Библиотека как центр дополнительного профессионального образования: итоги и перспективы И.П.Тикунова, ученый секретарь

“…любая организация будет процветать до тех пор, пока темпы обучения

Задачи по организации успешного обучения персонала:

Создание системы обучения персонала
Поиск и укрепление

Элементы системы обучения:

цели и принципы обучения
приоритетные группы обучения
темы обучения
формы обучения

Цели обучения персонала:

Укрепление кадрового потенциала
Адаптация персонала к работе в новых условиях
Организация

Принципы обучения:

Актуальность
Дифференцированность
Преемственность
Опережающий характер обучения

Приоритетные группы:

управленцы
специалисты, участвующие в реализации приоритетных направлений деятельности библиотеки
специалисты, не имеющие

Темы обучения:

библиотечный менеджмент
использование новых информационных технологий в практике библиотечной работы
создание информационных

Формы обучения:

профессиональная переподготовка и продолжение образования
повышение квалификации
самообразование

Необходимые ресурсы:

финансы
сотрудничество с образовательными и методическими библиотечными центрами
доступ к

Задачи по организации обучения библиотечных работников области :

Поиск ресурсов для проведения

Цели обучения:

Адаптация библиотечных специалистов Архангельской области к работе в современных условиях
Подготовка

Приоритетные группы обучения:

Руководители библиотек и библиотечных систем области
библиотечные специалисты, участвующие в

Образовательные проекты

«Маленькая библиотека в огромном мире: Модель тренинга для сельских библиотекарей»,