Фотография – летопись народа (по рассказу В.П. Астафьева Фотография, на которой меня нет)

Август 13, 2022

Главная
Литература
Фотография – летопись народа (по рассказу В.П. Астафьева Фотография, на которой меня нет)

Содержание

2. Школа № 380, учитель русского языка и литературы Некрасова Елена Геннадьевна
4. Виктор Петрович Астафьев (1924 – 2001) В.П. Астафьев родился около Красноярска в крестьянской семье. Рано потерял
5. Постараемся ответить на вопрос: Сегодня на уроке мы постараемся подготовиться к написанию маленького сочинения: «Как вы
6. Овсянка – село, в котором жил В.П. Астафьев.
7. «Глухой зимою, во времена тихие, сонные нашу школу взбудоражило неслыханно важное событие. Из города на подводе
8. Санька
9. Учитель «Не шумела в этот день бабушка ни на кого, даже со мной и с Шариком
10. «… а вот фамилии учителя с учительницей никто в Овсянке вспомнить не может. Но фамилию учителя
11. Итак… Подведем итоги: Приезд фотографа был необычным, желанным и долгожданным событием в Овсянке Мы знакомимся с
12. Фотография, на которой меня нет «Школьная фотография жива до сих пор. Она пожелтела, обломалась по углам.
14. И близких всех душа не позабудет…
15. После проделанной работы постарайтесь написать небольшое сочинение-рассуждение: «Как вы понимаете фразу, которой заканчивается повествование «Деревенская фотография
16. Каждую свою книгу, да и каждую строку, и поступок свой просматриваю и прочитываю глазами своих друзей,
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Школа № 380, учитель русского языка и литературы Некрасова Елена Геннадьевна

Слайд 3

Слайд 4

Виктор Петрович Астафьев (1924 – 2001)
В.П. Астафьев родился около Красноярска

в крестьянской семье. Рано потерял мать. Жил с бабушкой и дедушкой. Убежал из дома, беспризорничал. Учился в школе на станции Енисей, работал в пригороде Красноярска, участвовал в боях в Великую Отечественную войну, был ранен. После был разнорабочим.
«… Я твердо знаю одно – заставили писать меня книги и жизнь. Я всегда и всюду много читал, и читал порой в ущерб учебе… Начался я как литератор не в тот вечер, когда сел писать свой первый рассказ, а, видимо, тогда, когда сочинял длинные лирические письма с фронта, когда в госпиталях, в пути и на привалах рассказывал о своих фронтовых товарищах, о разных случаях из своей жизни.» Автобиографичны многие его произведения, в том числе и книга «Последний поклон».

Слайд 5

Постараемся ответить на вопрос:
Сегодня на уроке мы постараемся подготовиться к

написанию маленького сочинения: «Как вы понимаете фразу, которой заканчивается повествование «Деревенская фотография – своеобычная летопись нашего народа, настенная его история»?

Слайд 6

Овсянка – село, в котором жил В.П. Астафьев.

Слайд 7

«Глухой зимою, во времена тихие, сонные нашу школу взбудоражило неслыханно

важное событие.
Из города на подводе приехал фотограф!
И не просто так приехал, по делу – приехал фотографировать…
Фотограф прибыл за полдень, и по этому случаю занятия в школе были прерваны…»
«Вздохнул облегченно учитель. Ученики
вздохнули. Село вздохнуло – все переживали.
Всем хотелось угодить фотографу, чтобы
он оценил заботу о нем и снимал бы ребят как
полагается, хорошо снимал».

Слайд 8

Санька

Слайд 9

Учитель
«Не шумела в этот день бабушка ни на
кого, даже

со мной и с Шариком толковала
мирным голосом, а хвасталась, а хвасталась!
Всем, кто заходил к нам, подряд
хвасталась, что был у был у нас учитель,
пил чай, разговаривал с нею про разное.
И так разговаривал, так разговаривал!»

Слайд 10

«… а вот фамилии учителя с учительницей никто в Овсянке

вспомнить не может. Но фамилию учителя можно и забыть, важно, чтоб осталось слово «учитель»! И каждый человек, мечтающий стать учителем, пусть доживет до такой почести, как наши учителя, чтоб раствориться в памяти народа, с которым и для которого они жили, чтоб сделаться частицей его и навечно остаться в сердце даже таких нерадивых и непослушных людей, как я и Санька.»

Слайд 11

Итак… Подведем итоги:
Приезд фотографа был необычным, желанным и долгожданным событием в

Овсянке
Мы знакомимся с различными персонажами, и одними из важнейших, кроме главного героя и его бабушки, являются Санька и учитель
И главный герой, и Санька не попали на фотографию, хотя очень этого хотели

Слайд 12

Фотография, на которой меня нет
«Школьная фотография жива до сих пор.

Она пожелтела, обломалась по углам. Но
всех ребят я узнаю на ней. Много их
полегло в войну. Всему миру известно
прославленное имя – сибиряк.
Как суетились бабы по селу, спешно
собирая у соседей и родственников
шубенки, телогрейки, все равно бедновато,
шибко бедновато одеты ребятишки …
Кто с оторопелым лицом, кто смеется, кто
губы поджал, кто рот открыл, кто сидит,
кто стоит…»

Слайд 13

Слайд 14

И близких всех
душа
не позабудет…

Слайд 15

После проделанной работы постарайтесь написать небольшое сочинение-рассуждение: «Как вы понимаете

фразу, которой заканчивается повествование «Деревенская фотография – своеобычная летопись нашего народа, настенная его история»?
Не забудьте структуру рассуждения: тезис – доказательства – вывод.
Используйте слова-связки: таким образом, также, следовательно, в итоге можно прийти к такому выводу…
Тезисом будет являться последняя фраза рассказа. В качестве доказательств используйте и примеры из текста, и жизненный опыт. Постарайтесь сделать оригинальный вывод.

Слайд 16