 4. Современный подход. все чаще употребляется в значении просвещенности, образованности, воспитанности человека. в самом общем смысле под
- 5. в этнографии обозначает определенную групповую общность людей (славянская культура) в археологии - совокупность сходных ископаемых памятников
- 6. Физическая культура. Область культуры, регулирующая деятельность человека (ее направленность, способы, результаты), связанную с формированием, развитием и
- 7. Структура культуры. 1. Материальная культура. Это средства производства, продукты труда, практическая деятельность человека (машины, технические средства,
- 8. Смысл культурного творчества человека. Человек изменяет и преобразует окружающий его мир. Культура - это пересозданная человеком
- 9. Природа и культура Природа - среда инстинктивного обитания человека, вне природы человек не способен существовать как
- 10. Физическая культура. Типы соматического сознания Утверждение изначального телесно-духовного единства человека: рассмотрение телесности просто как иной (внешней)
- 11. Взаимодействие природного и социального, естественного и «рукотворного» лежит в основе любой человеческой деятельности, а сам человек
- 12. Ни одна культура не существует изолированно, всегда так или иначе взаимодействует с другими культурами, воспринимая опыт
- 13. Вербально-письменный (словесный) язык устного и письменного общения, коммуникации, фиксации текстов (русский, английский, французский, китайский и т.д.).
- 14. В основе любого языка лежит символ. Symbol (греч.) - знак, примета. Изначально язык рассматривался как система
- 15. Учебный материал Виды египетской письменности
- 16. Художественная культура это: уровень овладения способами художественной деятельности (творчества и восприятия) система средств, обеспечивающих творчество, сохранение
- 17. сфера творчества (художники с их инструментами, материалами и сам процесс творчества); сфера сохранения произведений искусства (библиотеки,
- 18. Часть духовной культуры (наряду с другими духовно-ценностными формами: наукой, мифологией, религией, моралью) В истории культуры существовало
- 19. Противоречива. Искусство одновременно конструктивно и деструктивно, оно может воспитывать в духе возвышенных идеалов и наоборот. В
- 20. Учебный материал Предпосылка художественной деятельности: эстетическое отношение к миру
- 21. Объективные основания эстетического отношения: ритм, пропорция, симметрия, единство разнообразие. Пример объективно эстетического - "золотое сечение" (целое
- 22. Учебный материал Витрувианский человек рисунок, сделанный Леонардо Да Винчи в 1490-92 годах, как иллюстрация для книги,
- 23. Эстетическая оценка Установление эстетической ценности: прекрасное - безобразное, возвышенное - низменное, гармония - дисгармония, трагическое -
- 24. Агесандр Венера Милосская II век до н. э., мрамор. Лувр, Париж. Учебный материал
- 25. Критерии ценности художественного произведения достоверность (правдоподобие); глубина осмысления и выражения опыта жизни; актуальность и общезначимость выраженных
- 26. Учебный материал Кубизм Пабло Пикассо. Авиньонские девицы. 1907 г.
- 27. Пространственные искусства: Живопись, графика, скульптура, архитектура, прикладное искусство Временные искусства: Музыка, литература Пространственно-временные искусства: Театр, кино,
- 28. Формы искусства: религиозное - светское; массовое - элитарное; мировое - национальное. Задача искусства: Художественная интерпретация явлений
- 29. Полифункциональность искусства. Функция в переводе с латинского - исполняю, совершаю. Можно заменить словом "свойство, качество". Первоначально
- 30. Функции искусства аксиологическая - ведущая функция - аккумулирует и передает социальные ценности. Выражает общезначимые ценности. коммуникативная
- 31. Андрей Рублев «Троица» XV в. Учебный материал
- 32. Х.ван Рейн Рембран "Возвращение блудного сына" Учебный материал
- 33. Учебный материал Акведук в Ниме
- 34. Функции искусства гедонистическая - сосредотачивает внимание на удовольствии, наслаждении, развлечении, которое доставляет восприятие произведения искусства. воспитательная
- 35. Ф.Буше "Купание Дианы". Учебный материал
- 36. И.П. Мартос. Памятник Минину и Пожарскому. Учебный материал
- 37. Функции искусства познавательная - второстепенная - искусство может служить источником информации, познания мира. Но не претендует
- 38. Питер де Хоох «Хозяйка и служанка» Учебный материал
- 39. А.Е.Архипов «Прачки» Учебный материал
- 40. В.И.Мухина «Рабочий и колхозница» Учебный материал
- 41. Учебный материал Ю.Соостер. «Красное яйцо.» 1964
- 42. Функции искусства эстетическая - делает притягательным все, что создает искусство, гармонизирует и оптимизирует наш мир. прогностическая
- 43. Ритон с морскими звездами из Закро 1500 г.до н.э. Учебный материал
- 44. Учебный материал К.А. Тон «Храм Христа Спасителя»
- 45. Учебный материал И. РЕПИН «Иван Грозный и сын его Иван»
- 46. Функции искусства компенсаторная - если реальная жизнь не поддается преобразовательному воздействию, искусство позволяет пережить вооброжаемую гармонию
- 47. Шенбрун Учебный материал
- 48. Учебный материал Сидней. Оперный театр
- 49. Здание в стиле космического дизайна. Канада, Монреаль Учебный материал
- 50. Важнейшие функции: аксиологическая, коммуникативная, просветительская, гедонистическая, воспитательная, познавательная, мифологическая, эстетическая, прогностическая, суггестивная, творческо-преобразовательная, компенсаторная. Задание: На
- 51. I. Вопросы для студентов всех специальностей: 1. Культура - многозначность понятия. 2.Природа и сущность искусства. 3.Функции
- 53. Скачать презентацию