Содержание
- 2. Цель: Обучение связному последовательному пересказу текста с наглядной опорой в виде графических схем, отображающих последовательность событий.
- 4. Мишка просит о помои: найти его семью..
- 5. Поможет нам в этом рассказ известного нам писателя В.Бианке « Купание медвежат».
- 6. Виталий Бианке БИАНКИ, ВИТАЛИЙ ВАЛЕНТИНОВИЧ (1894–1959), русский писатель. Родился в С. -Петербурге в семье ученого-орнитолога, с
- 7. Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и
- 8. Из чащи вышли на берег большая бурая медведица, с ней два весёлых медвежонка и пестун -
- 9. Медведица села. Пестун схватил одного медвежонка зубами за шиворот и давай окунать его в речку. Медвежонок
- 10. Другой медвежонок испугался холодной ванны и пустился удирать в лес.
- 11. Пестун догнал его, надавал шлепков, а потом - в воду, как первого. Полоскал, полоскал его -
- 12. Тут в один миг подскочила медведица, вытащила сынишку на берег, а пестуну таких плюх надавала, что
- 13. Очутившись снова на земле, оба медвежонка остались очень довольны купанием: день был знойный, и им было
- 14. Наводящие вопросы: 1. Кто услышал громкий треск сучьев 2. Что сделал охотник? 3. Кто вышел из
- 19. Скачать презентацию