Подготовка к итоговому сочинению по литературе. Тематические направления

Июль 22, 2022

Главная
Литература
Подготовка к итоговому сочинению по литературе. Тематические направления

Содержание

2. Итоговое сочинение Наталья Дмитриевна Солженицына Ольга Юрьевна Васильева
3. «Недаром помнит вся Россия…»; Вопросы, заданные человечеству войной; Человек и природа в отечественной и мировой литературе;
4. 102.Чем творчество М. Ю. Лермонтова может быть интересно современному читателю? (По одному или нескольким произведениям М.
5. Время Дом Любовь Путь Год литературы
6. 106. Когда хочется остановить мгновение? 202. Что дом может рассказать о своём хозяине? 301. Какие качества
7. Разум и чувство. Честь и бесчестие. Победа и поражение. Опыт и ошибки. Дружба и вражда
8. 103. Когда возникает конфликт между чувствами и разумом? (39,5 % выпускников) 207. Какой поступок можно назвать
9. → 7 декабря 2016 → 1 февраля 2017 → 3 мая 2017
10. Требования к итоговому сочинению: 1. Объем итогового сочинения (рекомендуемое количество слов – от 350). 2. Самостоятельность
11. Критерии оценки итогового сочинения в школе: 1. Соответствие теме. 2. Аргументация. Привлечение литературного материала. 3. Композиция
12. Структура сочинения
13. Структура сочинения
14. Вступление
15. Вступление
16. Вступление
17. Вступление
18. Вступление
19. Основная часть Собственные размышления + привлечение литературного материала Обращение к литературному произведению: анализ сюжетной линии; анализ
20. Заключение
21. Заключение
22. Заключение
23. Заключение
24. Соединение частей
25. Соединение частей
26. Соединение частей
27. Разум и чувство Честь и бесчестие Победа и поражение Опыт и ошибки Дружба и вражда 5
28. Тематическое направление «Разум и чувство» Разум - высшая ступень познавательной деятельности человека, способность мыслить логически, обобщённо
29. Афоризмы Есть чувства, восполняющие и затемняющие разум, и есть разум, охлаждающий движение чувств (М.М.Пришвин) Если чувства
30. Тематическое направление «Разум и чувство»
31. Тематическое направление «Разум и чувство»
32. 103. Когда возникает конфликт между чувствами и разумом?
33. Тематическое направление «Честь и бесчестие» Честь - достойные уважения и гордости моральные качества человека; его соответствующие
34. Афоризмы Ни тщеславием, ни красотой одежд или коней, ни украшением не добывай чести, но мужеством и
35. Тематическое направление «Честь и бесчестие»
36. Тематическое направление «Честь и бесчестие»
37. Тематическое направление «Честь и бесчестие»
38. Тематическое направление «Честь и бесчестие»
39. 207. Какой поступок можно назвать бесчестным?
40. Тематическое направление «Победа и поражение» Победа – успех в бою, битве, закончившийся полным поражением противника; осуществление,
41. Афоризмы Величайшая победа — победа над самим собой (Цицерон) Возможность того, что мы можем потерпеть поражение
43. Тематическое направление «Победа и поражение»
44. 313. Согласны ли Вы с утверждением Э.М. Ремарка: «Нужно уметь и проигрывать»?
45. Тематическое направление «Опыт и ошибки» Опыт – совокупность произошедшего в жизни человека и осознанного им в
46. Афоризмы Не следует робеть из опасения наделать ошибок, самая большая ошибка - это лишать себя опытности
49. Тематическое направление «Опыт и ошибки»
50. 401. Сила или слабость человека проявляется в признании им своих ошибок?
51. Тематическое направление «Дружба и вражда» Дружба – бескорыстные взаимоотношения, основанные на доверии, искренности, общих интересах, увлечениях,
52. Пословицы Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Старый друг лучше новых двух. Нет друга
53. Тематическое направление «Дружба и вражда»
54. 506. Могут ли люди быть друзьями, если они не сходятся во взглядах?
56. Скачать презентацию

Слайд 2

Итоговое сочинение
Наталья Дмитриевна
Солженицына
Ольга Юрьевна
Васильева

Слайд 3

«Недаром помнит вся Россия…»;
Вопросы, заданные человечеству войной;
Человек и природа

в отечественной и мировой литературе;
Спор поколений: вместе и врозь;
Чем люди живы?

