Изучаем басни И. А. Крылова. Мартышка и Очки

Июль 22, 2022

Главная
Литература
Изучаем басни И. А. Крылова. Мартышка и Очки

Содержание

2. Вспомни, по какому разделу работаем на уроках литературного чтения? Великие русские писатели
3. Вспомним писателя, с которым мы познакомились во втором классе. Иван Андреевич Крылов 1769 -1844
4. Вспомним биографию писателя.
5. С улыбкой доброю, с приветливостью взгляда, Он, точно с старческой неспешностью речей, Рассказывает нам, с своих
6. Назовите главный жанр произведений писателя БАСНЯ
7. Постарайтесь объяснить, что такое БАСНЯ? Басня - небольшое произведение, написанное стихами или прозой, в котором высмеиваются
8. Обратите внимание! Басня заканчивается или начинается моралью - выводом, поучением, где объясняется смысл басни. Запиши определение
9. Обратите внимание! В баснях обычно действуют животные, в которых мы легко узнаём людей. Запиши определение в
10. Определите, с какой басней И. А. Крылова будем работать сегодня? «Мартышка и Очки» Подумайте, почему слова
11. Слушаем, читаем, думаем над содержанием басни! «Мартышка и Очки» нажми на круг
12. Постарайтесь объяснить значение слов и выражений басни! мартышка дюжина полдюжины темя маленькая обезьяна 12 6 верхняя
13. Постарайтесь объяснить значение слов и выражений басни! нанижет к худу клонит познатней невежда оденет подряд на
14. Подумайте, почему баснописец выбрал для своей басни именно Мартышку?
15. Открой учебник на странице 134
16. Найдите в тексте басни выражения - действия, которые совершала Мартышка с Очками. Вертит очками так и
17. Прочитайте мораль басни и сделайте свой вывод К несчастью, то ж бывает у людей: Как ни
18. Учимся читать басню выразительно! с. 134 - 135 Читать выразительно - это значит читать с интонацией!
19. Подведём итоги работы на уроке Каждый день жизни прибавляет нам частичку мудрости! С какой частичкой мудрости
20. Каждый день жизни прибавляет нам частичку мудрости! Как вы считаете, с какой целью И. А. Крылов
22. Скачать презентацию

Слайд 2

Вспомни, по какому разделу работаем на уроках литературного чтения?
Великие русские писатели

Слайд 3

Вспомним писателя, с которым мы познакомились во втором классе.
Иван
Андреевич
Крылов
1769 -1844

Слайд 4

Вспомним биографию писателя.

Слайд 5

С улыбкой доброю, с приветливостью взгляда, Он, точно с старческой неспешностью речей, Рассказывает

нам, с своих высоких кресел, Про нравы странные и глупости зверей, И все смеются вкруг и сам он тихо весел.

Слайд 6

Назовите главный жанр произведений писателя
БАСНЯ

Слайд 7

Постарайтесь объяснить, что такое БАСНЯ?
Басня - небольшое произведение, написанное стихами или

прозой, в котором высмеиваются недостатки людей.

Запиши определение в тетрадь.

Слайд 8

Обратите внимание!
Басня заканчивается или начинается моралью - выводом, поучением, где объясняется

смысл басни.

Запиши определение в тетрадь.

Слайд 9

Обратите внимание!
В баснях обычно действуют животные, в которых мы легко узнаём

людей.

Запиши определение в тетрадь.

Слайд 10

Определите, с какой басней И. А. Крылова будем работать сегодня?
«Мартышка и

Очки»

Подумайте, почему слова в названии басни написаны с заглавной буквы?

Слайд 11

Слушаем, читаем, думаем над содержанием басни!
«Мартышка и Очки»
нажми на круг

Слайд 12

Постарайтесь объяснить значение слов и выражений басни!
мартышка
дюжина
полдюжины
темя
маленькая обезьяна
12
6
верхняя часть головы

Слайд 13

Постарайтесь объяснить значение слов и выражений басни!
нанижет
к худу клонит
познатней
невежда
оденет подряд на

хвост

к плохому клонит

знать – высшее общество

необразованный,несведущий человек

Слайд 14

Подумайте, почему баснописец выбрал для своей басни именно Мартышку?

Слайд 15

Открой учебник на странице 134

Слайд 16

Найдите в тексте басни выражения - действия, которые совершала Мартышка с

Очками.
Вертит очками так и сяк,
То к темю их прижмёт,
То их на хвост нанижет,
То их понюхает, то их полижет.

Слайд 17

Прочитайте мораль басни и сделайте свой вывод
К несчастью, то ж бывает

у людей:
Как ни полезна вещь,- цены не зная ей,
Невежда про неё свой толк всё к худу клонит;
А ежели невежда познатней,
Так он её ещё и гонит.

Слайд 18

Учимся читать басню выразительно!
с. 134 - 135
Читать выразительно - это значит

читать с интонацией!

Слайд 19

Подведём итоги работы на уроке
Каждый день жизни прибавляет нам частичку мудрости!
С

какой частичкой мудрости поделился с нами сегодня баснописец И. А. Крылов?

Слайд 20

Каждый день жизни прибавляет нам частичку мудрости!
Как вы считаете, с какой

целью И. А. Крылов написал эту басню?

Рассмешить

Высмеять пороки людей

Научить правильному поведению