Анализ стихотворения Сергея Есенина Лебёдушка

Слайд 2

Словарная работа. Багровые – тёмно-красные. Алые – ярко-красные. Ватага – шумная

Словарная работа.

Багровые – тёмно-красные.
Алые – ярко-красные.
Ватага – шумная толпа.

Заводь – небольшой залив в реке с медленным течением.
Затон (залив) – часть водного пространства, входящая в сушу.
Дозорила – охраняла.
Око – глаз.
Изумрудный – зелёный.
Расщелина – трещина в дереве, в камне.
Схоронилися – спрятались, скрывались.
Распластанный – растянувшийся, развалившийся.
Лазоревый – ярко-голубой.
Слайд 3

Сергей Александрович Есенин Село Константиново, Рязанская губерния. 3 октября 1895г. – 28 декабря 1925г.

Сергей Александрович Есенин

Село Константиново,
Рязанская губерния.

3 октября 1895г. –

28 декабря 1925г.
Слайд 4

Цели урока. 1. Раскрыть красоту родной природы. 2. Почувствовать важное значение

Цели урока.

1. Раскрыть красоту родной природы.
2. Почувствовать важное значение матери для

каждого.
3. Понять, что добро не погибает.
4. Развивать выразительное чтение, умение работать с текстом.
5. Учиться сопоставлять факты, делать выводы.
Слайд 5

Настроение произведения. Спокойное. Радостное, счастливое. Тревожное. Трагическое.

Настроение произведения.

Спокойное.
Радостное, счастливое.
Тревожное.
Трагическое.

Слайд 6


Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Средства художественной выразительности. Эпитет. Метафора. Олицетворение.

Средства художественной выразительности.
Эпитет.
Метафора.
Олицетворение.