Открытый урок по литературе 6 класс

Август 31, 2022

Главная
Литература
Открытый урок по литературе 6 класс

Содержание

2. Тема урока Н.А. Некрасов «Школьник» (Подросток в литературе XIX века)‏
3. Цели урока: Образовательные: показать, какое внимание уделялось писателем изображению жизни простого народа; познакомить учащихся с важными
4. Девиз урока: Скажи мне — и я забуду, Покажи мне — и я запомню, Вовлеки меня-
5. Крупнейший физиолог Иван Петрович Павлов говорил: «Изучайте азы науки, прежде чем войти на ее вершины, никогда
6. «Ломоносов - великий сын России» Работу выполнили: Канаматова Фатима, Карданова Диана Кундохов Ислам
7. Эпиграф Скоро сам узнаешь в школе, Как архангельский мужик По своей и божьей воле Стал разумен
8. М.В. Ломоносов
9. Чтобы покорить, надо знать, а мы пока знаем очень мало. М.В. Ломоносов
10. Н.А. Некрасов
12. Вопросы 1. Каким изображен герой стихотворения? Как он выглядит, как одет? 2. Кто помог мальчику собраться
13. Исследовательская работа 1. Почему в тексте много просторечных слов? 2. Как вам кажется, как сложится жизнь
14. С.П. Боткин Н.А. Добролюбов Н.А. Некрасов Н.И. Пирогов Н.Г. Чернышевский
15. Идея стихотворения «Школьник»: Образ дороги переходит в образ жизненного пути, «славного пути» и «широкого поприща».
16. Домашнее задание
17. Рене Декарт говорил: «Прямая есть кратчайшее расстояние между двумя точками. И следуя этому правилу, я призываю
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Тема урока
Н.А. Некрасов «Школьник»
(Подросток в литературе XIX века)‏

Слайд 3

Цели урока:
Образовательные: показать, какое внимание уделялось писателем изображению жизни простого народа;
познакомить

учащихся с важными вехами жизни Ломоносова.
Развивающие: обеспечить условия для самостоятельного добывания знаний, осмысленного отношения к своей деятельности;
формирование культуры учебной деятельности;
применение новых средств в обучении.
Воспитательные: воспитывать стремление к получению знаний на примере жизни знаменитых соотечественников.

Слайд 4

Девиз урока:
Скажи мне — и я забуду,
Покажи мне — и я

запомню,
Вовлеки меня- и я пойму.

Слайд 5

Крупнейший физиолог Иван Петрович Павлов говорил:
«Изучайте азы науки, прежде чем

войти на ее вершины, никогда не беритесь за последующее, не усвоив предыдущего»

Слайд 6

«Ломоносов - великий сын России»
Работу выполнили:
Канаматова Фатима,
Карданова Диана
Кундохов Ислам

Слайд 7

Эпиграф
Скоро сам узнаешь в школе,
Как архангельский мужик
По своей и божьей воле
Стал

разумен и велик.
Н.А. Некрасов

Слайд 8

М.В. Ломоносов

Слайд 9

Чтобы покорить, надо знать, а мы пока знаем очень мало.
М.В. Ломоносов

Слайд 10

Н.А. Некрасов

Слайд 11

Слайд 12

Вопросы
1. Каким изображен герой стихотворения?
Как он выглядит, как одет?
2. Кто помог

мальчику собраться в город на учебу?
3. Как построено стихотворение?
4. В каких строфах поэт выражает главную мысль стихотворения, его идею?

Слайд 13

Исследовательская работа
1. Почему в тексте много просторечных слов?
2. Как вам кажется,

как сложится жизнь этого мальчика?
3. Стихотворение начинается с обращения к мальчику, герою стихотворения. Какой изображена дорога? Подберите в тексте синоним к слову дорога? Может ли путь быть жизненным?
4. Относится ли название стихотворения только к Ломоносову или ко всякому, кто пошел славным путем знаний?

Слайд 14

С.П. Боткин
Н.А. Добролюбов
Н.А. Некрасов
Н.И. Пирогов
Н.Г. Чернышевский

Слайд 15

Идея стихотворения «Школьник»:
Образ дороги переходит в образ жизненного пути, «славного пути»

и «широкого поприща».

Слайд 16

Домашнее задание

Слайд 17

Рене Декарт говорил:
«Прямая есть кратчайшее расстояние между двумя точками. И следуя

этому правилу, я призываю вас в своем развитии по восходящей линии не страшась усталости, не обходя трудности, идти по прямой от точки незнания к точке знания.»

Открытый урок по литературе 6 класс

Содержание

Тема урокаН.А. Некрасов «Школьник»(Подросток в литературе XIX века)‏

Цели урока:Образовательные: показать, какое внимание уделялось писателем изображению жизни простого народа;познакомить

Девиз урока:Скажи мне — и я забуду,Покажи мне — и я

Крупнейший физиолог Иван Петрович Павлов говорил: «Изучайте азы науки, прежде чем

«Ломоносов - великий сын России»Работу выполнили: Канаматова Фатима, Карданова ДианаКундохов Ислам

ЭпиграфСкоро сам узнаешь в школе,Как архангельский мужикПо своей и божьей волеСтал

М.В. Ломоносов

Чтобы покорить, надо знать, а мы пока знаем очень мало.М.В. Ломоносов