Слайд 4

102.Чем творчество М. Ю. Лермонтова может быть интересно современному читателю? (По

одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова)
202.«Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне» (Ю. В. Друнина)
302.Природа и внутренний мир человека: созвучие и диссонанс.
401.Какие события и впечатления жизни помогают человеку взрослеть?
502.Что важнее: любить или быть любимым?

3 декабря 2014 г.
Центр, Юг, Север, Крым, Кавказ

Слайд 5

Время
Дом
Любовь
Путь
Год литературы

Слайд 6

106. Когда хочется остановить мгновение?
202. Что дом может рассказать о своём

хозяине?
301. Какие качества раскрывает в человеке любовь?
406. Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь – это постоянный выбор?
503. Чтение литературного произведения – труд или отдых?

2 декабря 2015 г.

Слайд 7

Разум и чувство.
Честь и бесчестие.
Победа и поражение.
Опыт и ошибки.
Дружба и вражда

Слайд 8

103. Когда возникает конфликт между чувствами и разумом?
(39,5 % выпускников)
207.

Какой поступок можно назвать бесчестным?
(28,8% выпускников)
313. Согласны ли Вы с утверждением Э.М. Ремарка: «Нужно уметь и проигрывать»? (4,4% выпускников)
401. Сила или слабость человека проявляется в признании им своих ошибок? (10,9% выпускников)
506. Могут ли люди быть друзьями, если они не сходятся во взглядах? (16,5% выпускников)

7 декабря 2016 г.

Слайд 9

→ 7 декабря 2016
→ 1 февраля 2017
→ 3 мая

2017

Слайд 10

Требования к итоговому сочинению:
1. Объем итогового сочинения
(рекомендуемое количество слов – от

350).
2. Самостоятельность написания итогового сочинения.

Слайд 11

Критерии оценки итогового сочинения
в школе:
1. Соответствие теме.
2. Аргументация. Привлечение

литературного материала.
3. Композиция и логика рассуждения.
4. Качество речи.
5. Грамотность.

Слайд 12

Структура сочинения

Слайд 13

Структура сочинения

Слайд 14

Вступление

Слайд 15

Вступление

Слайд 16

Вступление

Слайд 17

Вступление

Слайд 18

Вступление

Слайд 19

Основная часть
Собственные размышления + привлечение литературного материала
Обращение к литературному произведению:
анализ сюжетной

линии;
анализ образа одного или нескольких героев;
сопоставление, противопоставление героев;
обращение к композиционным особенностям произведения

Слайд 20

Заключение

Слайд 21

Заключение

Слайд 22

Заключение

Слайд 23

Заключение

Слайд 24

Соединение частей

Слайд 25

Соединение частей

Слайд 26

Соединение частей

Слайд 27

Разум и чувство
Честь и бесчестие
Победа и поражение
Опыт и ошибки
Дружба и вражда
5

направлений:

Слайд 28

Тематическое направление «Разум и чувство»
Разум
- высшая ступень познавательной деятельности человека,

способность мыслить логически, обобщённо и отвлечённо.
- ум, здравый смысл, мыслительные способности, умственные способности

Чувство
- способность живого существа воспринимать
внешние впечатления, ощущать, испытывать что-то.
- любовь, стыд, боль, ненависть, радость, обида, страх, отчаяние, гнев, жалость, сострадание и др.

