Обобщающий урок по творчеству А.С.Пушкина «Что в имени моем тебе…» Уроки Пушкина Выпускная работа слушателя курсов РРЦДО по информационным технологиям Сударевой Т.А., учителя русского языка и литературы МОУ «Борисовская средняя общеобразовательная школ

Август 27, 2022

Главная
Литература
Обобщающий урок по творчеству А.С.Пушкина «Что в имени моем тебе…» Уроки Пушкина Выпускная работа слушателя курсов РРЦДО по информационным технологиям Сударевой Т.А., учителя русского языка и литературы МОУ «Борисовская средняя общеобразовательная школ

Содержание

2. Задачи: воспитание гармонично развитой личности; постижение высшего смысла пушкинского предназначения; пробуждение настоящего интереса к творчеству Пушкина.
3. Цели: систематизировать знания учащихся по теме «А.С.Пушкин: жизнь, судьба, творчество»; создать обстановку, способствующую развитию навыков выразительного
4. Оборудование: материалы стенда «Пушкин - наше все»; музыкальная запись романса М.Глинки на стихи Пушкина «Я помню
5. Н.Гоголь о Пушкине «Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа: это русский
6. В.Г.Белинский о Пушкине «Общий колорит поэзии Пушкина, и в особенности лирической, - внутренняя красота человека и
7. Уроки Пушкина: - духовная свобода; - дружба, - вера в человека, - любовь, - благородство, -
8. «Святому братству верен я» Бог помочь вам, друзья мои, В заботах жизни, царской службы, И на
9. «Я вас любил…» Я помню чудное мгновенье: Передо мной явилась ты, Как мимолетное виденье, Как гений
10. «Но я другому отдана…» А счастье было так возможно, Так близко!.. Но судьба моя Уж решена.
11. «Взойду невидимо и сяду между вами» Я памятник себе воздвиг нерукотворный, К нему не зарастет народная
12. «Если жизнь тебя обманет…» Если жизнь тебя обманет, Не печалься, не сердись! В день уныния смирись:
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Задачи:
воспитание гармонично развитой личности;
постижение высшего смысла пушкинского предназначения;
пробуждение

настоящего интереса к творчеству Пушкина.

Слайд 3

Цели:
систематизировать знания учащихся по теме «А.С.Пушкин: жизнь, судьба, творчество»;
создать

обстановку, способствующую развитию навыков выразительного чтения;
познакомить девятиклассников с оценкой творчества поэта литературной критики.

Слайд 4

Оборудование:
материалы стенда «Пушкин - наше все»;
музыкальная запись романса М.Глинки

на стихи Пушкина «Я помню чудное мгновение…»;
раздаточный материал на тему «Пушкин в оценке критики».

Слайд 5

Н.Гоголь о Пушкине
«Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление

русского духа: это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится через 200 лет.»

Слайд 6

В.Г.Белинский о Пушкине
«Общий колорит поэзии Пушкина, и в особенности лирической,

- внутренняя красота человека и лелеющая душу гуманность… Есть всегда что-то особенно благородное, кроткое, нежное, благоуханное и грациозное во всяком чувстве Пушкина. В этом отношении, читая его творения, можно превосходным образом воспитать в себе человека, и такое чтение особенно полезно для молодых людей обоего пола. Ни один из поэтов не может быть столько, как Пушкин, воспитателем юношества, образователем юного чувства.»

Слайд 7

Уроки Пушкина:
- духовная свобода;
- дружба,
- вера в человека,
- любовь,
- благородство,
- верность,
-

надежда,
- оптимизм

Слайд 8

«Святому братству верен я»
Бог помочь вам, друзья мои,
В заботах жизни, царской

службы,
И на пирах разгульной дружбы,
И в сладких таинствах любви!
Бог помочь вам, друзья мои,
И в бурях, и в житейском горе,
В краю чужом, в пустынном море
И в мрачных пропастях земли!

Слайд 9

«Я вас любил…»
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как

гений чистой красоты.
В томленьях грусти безнадежной,
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне голос нежный,
И снились милые черты.
Шли годы. Бурь порыв мятежный
Рассеял милые мечты,
И я забыл твой голос нежный,
Твои небесные черты.
В глуши, во мраке заточенья
Тянулись тихо дни мои
Без божества, без вдохновенья,
Без слез, без жизни, без любви.
Душе настало пробужденье:
И вот опять явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
И сердце бьется в упоенье,
И для него воскресли вновь
И божество, и вдохновенье,
И жизнь, и слезы, и любовь.

Слайд 10

«Но я другому отдана…»
А счастье было так возможно,
Так близко!.. Но судьба

моя
Уж решена. Неосторожно,
Быть может, поступила я:
Меня с слезами заклинаний
Молила мать; для бедной Тани
Все были жребии равны…
Я вышла замуж. Вы должны,
Я вас прошу, меня оставить;
Я знаю: в вашем сердце есть
И гордость, и прямая честь.
Я вас люблю (к чему лукавить?),
Но я другому отдана;
Я буду век ему верна.»

Слайд 11

«Взойду невидимо и сяду между вами» Я памятник себе воздвиг нерукотворный, К нему

не зарастет народная тропа, Вознесся выше он главою непокорной Александрийского столпа.

Слайд 12

«Если жизнь тебя обманет…»
Если жизнь тебя обманет,
Не печалься, не сердись!
В день

уныния смирись:
День веселья, верь, настанет.
Сердце в будущем живет;
Настоящее уныло:
Все мгновенно, все пройдет;
Что пройдет, то будет мило.

Содержание

Задачи: воспитание гармонично развитой личности; постижение высшего смысла пушкинского предназначения; пробуждение

Цели: систематизировать знания учащихся по теме «А.С.Пушкин: жизнь, судьба, творчество»; создать

Оборудование: материалы стенда «Пушкин - наше все»; музыкальная запись романса М.Глинки

Н.Гоголь о Пушкине«Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление

В.Г.Белинский о Пушкине «Общий колорит поэзии Пушкина, и в особенности лирической,

Уроки Пушкина:- духовная свобода;- дружба,- вера в человека,- любовь,- благородство,- верность,-

«Святому братству верен я»Бог помочь вам, друзья мои,В заботах жизни, царской

«Я вас любил…»Я помню чудное мгновенье:Передо мной явилась ты,Как мимолетное виденье,Как

«Но я другому отдана…»А счастье было так возможно,Так близко!.. Но судьба