Аттестационная работа. Эссе о программе курса внеурочной деятельности. Клуб семейного чтения Литературная среда

Август 9, 2022

Главная
Литература
Аттестационная работа. Эссе о программе курса внеурочной деятельности. Клуб семейного чтения Литературная среда

Содержание

2. Регион Московская область Район Ленинский район Наименование Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Видновская средняя общеобразовательная школа №
3. Жанр работы Эссе о программе курса внеурочной деятельности – о Клубе семейного чтения «Литературная среда». Жанр
4. Формат встреч Название Клуба сложилось благодаря встречам по вечерам в среду, но, конечно, несет и второе
5. «Литературная среда» Члены Клуба – учащиеся школы со своими родителями или бабушками-дедушками, выпускники со своими супругами,
6. «Литературная среда» Сразу нужно отметить, что в клубе могут найти свой читательский интерес многие: и те,
7. «Литературная среда» Кто-то ищет нового интересного переживания, опыта от встречи с книгой, с художественным текстом. Кому-то
8. «Литературная среда» Стоит отметить и то, что книжным богатством, в отличие от материального его эквивалента, действительно
9. Цели и задачи Среди задач «Литературной среды» в качестве первостепенных можно отметить следующие. Это и пошаговое
10. Виды деятельности Эффективность деятельности клуба обеспечивает удобная форма занятий, соединяющая в себе элементы семинара, лекции, тренинга,
11. Заседания Клуба Годичный курс предполагает еженедельные вечерние занятия. Люди имеют возможность вечером после работы или учебы
12. Заседания Клуба Так как это Клуб семейного чтения, он имеет свой собственный фотоальбом, являющийся своеобразным семейным
13. Заседания Клуба Очень важно, что на каждом занятии короткий рассказ, читаемый и выносящийся на общее осмысление
14. Результаты Главным, наверное, результатом деятельности Клуба семейного чтения «Литературная среда» можно считать популяризацию чтения в нашем
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Регион Московская область
Район Ленинский район
Наименование Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Видновская

средняя общеобразовательная школа № 7
Директор Казаковская Ольга Ивановна
Количество обучающихся 1500
Образовательное учреждение реализует в своей деятельности спектр образовательных услуг по программам начального общего, основного общего, среднего общего и дополнительного образования.

Образовательное учреждение

Слайд 3

Жанр работы
Эссе о программе курса внеурочной деятельности – о Клубе семейного

чтения «Литературная среда».
Жанр эссе предполагает достаточно свободный стиль изложения материала.

Слайд 4

Формат встреч
Название Клуба сложилось благодаря встречам по вечерам в среду, но,

конечно, несет и второе значение – мы попадаем в другую «среду обитания», литературную.
Члены Клуба – учащиеся школы со своими родителями или бабушками-дедушками, выпускники со своими супругами, учителя, пришедшие с друзьями, и т.д. То есть в клубе собраны самые разные люди, представители различных профессий, возрастов, социальных групп. Всех их объединяет любовь к чтению, чтению серьезных, глубоких, интересных книг, неравнодушное отношение к книге.
Каждое заседание Клуба – чтение и обсуждение одного литературного произведения.
Количество часов в год – 70 (2 часа в неделю)

Слайд 5

«Литературная среда»
Члены Клуба – учащиеся школы со своими родителями или бабушками-дедушками,

выпускники со своими супругами, учителя, пришедшие с друзьями, и т.д. То есть в клубе собраны самые разные люди, представители различных профессий, возрастов, социальных групп. Всех их объединяет любовь к чтению, чтению серьезных, глубоких, интересных книг, неравнодушное отношение к книге.

Слайд 6

«Литературная среда»
Сразу нужно отметить, что в клубе могут найти свой читательский

интерес многие: и те, кто читает, скажем, Гете в подлиннике, и те, кто читает едва-едва. Проект, собственно, и задумывался для поддержки самых разных читательских ожиданий и стремлений.
Для школьников, к примеру, очень важно открыть литературу не как социологию, этику, науку, а как живой художественный мир, созвучный нам, необходимый нам, помогающий нам многое почувствовать и увидеть и в себе, и в окружающем мире. А ели присмотреться к себе, так такую же проблему и многим взрослым решить не помешает.

Слайд 7

«Литературная среда»
Кто-то ищет нового интересного переживания, опыта от встречи с книгой,

с художественным текстом. Кому-то просто хочется открыть, найти в себе читателя. Для кого-то важно обрести союзников, собеседников в странствии по книжному миру. И как важно, чтобы близкий и родной для тебя человек был или стал таким книжным союзником сотоварищем. Мать и дочь, бабушка и внучка, брат с сестрой, муж и жена, отец и сын - варианты семейного чтения разнообразны, но все весьма благотворны.

