М. Пляцковский Цап Царапыч. Г. Сапгир Кошка

Организационный момент

Перемена, перемена,
Можно бегать и играть,
Но нельзя и забывать,
Что когда звенит

«О братьях наших меньших»

Цель:
Познакомимся с произведениями о животных.

Почему, мы, ваши братья?

Проверка домашнего задания

1. Выставка рисунков о собаках.

2. Выразительное чтение наизусть стихотворений.

Постановка цели урока

Мы купили кошке
К празднику сапожки,
Причесали ей усы,
Сшили новые штаны.
Только

Речевая минутка

Прочтите чистоговорки:

.

Та-та-та – у нас дома чистота.
Ты-ты-ты – сметану съели

Отработка навыков чтения

.

– Прочтите скороговорки сначала медленно, затем быстро и чётко:

Котик

с. 65

РАБОТАЕМ С УЧЕБНИКОМ

Цап Царапыч

– Рассмотрите иллюстрации. Как вы думаете, о

Прочтите слова

Объясните значение слов:

Цап Ца-ра-пыч – Цап Царапыч
квар-тир-ный – квартирный
смир-ный

АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

– Как вы думаете, любит ли мальчик своего кота?
– Кличка

Физкультминутка

с. 66

РАБОТАЕМ С УЧЕБНИКОМ

Кошка

– Рассмотрите иллюстрации. Как вы думаете, о ком

АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

– Кто ведёт диалог?
– Прочтите вопросы, которые задавали кошке.
– Как

Работа в парах

– Прочтите выразительно стихотворение вместе с другом по

с. 67

ЧТЕНИЕ ТЕКСТА О КОШКАХ

– Есть ли у вас дома кошка?
–

Кошки.

Кошка живёт рядом с человеком очень давно, более 400 лет, но

На свете около 60 разных пород кошек. Но большинство тех кошек,

Игры Деда Буквоеда

Игра «Про кота».

– Жил-был мальчик. Ему было всего пять лет,

Игра «Плетёнка».

– В эту «плетёнку» вписаны названия одиннадцати домашних животных. Пять

Итог урока. Рефлексия.

– С какими произведениями мы познакомились на уроке?
– Что

Домашнее задание

с. 65 – 66 - наизусть

Подготовить рассказ и

Наши меньшие друзья