Слайд 29

Афоризмы
Есть чувства, восполняющие и затемняющие разум, и есть разум, охлаждающий движение

чувств (М.М.Пришвин)
Если чувства будут не истинны, то и весь наш разум окажется ложным (Лукреций)
Чувство, находящееся в плену у грубой практической потребности, обладает лишь ограниченным смыслом (Карл Маркс)
Никакому воображению не придумать такого множества противоречивых чувств, какие обычно уживаются в одном человеческом сердце (Ф.Ларошфуко)
Видеть и чувствовать - это быть, размышлять, это жить (У. Шекспир)

Слайд 30

Тематическое направление «Разум и чувство»

Слайд 31

Тематическое направление «Разум и чувство»

Слайд 32

103. Когда возникает конфликт между чувствами и разумом?

Слайд 33

Тематическое направление «Честь и бесчестие»
Честь
- достойные уважения и гордости моральные

качества человека; его соответствующие принципы.
- добрая репутация, почет, уважение, честность, благородство души, чистая совесть

Бесчестие
- поношение, поругание чести, достоинства; оскорбление, позор; отсутствие чести.
- стыд, бесславие, поругание, оскорбление

Слайд 34

Афоризмы
Ни тщеславием, ни красотой одежд или коней, ни украшением не добывай

чести, но мужеством и мудростью (Теофраст)
Всякий мужественный, всякий правдивый человек приносит честь своей родине (Р.Роллан)
Стыд и честь — как платье: чем больше потрепаны, тем беспечнее к ним относишься (Апулей)
Истинная честь не может терпеть неправду (Г.Филдинг )
Ценность и достоинство человека заключены в его сердце и в его воле; именно здесь – основа его подлинной чести (Мишель де Монтень)
Не покидайте никогда дороги долга и чести - это единственное, в чем мы почерпнем счастье (Жорж Луи Леклерк)

Слайд 35

Тематическое направление «Честь и бесчестие»

Слайд 36

Тематическое направление «Честь и бесчестие»

Слайд 37

Тематическое направление «Честь и бесчестие»

Слайд 38

Тематическое направление «Честь и бесчестие»

Слайд 39

207. Какой поступок можно назвать бесчестным?

Слайд 40

Тематическое направление «Победа и поражение»
Победа
– успех в бою, битве, закончившийся

полным поражением противника; осуществление, достижение чего-нибудь в результате преодоления чего-либо.
- успех, торжество
триумф, выигрыш

Поражение
- проигрыш, явная неудача в борьбе, войне или другом конфликте;
пагубное, разрушительное воздействие на кого-либо, что-либо;
- повреждение, проигрыш
разгром, неудача

Слайд 41

Афоризмы
Величайшая победа — победа над самим собой (Цицерон)
Возможность того, что мы

можем потерпеть поражение в бою, не должна мешать нам сражаться за дело, которое мы считаем справедливым (А.Линкольн)
Человек не для того создан, чтобы терпеть поражения... Человека можно уничтожить, но его нельзя победить (Э.Хемингуэй)
Гордись лишь теми победами, какие ты одержал над самим собой (Вольфрам)

Слайд 42

Слайд 43

Тематическое направление «Победа и поражение»

Слайд 44

313. Согласны ли Вы с утверждением Э.М. Ремарка: «Нужно уметь и

проигрывать»?

Слайд 45

Тематическое направление «Опыт и ошибки»
Опыт
– совокупность произошедшего в жизни человека

и осознанного им в процессе переживаний, впечатлений, наблюдений.
- испытание, умение, практика, мастерство

Ошибки
- неправильное представление лица о характере совершенного им действия или бездействия и его последствий; неправильность в действиях, поступках, мыслях.
- грех, заблуждение, иллюзия, самообман

Слайд 46

Афоризмы
Не следует робеть из опасения наделать ошибок, самая большая ошибка -

это лишать себя опытности (Люк де Клапье Вовенарг)
Ошибаться можно различно, верно поступать можно лишь одним путем, поэтому-то первое легко, а второе трудно; легко промахнуться, трудно попасть в цель (Аристотель)
Во всех делах мы можем обучаться только методом проб и ошибок, впадая в заблуждение и исправляясь (Карл Раймунд Поппер)
Глубоко ошибается тот, кто думает, что он не ошибется, если за него будут думать другие (Аврелий Марков)
Мы легко забываем свои ошибки, когда они известны лишь нам одним (Франсуа де Ларошфуко)
Извлекай пользу из каждой ошибки (Людвиг Витгенштейн)

Слайд 47

Слайд 48

Слайд 49

Тематическое направление «Опыт и ошибки»

Слайд 50

401. Сила или слабость человека проявляется в признании им своих ошибок?

