Урок обществознания в 10 классе по теме Массовая культура (подготовка к сдаче ЕГЭ)

Содержание

Слайд 2

Тема урока: Массовая культура Цель урока формирование представления о массовой культуре

Тема урока: Массовая культура

Цель урока
формирование представления о массовой культуре как неотъемлемой

части жизни современного общества; определение личного отношения к массовой культуре
Задачи урока
развитие навыков работы с текстом;  развитие аналитических способностей; обобщение, сравнение; умение сделать выбор; применение уже полученных знаний для отработки заданий формата ЕГЭ
Слайд 3

Запоминаем! Массовая культура – коммерческая форма производства и распространения культурных ценностей,

Запоминаем!

Массовая культура – коммерческая форма производства и распространения культурных ценностей, рассчитанная

на большую аудиторию
Характерные черты массовой культуры:
Общедоступность
Занимательность
Серийность, тиражируемость
Пассивность восприятия
Коммерческий характер
Слайд 4

Условия возникновения массовой культуры Факторы: -промышленный подъем в условиях индустриального общества

Условия возникновения массовой культуры

Факторы:
-промышленный подъем в условиях индустриального общества (массовое

производство и потребление)
1) Увеличение числа грамотного населения, увеличения доходов, сокращение продолжительности рабочего времени и появление времени на досуг, люди стали больше зарабатывать
2) Многотиражные газеты
3) Популярные жанры литературы, танцы, массовые гулянья
4) Урбанизация, секуляризация культуры
5) Искусство становиться публичным (ориентация на вкусы и предпочтения публики)
Слайд 5

Что способствует распространению массовой культуры Виды СМИ: а) интернет; б) радио; в) телевидение; г) печать.

Что способствует распространению массовой культуры

Виды СМИ:
а) интернет;
б) радио;
в) телевидение;
г) печать.

Слайд 6

Продукты массовой культуры Литература (беллетристика) Музыка (поп – музыка) Изобразительное искусство

Продукты массовой культуры

Литература (беллетристика)
Музыка (поп – музыка)
Изобразительное искусство (комиксы, плакаты)
Кино

– и видеофильмы (триллеры, комедии и т.д)
Реклама
Веяния моды и т.д
Слайд 7

Работа с текстом учебника с. 168 - 169 Выделите в первую

Работа с текстом учебника с. 168 - 169

Выделите в первую колонку

таблицы положительное влияние массовой культуры на общество, во вторую - отрицательное
Слайд 8

Закрепляем новый материала задание 1 ХАРАКТЕРИСТИКИ А)анонимность произведений Б) ярко выраженный

Закрепляем новый материала задание 1

ХАРАКТЕРИСТИКИ 
А)анонимность произведений
Б) ярко выраженный коммерческий характер
B) коллективность творческих

процессов
Г) стандартизация содержания
Д) ориентация на запросы потребителя
1) массовая культура
2) народная культура
Слайд 9

задание 2 Верны ли следующие суждения о современной культуре? А. В

задание 2
Верны ли следующие суждения о современной культуре?
А. В современной культуре представлены

многочисленные формы и разновидности культуры: массовая, элитарная, народная, экранная и другие.
Б. Произведения современной культуры доступны только узкому кругу знатоков искусства, высокообразованных интеллектуалов.
 1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Слайд 10

задание 3 Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух,

задание 3
Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся

к понятию «искусство».
1) архитектура
2) живопись
3) театр
4) кино
5) мораль
6) религия
7) музыка
 записать лишние
Слайд 11

задание 4 Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух,

задание 4
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют

собой характеристики искусства:
1) образность
2) эмоциональность
3) фантазия
4) обоснованность
5) субъективность
6) гипотеза
записать лишние
Слайд 12

задание 5 Выберите верные суждения о формах культуры и запишите цифры,

задание 5 Выберите верные суждения о формах культуры и запишите цифры,

под которыми они указаны.
1) Коммерчески успешной может быть только массовая культура.
2) Элитарная культура прежде всего проявляется в самореализации художника и не ориентируется на широкую аудиторию.
3) Возникновение массовой культуры связано с появлением и распространением таких СМИ, как радио и телевидение.
4) Элементы народной культуры не используются в массовой культуре по причине отсутствия отсутствия к ним интереса широкой аудитории.
5) В современных произведениях часто синтезируются элементы массовой, элитарной и народной культур
Слайд 13

задание 6 Известный писатель сочинил философское эссе, где дал весьма субъективную,

задание 6 Известный писатель сочинил философское эссе, где дал весьма субъективную,

индивидуально-творческую, совершенно непривычную интерпретацию событий недавнего прошлого. Найдите в приведённом ниже списке характеристики свойственные данному типу культуры, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) отражение в произведении авторской индивидуальности
2) оригинальность формы и (или) содержания
3) ярко выраженный коммерческий характер
4) необходимость специальной подготовки читателя
5) сложность содержания
6) ориентация на запросы широкого круга потребителей
Слайд 14

задание7 В художественном произведении N присутствует национальный колорит. Какие признаки позволят

задание7 В художественном произведении N присутствует национальный колорит. Какие признаки позволят

сделать вывод о том, что произведение N относится к массовой культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) у этого произведения неизвестный автор
2) оно передаётся от поколения к поколению
3) ero создатели получили хорошую прибыль
4) его исполняют по радио профессиональные актёры
5) оно носит развлекательный характер
6) оно имеет сложное содержание
Слайд 15

27. По словам одного известного издателя, «газета без сенсаций годится только

27. По словам одного известного издателя, «газета без сенсаций годится только

на то, чтобы в нее заворачивать рыбу». К какой аудитории обращена эта газета? Исходя из этого, назовите категорию средств массовой информации, к которой она относится. Назовите любые две другие особенности средств массовой информации данной категории, не указанные в задании.