Николай Георгиевич Гарин - Михайловский «Детство Тёмы»

Слайд 2

Биография

Биография

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Герой Выдающийся своей храбростью, доблестью, самоотверженностью человек, совершающий подвиги. Главное действующее лицо литературного произведения

Герой

Выдающийся своей храбростью, доблестью, самоотверженностью человек, совершающий подвиги.
Главное действующее лицо

литературного произведения
Слайд 7

Слайд 8

Цели урока: Проанализировать образ литературного героя – его внешний вид, поступки,

Цели урока:

Проанализировать образ литературного героя
– его внешний вид, поступки, речь;
отношения

с
другими героями произведения;
отношения этих
героев к главному персонажу.
Слайд 9

Работа в группах. Он снова оживился и , подбежав к отверстию

Работа в группах.

Он снова оживился и , подбежав к отверстию колодца

вполголоса позвал:
- Жучка, Жучка!
Тёма замер в ожидании ответа.
Сперва он ничего, кроме биения своего сердца да ударов молотков в голове, не слышал. Но вот откуда-то издалека, снизу, донесся до него жалобный, протяжный стон. От этого стона сердце Темы мучительно сжалось, и у него каким-то воплем вырвался новый, громкий оклик.
-Жучка, Жучка!
На этот раз Жучка, узнав голос хозяина, радостно и жалобно завизжала. Тему до слез тронуло, что Жучка его узнала.
- Милая Жучка! Милая, милая, я сейчас тебя вытащу, - кричал он ей, точно она понимала его.
Жучка ответила новым радостным визгом, и Теме казалось, что она просила его поторопиться исполнением обещания.
Слайд 10

Мы прочитали эпизод из повести «_____________ _____________» автора ____________ ________________ _____________

Мы прочитали эпизод из повести «_____________ _____________» автора ____________
________________ _____________ -

_______________________. Писатель создал образ __________ ______________, которого наделил такими качествами личности, как ___________, ___________________, ____________________, _________________, ____________. Любовь и забота Темы о _____________ заставляют мальчика, рискуя _____________ совершить ________________ поступок.