Б. Сокпакбаев Меня зовут Кожа. Хорошие и плохие поступки

Слайд 2

ПОВТОРИМ! В. Маяковский. Что такое хорошо и что такое плохо. Г.

ПОВТОРИМ!

В. Маяковский.
Что такое хорошо и что такое плохо.

Г. Остер.
Вредные советы.

Автор
Жанр
вид текста
Тема
основная

мысль
Герои
отношение автора к героям

Сходства,
различия

Слайд 3

Проверим домашнее задание! 2, 1, 3, 5, 4, 6

Проверим домашнее задание!

2, 1, 3, 5, 4, 6

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Б. Сокпакбаев. Меня зовут Кожа. Стр. 53 – 55 чтение

Б. Сокпакбаев.
Меня зовут Кожа.
Стр. 53 – 55 чтение

Слайд 7

Стр. 56 № 4 устно правило, № 3

Стр. 56 № 4 устно правило, № 3

Слайд 8

1-я часть. – От чего имени ведётся рассказ? – Какими ты

1-я часть. – От чего имени ведётся рассказ? – Какими ты представил героев произведения? –

Как проводили время на жайляу Султан и Кожа? – Где проводили время герои? – Как готовились к тою в День чабана? – Опишите той, на который съехались гости из разных районов. Как Кожа оказался на поединке борцов? 2-я часть. – Кто из ребят принял участие в соревновании? – Какие качества помогли мальчику победить соперника? – Что, по-твоему, могло произойти дальше? – Почему он решил принять участие в состязаниях? – Кто был его противником? Опи­ши его. – Как проходила борьба? – Какой хитроумный прием использовал Кожа? – Почему он победил? – Какие качества характера требуются победителю состязаний? Как реаги­ровали болельщики на борьбу? – Как приветствовали побе­дителя? 3-я часть. – Можешь ли ты объяснить, что произошло в доме Жумагула? – Как бы ты себя чувствовал на месте Кожи?
Слайд 9

Б. Сокпакбаев. Меня зовут Кожа. План. 1. 2. 3.

Б. Сокпакбаев.
Меня зовут Кожа.
План.
1.
2.
3.

Слайд 10

Слайд 11

Домашнее задание стр.53–55 читать

Домашнее задание стр.53–55 читать

Слайд 12

Итог урока Текст можно разделить на отдельные фрагменты - …

Итог урока

Текст можно разделить на отдельные фрагменты - …