Гутянська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Богодухівської районної ради Харківської області Наша бібліотека

Богодухівської райради Харківської області
Завідувач бібліотеки: Рагуліна Ольга Миколаївна
Освіта: вища,ХДІК,1982р.
Курси підвищення кваліфікації: 2014 р.
Стаж роботи: 32р.
Дата заснування бібліотеки: 1898 рік
Адреса: вул.Первухінська 39, смт.Гути Богодухівського р-ну Харківської області
Графік роботи: понеділок-пятниця з 8.00-14.00 крім суботи і неділі
Основний бібліотечний фонд: 13565 прим.
Фонд підручників: 20410 прим.
Художня література: 11258 прим.
Кількість читачів: 228 чол.
Книгозабезпеченість: 98%

“Знайомтесь:шкільна бібліотека”,
Гра “Не можна – треба” (правила користування книгою),
Бесіда про дбайливе ставлення до книг.
2 кл.
Бесіда “Як живеш, бібліотеко?”,
Гра “Так чи ні” (правила користування бібліотекою),
Бібліотечний диктант “Книжкове багатство”.
3 кл.
”Вересневі зустрічі в бібліотеці,
“Завітай, казко!”(вибір казок для позакласного читання),
Тестування “Книга – твій друг”.
4 кл.
”Словник – твій друг і порадник”,
“Бібілотечні фонди(види продукції)”,
Диктант “Словникове розмаїття”.
5-8 кл.
Довідкова література – “золотий ключик пізнання”,
Гра “Найрозумніший”, конкурс “Найкращий читач року”,
9-11 кл.
ДПА бібліотек.
Система бібліотек України.
Розмаїття бібліотечних фондів.
Тести “Пошук інформації

залучення юних читачів до ідейно-моральних, естетичних багатств своєї місцевості, рідної літератури, ознайомлення з історією рідного краю, культурою, особливостями місцевого національного характеру жителів Гут, району і області, Слобожанщини загалом.
В шкільній бібліотеці є постійно діюча виставка літератури письменників-земляків. Це майстри художнього слова, науково-популярної книжки, мемуарної і іншої часів Великої Вітчизняної війни, природничої, екологічної і т.д.:
Г.Мартинова-слідопита з с.Первухінка, про героїв-земляків;
Н.О.Турукало-Чагівець – землячки з Канади, книги спогадів;
Н.Могилевської – вірші, публіцистика,нарис про цукровий завод;
Н.Церковної- про Богодухівщину і її людей;
М.Трипілець- історя краю та його жителів;
Т.Чернишової – публікації з історії краю та мешканців;
Посібники:”По заповідним місцям Харківщини”, екологічний випуск журналу “Губернія”; Стародавні міста Харківщини – Богодухів;
Гумор, байки, усмішки, жарти письменників-земляків.
(продовж. див. далі)

рік: часом дарувались вчителями-мовниками, пенсіонерами, дітьми-читачами.
Під час уроків по краєзнавству, під час проведення екскурсій по бібліотеці – обовязково використовую цю полицю книг. А також в ході проведення масових заходів згадую земляків, показую їх книги, розповідаю про їх долю, демонструю фото зустрічей, наприклад, з канадською землячкою Н.О.Турукало-Чагівець. Для поетеси ми провели зустріч з дітьми, на якій прослухали авторську розповідь про тяжку емігрантську долю.Авторка читала свої вірші, відповідала на питання.
Для мене дуже хвилююча подія – книга М. Трепілець про Голодомор в нашому районі.Низький уклін авторці, бо читаю спогади моїх рідних і чую їх голоси та інтонації.
(продовж. див. далі)

(продовження)

екологічному вихованню, бо ці теми близькі – необхідно берегти природу рідного краю.В бібліотеці при обміні книг рекомендую читачам читати книжки авторів-земляків.Найбільшим попитом користуються гумор, жарти. В справі виховання патріотичних почуттів велику роль відіграє мемуарно-біографічна література. Найчастіше, це – в жовтні-листопаді і у травні – користується підвищеним попитом література про воєнні роки краю. Рекомендую, і діти з радістю беруть, книги слідопита Г.Мартинова. Він, до речі, і зараз готує книгу про вчителів, тому відвідує нашу школу, бере матеріали з архіву школи.
Майже на кожному уроці, яка б тематика не була, згадую імена письменників-земляків. Наприклад, якщо це бібліотечний урок про будову книги, то беру книги по краєзнавству, щоб у дітей були на слуху їх імена. Якщо урок проходить у вигляді конкурсу, то теж часто демонструю видання по краєзнавству: коли треба показати титул, художнє оформлення книги тощо.
(продовж. див. далі)

(продовження)

про вибір краєзнавчої літератури.Шкільна бібліотека тісно співпрацює з селищною, де є куточок “Рідний край”.Тут проводимо спільні масові заходи, дарую книги наших земляків.Виступаю на виховних годинах.Для цього проводиться велика підготовча робота:підбираються книги для виставки, діти активно відвідують музей цукрового заводу, с.Кручик інші цікаві місця району і області.Отже, роботу по краєзнавству необхідно проводити тоді, коли зібрана колекція книг, зробити огляд книг, запланувати заходи в план, мати звязок з бібліотеками краю.
(продовж. див. далі)

сидить, щось пише –
Ольга Миколаївна!
Це її тут господарство –
Королівство мудрих книг.
Невичерпне знань багатство,
знає все вона про них!
Допоможе підібрати книжку
так тобі потрібну;
Дасть пораду, як пізнати
таємницю книжки гідно.
Любите свою Ви справу,-
за це ми Вас поважаєм.
Все виходить у Вас славно,
тож натхнення Вам бажаєм.
Любчич Анна,випускниця школи

нам, молодим, цікаво все навкруг,
Та не забудьте шлях в бібліотеку,
бо книга – це порадник наш і друг.
І лише книга все на світі знає,
І нас всьому зуміє научить.
А хто багато мудрих книг читає,
Зуміє легше у житті прожить.
Все про зірки, глибини океану,
Країни і далекі острови,
Про невідоме, досі ще не знане,
Із книг про все дізнаєтеся ви.

(письменик, поет)
Береги – (вільні місця, межі)
Глава – (розподіл тексту за змістом)
Довідник – (книга, в якій знайдемо різну інформацію)
Заголовок - (назва твору, його частини)
Книжка – (зшиті листки в палітурці)
Зміст - (вказує сторінки)

там, де живете?
3. Які книги зберігаються в бібліотеці?
4. Які дитячі газети і журнали ви знаєте?
5. Як називається основний документ читача?
6. Абонемент – це...
7. Читальний зал – це...
8. Згадаймо будову книги:
титульна сторінка – це...
вихідні дані – це...
палітурка служать для ...
сторінки – це ...
ілюстрації в книзі для ...
9. В кінці книги зміст.Що він нам дає?
10. Згадаємо правила вибору книги...
11. Що таке анотація?
12. Довідник, словник – це ..