Слайд 8

«Литературная среда»
Стоит отметить и то, что книжным богатством, в отличие от

материального его эквивалента, действительно тянет поделиться. Наверное, каждый из нас в той или иной мере ощущал тяготу книжного, образовательного одиночества, когда не с кем разделить теплоту, радость знания, мысли, глубокого чувства увиденной и понятой красоты. В Клубе семейного чтения всем предоставляется возможность передать другим книжные сокровища своей души.
И самое главное. Литература постигается, прежде всего, как искусство чтения. Без вкусного правильного чтения не состоится этого «волшебного союза звуков, чувств и дум» автора и читателя. Вот чтением, являющимся постижением художественного текста, его глубины, значимости, близости к нашей жизни, мы и будем заниматься.

Слайд 9

Цели и задачи
Среди задач «Литературной среды» в качестве первостепенных можно отметить

следующие. Это и пошаговое погружение в глубины художественного мира, и герменевтическое осмысление художественного текста во всей его акмеистической широте и масштабности. Важно также сближение людей на территории истинной красоты слова и слога, формы и содержания великих книг человечества.

Слайд 10

Виды деятельности
Эффективность деятельности клуба обеспечивает удобная форма занятий, соединяющая в себе

элементы семинара, лекции, тренинга, дискуссионной площадки, преподавательской кафедры и т.д.
Каждая встреча в стенах клуба - отдельная и совершенно новая тема для мысли, чувства и слова. Занятия одновременно автономны и самодостаточны каждое в отдельности и в то же время художественно, сюжетно, идейно взаимосвязаны, взаимообогащают друг друга и тех, кто находится в их орбите.

Слайд 11

Заседания Клуба
Годичный курс предполагает еженедельные вечерние занятия. Люди имеют возможность вечером

после работы или учебы заглянуть в клуб, послушать художественное чтение высококлассного художественного произведения, узнать, открыть как новые имена и тексты, так и в уже прочитанных ранее книгах увидеть, почувствовать, понять новые смыслы, идеи, перспективы.

Слайд 12

Заседания Клуба
Так как это Клуб семейного чтения, он имеет свой собственный

фотоальбом, являющийся своеобразным семейным архивом. И каждая новая встреча участников и гостей «Литературной среды» открывает и наполняет все новые и новые страницы фотоальбома лицами, союзами, дружбами, влюбленностями и т.д.
От занятия к занятию наблюдается рост количества выступающих, дискутирующих, высказывающихся, предлагающих свои мини-выступления, мини-лекции, мини-проекты, связанные с книгой, художественным текстом.

Слайд 13

Заседания Клуба
Очень важно, что на каждом занятии короткий рассказ, читаемый и

выносящийся на общее осмысление и обсуждение погружается в обширную литературно-философскую, исторически-культурную среду, благодаря чему на каждом занятии участники семинаров узнают новые имена, новые тексты книжного мира. Так, к примеру, чтение и обсуждение рассказа Майкла Гелприна «Свеча горела» вовлекло в свою орбиту такие произведения, как «451 градус по Фаренгейту» Бредбери, «Гадкие лебеди» Стругацких, «Кысь» Т.Толстой, стихи Рильке, Кушнера, Гумилева, Бунина.

Слайд 14

Результаты
Главным, наверное, результатом деятельности Клуба семейного чтения «Литературная среда» можно считать

популяризацию чтения в нашем городе Видное и сближения на базе чтения высококлассной художественной литературы как близких и хорошо знакомых людей, так и абсолютно новых друг для друга участников Клуба.
Вещественным итогом встреч станет уже упоминавшийся «Семейный литературный фотоальбом», в котором будут портреты участников и писателей, яркие моменты заседаний и иллюстрации к прочитанным книгам, цитаты великих и свои заметки.

Аттестационная работа. Эссе о программе курса внеурочной деятельности. Клуб семейного чтения Литературная среда

Содержание

Регион Московская область Район Ленинский районНаименование Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Видновская

Жанр работыЭссе о программе курса внеурочной деятельности – о Клубе семейного

Формат встречНазвание Клуба сложилось благодаря встречам по вечерам в среду, но,

«Литературная среда»Члены Клуба – учащиеся школы со своими родителями или бабушками-дедушками,

«Литературная среда»Сразу нужно отметить, что в клубе могут найти свой читательский

«Литературная среда»Кто-то ищет нового интересного переживания, опыта от встречи с книгой,

«Литературная среда»Стоит отметить и то, что книжным богатством, в отличие от

Цели и задачиСреди задач «Литературной среды» в качестве первостепенных можно отметить

Виды деятельностиЭффективность деятельности клуба обеспечивает удобная форма занятий, соединяющая в себе

Заседания КлубаГодичный курс предполагает еженедельные вечерние занятия. Люди имеют возможность вечером

Заседания КлубаТак как это Клуб семейного чтения, он имеет свой собственный

Заседания КлубаОчень важно, что на каждом занятии короткий рассказ, читаемый и

РезультатыГлавным, наверное, результатом деятельности Клуба семейного чтения «Литературная среда» можно считать

Похожие презентации