Содержание
- 2. Удивительно, что может сделать один луч солнца с душой человека! Ф.М. Достоевский. - В этих словах
- 3. Целеполагание - Определив тему занятия, попробуйте сформулировать цели работы. ЦЕЛИ УРОКА (1. Определение взаимоотношений человека и
- 4. Какое время года запечатлено на иллюстрациях? По каким приметам вы это определили? Что вы чувствуете, глядя
- 7. АННА АНДРЕЕВНА АХМАТОВА Перед весной бывают дни такие
- 8. Из истории создания стихотворения Анна Ахматова однажды призналась, что не умеет дружить с женщинами, которых считает
- 9. Ранней весной 1915 года, Ахматова решила последовать совету своей подруги. Однако она не посчитала нужным описывать
- 10. Перед весной бывают дни такие: Под плотным снегом отдыхает луг, Шумят деревья весело-сухие, И теплый ветер
- 11. Стихотворение А.Ахматовой состоит из восьми строчек. Оно несет в себе сложное поэтическое настроение. Лирический герой радуется
- 12. Работа с таблицей
- 13. Луг «отдыхает» – олицетворение, «шумят» – олицетворение, деревья «весело – сухие» – метафора. Эти поэтические приемы
- 14. Анализ первой строфы 1.Какое настроение выражается в первом четверостишии? Какая интонация преобладает? Как меняется настроение лирического
- 15. – Четыре строчки начинаются с союза «и». Какова его роль? Как называется этот поэтический приём? Усилительную
- 16. Подведение итогов урока. Что открыли для себя на уроке? Какие выводы сделали? Для стихотворения характерна сдержанно-радостная
- 17. Синквейн ПРИРОДА и ЧЕЛОВЕК Сильные, неразрывные. Живут, взаимодействуют, влияют. Связь.
- 19. Скачать презентацию