Что читает наше поколение?

Содержание

Слайд 2

Предмет исследования:Литература Методы проведения исследования: Анкетирование учеников, опрос библиотекаря, анализ документов

Предмет исследования:Литература

Методы проведения исследования: Анкетирование учеников, опрос библиотекаря, анализ документов

в сети интернет.

Объект исследования:Подростки от 15 до 18 лет

Слайд 3

Актуальность:Эта тема рассматривается на государственном уровне.(Итоговое сочинение 11 классников) Цель проекта:Исследование

Актуальность:Эта тема рассматривается на государственном уровне.(Итоговое сочинение 11 классников)

Цель проекта:Исследование

читательских интересов современных подростков в возрасте 15-18лет
Слайд 4

Введение 1.Книга и молодёжь 1.1. Роль книги в жизни молодёжи 1.2.

Введение

1.Книга и молодёжь
1.1. Роль книги в жизни молодёжи
1.2. Отношения и

литературные предпочтения современной молодёжи
2. Чтение и его значимость в стране
2.1. Уровень литературной культуры совершенно поколения.
2.2. Государственная поддержка чтения в нашей стране.
3. Вывод
4. Список использованной литературы
5. Приложение.Список рекомендованных книг и приложений
Слайд 5

Роль книги в жизни молодёжи

Роль книги в жизни молодёжи

Слайд 6

Читаете ли вы что-то кроме школьной литературы? Какой тип книг вам

Читаете ли вы что-то кроме школьной литературы?

Какой тип книг вам


больше нравится?

Отношение и литературные предпочтения современной молодёжи

Слайд 7

Что вы чаще всего читаете? Почему вы не читаете?

Что вы чаще всего читаете?

Почему вы не читаете?

Слайд 8

Уровень литературной культуры современно поколения

Уровень литературной культуры современно поколения

Слайд 9

Государственная поддержка чтения в нашей стране Библиотеки Учебные и научные учреждения Журналисты Писатели Переводчики Литературные критики

Государственная поддержка чтения в нашей стране

Библиотеки
Учебные и
научные учреждения

Журналисты
Писатели


Переводчики
Литературные критики
Слайд 10

В ходе работы мы пришли к следующему выводу:Интерес подростков уменьшился, но

В ходе работы мы пришли к следующему выводу:Интерес подростков уменьшился, но

некоторые из них все так же посвящают себя книгам.

Вывод