Аттестационная работа. Учебная программа специального курса Анализ художественного текста

Август 8, 2022

Главная
Литература
Аттестационная работа. Учебная программа специального курса Анализ художественного текста

Содержание

2. Характеристика учебного заведения ЧОУ ВО «Восточно-Европейский институт психоанализа» (ВЕИП) был создан в Санкт-Петербурге в 1991 году
3. Характеристика жанра работы Учебная программа – нормативный документ, в котором определяется круг основных знаний, навыков и
4. Аннотация специального курса «Анализ художественного текста» Курс разработан для студентов бакалавриата, интересующихся углубленным изучением теории литературы.
5. Цели и задачи курса Целями изучения спецкурса «Анализ художественного текста» являются: формирование представлений о специфике художественного
6. В результате освоения курса студент должен: Знать: основные понятия теории литературы; особенности методов интерпретации художественного текста;
7. Применяемые формы исследовательской и проектной деятельности Курс предусматривает методику проведения занятий, основанную на проблемных, поисковых, исследовательских
8. Объем учебного курса в зачетных единицах с указанием количества академических часов
9. Структура учебного курса Раздел 1. Художественный текст как объект изучения теории литературы. Определение художественной литературы. Понятие
10. Структура учебного курса Раздел 2. Методы анализа художественного текста. История развития теории литературы. Историческая поэтика. Формальный
11. Список рекомендуемой литературы: Введение в литературоведение / Под. ред. Г. Н. Поспелова. М.: Высш. шк., 1988.
12. Диагностика образовательного результата При изучении результатов деятельности применяется система методов, соответствующая требованиям образовательных стандартов, а также
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Характеристика учебного заведения
ЧОУ ВО «Восточно-Европейский институт психоанализа» (ВЕИП) был создан в

Санкт-Петербурге в 1991 году и является первым психоаналитическим институтом в России. В настоящее время в нем проводится обучение по государственным бакалаврским и магистерским программам, связанным с психологией и психоанализом.
Ежегодно преподаватели ВЕИП читают специальные курсы и организовывают научные мероприятия как для студентов, так и для выпускников, практикующих психологов: научные школы, конференции, семинары и супервизии. В институте функционирует студенческое научное общество, книжный клуб, театр и кинолекторий. Студенты активно участвуют в научной и культурной жизни института, инициируют проведение дополнительных учебных мероприятий.

Слайд 3

Характеристика жанра работы
Учебная программа – нормативный документ, в котором определяется круг

основных знаний, навыков и умений, подлежащих усвоению по отдельно взятому учебному предмету, а также раскрывается логика изучения основных идей с указанием последовательности тем и вопросов.
Специальный курс – разновидность курса лекций в рамках высшего учебного заведения; посвящен определенной теме, разработанной лектором и являющейся дополнительной по отношению к основной образовательной программе. Программа спецкурса предлагает углубленное изучение аспектов заявленной темы, инициирует самостоятельную научно-исследовательскую деятельность студентов.

Слайд 4

Аннотация специального курса «Анализ художественного текста»
Курс разработан для студентов бакалавриата, интересующихся

углубленным изучением теории литературы. В рамках данного спецкурса будут затронуты вопросы о функциях художественной литературы, логике создания и восприятия текста, компонентах художественного мира произведения.
Понимание основных методов и приемов анализа текста помогает развитию интерпретационных и аналитических способностей студентов-психологов, формирует профессиональные навыки чтения, расширяет личностный кругозор.
Материал спецкурса может быть полезен для более глубокого и осознанного усвоения знаний по психологии творчества, психологии восприятия, психологии личности и социальной психологии.

Слайд 5

Цели и задачи курса
Целями изучения спецкурса «Анализ художественного текста» являются: формирование

представлений о специфике художественного творчества, освоение основных методов и приемов литературного анализа произведения, понимание логики создания и восприятия текста.
Основными задачами спецкурса «Анализ художественного текста» являются:
знакомство студентов с основными теоретико-литературными понятиями;
изучение истории и различных методов интерпретации художественного произведения;
овладение навыками литературного анализа прозаического и поэтического текста.

Слайд 6

В результате освоения курса студент должен:
Знать:
основные понятия теории литературы;
особенности методов

интерпретации художественного текста;
специфику анализа произведений разных литературных родов.
Уметь:
пользоваться научной, справочной, учебно-методической литературой по теории литературы;
понимать и излагать литературоведческую информацию;
интерпретировать художественные произведения с опорой на имеющуюся научную информацию.
Владеть:
основным терминологическим аппаратом современного литературоведения;
навыками анализа и интерпретации художественных текстов с учетом жанровых традиций, различных литературных направлений и течений.

