Николай Васильевич Гоголь. Повесть Портрет

названиями произведений

ЗАНЯТИЯ

основные проблемы повести.  Развивающая:  - развить интерес к творчеству Н.В.Гоголя  - устную монологическую речь, аналитическое мышление учеников;  - умение работать с текстом, словарной статьей, репродукциями.  Воспитывающая: воспитывать ответственность за свою жизнь, чувство уважение к людям талантливым;  - убедить учащихся , что чистота души человека зависит только от его самого;  - умение различать светлые и негативные стороны жизни. 

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ

Среди пассажиров были два молодых человека: Гоголь и его друг Данилевский. Юные друзья, только что окончившие Нежинскую гимназию высших наук, ехали в столицу, в центр передовой русской науки и культуры, с горячим желанием послужить обществу, народу, отечеству. Они не знали еще, что тысячи молодых мечтателей из далеких и захолустных городков России тянулись в Петербург с такими же надеждами. Только часть из них становились учеными, писателями, художниками, музыкантами, общественными деятелями. Приезд в столицу -переломный момент в жизни Гоголя. Безмятежное детство и мечтательная юность остались позади, а впереди ждали материальные лишения, самоотверженный, изнурительный труд и громкая слава гениального русского писателя .

А с чего всё начиналось…

главных героев повестей Гоголя "Шинель" и "Нос"?
Какое произведение Гоголя напоминает вам картина "Запорожцы пишут письмо турецкому султану"?
Кто из русских композиторов написал оперу по повести Гоголя "Сорочинская ярмарка"?
На сюжет какого произведения Гоголя написал оперу Н.А.Римский-Корсаков?
Какой эпиграф взял Гоголь к комедии "Ревизор"?
На сюжет какого произведения Гоголя написал оперу "Черевички" П.И.Чайковский?
Кому из героев Гоголя принадлежат слова: "Вот жила, жила, а теперь приходится выходить замуж. Одних забот сколько:"
Кому из героев Гоголя принадлежат слова: "Чему смеетесь? Над собой смеетесь!"

но неподражаемый автор горьких строк. Потрясающий знаток народных обычаев и верований и гениальных мистик. Человек, безумно любивший Украину и Россию, писавший только о них, но чувствовавший себя хорошо лишь за границей, особенно в вечном городе - Риме, где и умер.

ХУДОЖНИК

страны. Город построен на реке Неве, поэтому эту великую реку называют колыбелью Петербурга. Она не только предопределила возникновение города-порта, но стала основой объемно-пространственной композиции.К Неве обращены главные площади Северной столицы. Один из боевых кораблей – крейсер «Аврора» - обрел здесь «вечную стоянку». Нева, оставаясь главным «проспектом», разделила город на части, которые первоначально соединялись временными переправами, затем наплавными мостами. Через Неву перекинуто восемь разводных мостов, каждый из которых является сложным, а подчас уникальным, инженерно-архитектурным сооружением. Дворцы, особняки, храмы, доходные дома в центре города – все они имеют свою неповторимую историю. Город украшен большим количеством уникальных памятников. Архитектурной короной Северной столицы является Дворцовая площадь. Именно она главенствует в историческом центре Петербурга. А драгоценные сами по себе, высокохудожественные интерьеры Эрмитажных зданий хранят бесценные творения человеческого гения всех времён и народов. С давних времен поэты, писатели, художники стремились в этот город, так как он являлся литературно-культурным центром России. И неудивительно, что Н.В.Гоголь тоже мечтал приехать в Петербург.

Заочная экскурсия по Петербургу

- разочарованно писал Гоголь матери 3 января 1829 года. - Я его воображал красивее и великолепнее».

Тёмная сторона

повести "Портрет"?
2. Проследите ступени нравственного падения Чарткова. Какие изменения происходят в его отношении к труду художника и в его внешнем виде?
3. Как в образе Чарткова отразились черты эстетики романтизма и реализма?
4. Найдите в тексте повести фрагменты, в которых изображена борьба святости и дьявольского наваждения. Объясните их смысловую роль.
5. Какой новый поворот приобретает в повести традиционная для русской литературы тема власти денег?

Анализ повести «Портрет».

Жизнь может неожиданно обернуться для человека нелепой, странной, фантастической и безжалостной. Страшная и мрачная романтика Петербурга пропитана злом, губительным для "маленького человека" и способна принимать самые неожиданные и волшебные формы. Вместе с тем, Гоголь -- мастер реальных образов, умеющий в самом обыкновенном видеть поэзию, подмечать существенные стороны жизни и человеческих типов. Но реальность, соединяясь с фантастикой, становится страшной, гротесковой. Это подчеркивает призрачность действительности и непрочность, неустойчивость, зыбкость человека в столкновении с миром зла.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