Урок - диспут в 11 классе

Содержание

Слайд 2

Писатель затрагивает не только социальные, но и философские проблемы Многоконфликтность (три

Писатель затрагивает не только социальные, но и философские проблемы
Многоконфликтность (три типа

конфликта)
В основе драматургического конфликта лежит не событийная острота, а столкновение точек зрения различных персонажей
Многие реплики персонажей имеют подтекст
Основу сюжета составляют не события, а реплики персонажей
Использование повторяющихся эпизодов
Разобщенность героев подчеркивается организацией сценического пространства.

Новаторство пьесы

М. Горький.
Художник В. Серов.

Слайд 3

«Основной вопрос, который я хотел поставить, это- что лучше: истина или

«Основной вопрос, который я хотел поставить, это- что лучше: истина или

сострадание? Что нужнее? Нужно ли доводить сострадание до того, чтобы пользоваться ложью, как Лука?.. Как горька и печальна ни была истина, но она нужнее, лучше самой красивой лжи…»
М. Горький

Философская драма

М. Горький.
Художник М. Бегас.

Слайд 4

Выявите позиции героев в споре о лжи и правде. Какие из

Выявите позиции героев в споре о лжи и правде.
Какие из них

являются антагонистическими?
Чем ложь Луки отличается от лжи Костылева?

Споры героев о лжи и правде

Лука — И. Москвин.
Спектакль Московского
Художественного театра. 1902

Слайд 5

Как на этот вопрос отвечают герои пьесы? Согласны ли вы с

Как на этот вопрос отвечают герои пьесы?
Согласны ли вы с мнением

Сатина: «Человек может верить и не верить… он за все платит сам: за веру, за неверие, за любовь, за ум – человек за все платит сам, и потому он свободен»?

Может ли человек жить без веры?

Сатин — Е. Говинд.
Спектакль театра
Альмы и Иохана Фальстрам.
Христиания (ныне Осло),
Норвегия. Фото 1903

Слайд 6

Верите ли вы словам Клеща: «Какие они люди!.. Я - рабочий

Верите ли вы словам Клеща: «Какие они люди!.. Я - рабочий

человек…мне глядеть на них стыдно… я с малых лет работаю…Ты думаешь, я не вырвусь отсюда? Вылезу… кожу срежу, а вылезу…»?

Есть ли выход?

Акт I. Художник С. Гонков

Слайд 7

Почему после ухода Луки из ночлежки все происходит не так, ка

Почему после ухода Луки из ночлежки все происходит не так, ка

он обещал героям?
Разделяете ли в мнение исследователя о том, что в основе драмы лежит глубоко религиозная проблема?
Понятие «дно» здесь имеет не только социальное, но и духовно-нравственное содержание. Обитатели ночлежки утратили веру в Бога, а значит и утратили веру в себя , в сои внутренние возможности.(« Актер: Почему погиб? Веры у меня не было… Кончен я»)

Вера и неверие

Слайд 8

Почему в 4 действии возникает спор о Человеке? В чем его

Почему в 4 действии возникает спор о Человеке? В чем его

суть?
Можно ли считать Луку и Сатина антагонистами? Докажите свою точку зрения.

Спор о Человеке

Акт IV. Художник С. Гонков.

Слайд 9

До сих пор спорят о том, кто из героев- Лука или

До сих пор спорят о том, кто из героев- Лука или

Сатин – положительны, а кто отрицательный персонаж.
Как вы думаете, почему читатели и критики не могут прийти к однозначному выводу?
Возможна ли однозначная оценка этих образов? Почему?

Лука и Сатин

Сатин — Р. Валентин.
Спектакль Kleines Theater,
Берлин. Фото 1903

Лука — И. Фальстрэм.
Спектакль театра Альмы
и Иохана Фальстрам.
Христиания (ныне Осло),
Норвегия. Фото 1903