Слайд 7

Применяемые формы исследовательской и проектной деятельности
Курс предусматривает методику проведения занятий, основанную

на проблемных, поисковых, исследовательских и других продуктивных формах обучения, нацеленных на развитие личности студента и самостоятельности его мышления.
Курс рассчитан на проведение лекционных и практических занятий, на которых будущие психологи могут осуществить непосредственное знакомство с анализом текста, попробовать себя в роли литературоведа и литературного критика, применить изученные теоретические концепции на материале различных литературных произведений.
Курс включает в себя выполнение творческих и исследовательских заданий, нацеленных на развитие познавательных, личностных и коммуникативных способностей. На практических занятиях предусмотрена индивидуальная и групповая работа, организация дискуссий и круглых столов с чтением и обсуждением докладов студентов.

Слайд 8

Объем учебного курса в зачетных единицах с указанием количества академических часов

Слайд 9

Структура учебного курса
Раздел 1. Художественный текст как объект изучения теории литературы.
Определение

художественной литературы. Понятие «художественности».
Литературные роды и жанры. Специфика анализа поэтического, прозаического, драматического текста.
Историко-литературный процесс. Основные литературные направления и течения. Понятие контекста.
Поэтика. Содержание и форма художественного произведения.
Композиция, фабула, сюжет.
Система образов художественного текста.
Художественное время и пространство. Понятие хронотопа.
Язык и стиль художественного произведения.
Основы стиховедения.

Слайд 10

Структура учебного курса
Раздел 2. Методы анализа художественного текста.
История развития теории литературы.
Историческая

поэтика.
Формальный метод в литературоведении.
Структуральная поэтика.
Нарратология.
Мотивный анализ текста.
Рецептивная эстетика.
Метод деконструкции.
Психоаналитические практики.
Социология литературы.

Слайд 11

Список рекомендуемой литературы:
Введение в литературоведение / Под. ред. Г. Н. Поспелова.

М.: Высш. шк., 1988. 528 с.
Введение в литературоведение: Хрестоматия / Под. ред. П. А. Николаева. М.: Высш. шк., 1988. 480 с.
Иглтон Т. Теория литературы. Введение. М.: Издательский дом «Территория будущего», 2010. 296 с.
Историческая поэтика. Литературные эпохи и типы художественного сознания. М.: Наследие, 1994. 512 с.
Каллер Дж. Теория литературы: Краткое введение. М.: Астрель; АСТ, 2006. 158 с.
Поэзия. Учебник / Сост. Н. М. Азарова, К. М. Корчагин, Д. В. Кузьмин, В. А, Плунгян и др. М.: ОГИ, 2016. 886 с.
Современная литературная теория. Антология / Сост. И. В. Кабанова. М.: Флинта; Наука, 2004. 344 с.
Тюпа В. И. Анализ художественного текста. М.: «Академия», 2009. 336 с.

Слайд 12

Диагностика образовательного результата
При изучении результатов деятельности применяется система методов, соответствующая требованиям

образовательных стандартов, а также возрастным и индивидуальным особенностям студентов.
В рамках курса предусмотрены следующие формы контроля: беседа, чтение и обсуждение доклада, защита творческой работы, зачет (аттестационное задание). В качестве формы предъявления результатов возможна организация дискуссии, круглого стола, студенческой конференции.
В рамках выполнения аттестационного задания студентам предлагается написать эссе с элементами анализа художественного текста по выбранному ими произведению. Критерии оценивания эссе: 1) объем не менее 10 тысяч печатных знаков; 2) соответствие работы жанру научного эссе; 3) соответствие логики эссе выбранному методу литературного анализа; 4) глубина, оригинальность и научность проведенного анализа.

Аттестационная работа. Учебная программа специального курса Анализ художественного текста

Содержание

Характеристика учебного заведенияЧОУ ВО «Восточно-Европейский институт психоанализа» (ВЕИП) был создан в

Характеристика жанра работыУчебная программа – нормативный документ, в котором определяется круг

Аннотация специального курса «Анализ художественного текста»Курс разработан для студентов бакалавриата, интересующихся

Цели и задачи курсаЦелями изучения спецкурса «Анализ художественного текста» являются: формирование

В результате освоения курса студент должен:Знать: основные понятия теории литературы;особенности методов

Применяемые формы исследовательской и проектной деятельностиКурс предусматривает методику проведения занятий, основанную

Объем учебного курса в зачетных единицах с указанием количества академических часов

Структура учебного курсаРаздел 1. Художественный текст как объект изучения теории литературы.Определение

Структура учебного курсаРаздел 2. Методы анализа художественного текста.История развития теории литературы.Историческая

Список рекомендуемой литературы:Введение в литературоведение / Под. ред. Г. Н. Поспелова.

Диагностика образовательного результатаПри изучении результатов деятельности применяется система методов, соответствующая требованиям

Похожие презентации