Слайд 51

Тематическое направление «Дружба и вражда»
Дружба
– бескорыстные взаимоотношения, основанные на доверии,

искренности, общих интересах, увлечениях, взглядах

Вражда
- недоброжелательные, неприязненные, проникнутые ненавистью отношения и действия

Слайд 52

Пословицы
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Старый друг лучше новых

двух.
Нет друга – ищи, а нашел – береги.
Друг познается в беде.
Друга узнать – вместе пуд соли съесть.
Недруг поддакивает, а друг спорит.
Новых друзей наживай, а старых не утрачивай.
Доброе братство милее богатства.
В настоящей дружбе так – сам пропадай, а друга из беды выручай.
Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
Человек без друзей, что птица без крыльев.
Афоризмы
Только настоящий друг может терпеть слабости своего друга (У. Шекспир)
Люди на земле должны дружить… Не думаю, что можно заставить всех людей любить друг друга, но я желал бы уничтожить ненависть между людьми (Айзек Азимов)
Дружба подобна сокровищнице: из нее невозможно почерпнуть больше, чем ты в нее вложил (Осип Мандельштам)

Слайд 53

Тематическое направление «Дружба и вражда»

Слайд 54

506. Могут ли люди быть друзьями, если они не сходятся во

взглядах?

Подготовка к итоговому сочинению по литературе. Тематические направления

Содержание

Итоговое сочинениеНаталья Дмитриевна СолженицынаОльга ЮрьевнаВасильева

«Недаром помнит вся Россия…»; Вопросы, заданные человечеству войной; Человек и природа

102.Чем творчество М. Ю. Лермонтова может быть интересно современному читателю? (По

ВремяДомЛюбовьПутьГод литературы

106. Когда хочется остановить мгновение? 202. Что дом может рассказать о своём

Разум и чувство.Честь и бесчестие.Победа и поражение.Опыт и ошибки.Дружба и вражда

103. Когда возникает конфликт между чувствами и разумом?(39,5 % выпускников) 207.

→ 7 декабря 2016 → 1 февраля 2017 → 3 мая

Требования к итоговому сочинению:1. Объем итогового сочинения(рекомендуемое количество слов – от

Критерии оценки итогового сочинения в школе:1. Соответствие теме. 2. Аргументация. Привлечение

Структура сочинения

Структура сочинения

Вступление

Вступление

Вступление

Вступление

Вступление

Основная частьСобственные размышления + привлечение литературного материалаОбращение к литературному произведению:анализ сюжетной

Заключение

Заключение

Заключение

Заключение

Соединение частей

Соединение частей

Соединение частей

Разум и чувствоЧесть и бесчестиеПобеда и поражениеОпыт и ошибкиДружба и вражда5

Тематическое направление «Разум и чувство» Разум- высшая ступень познавательной деятельности человека,

АфоризмыЕсть чувства, восполняющие и затемняющие разум, и есть разум, охлаждающий движение

Тематическое направление «Разум и чувство»

Тематическое направление «Разум и чувство»

103. Когда возникает конфликт между чувствами и разумом?

Тематическое направление «Честь и бесчестие» Честь- достойные уважения и гордости моральные

АфоризмыНи тщеславием, ни красотой одежд или коней, ни украшением не добывай

Тематическое направление «Честь и бесчестие»

Тематическое направление «Честь и бесчестие»

Тематическое направление «Честь и бесчестие»

Тематическое направление «Честь и бесчестие»

207. Какой поступок можно назвать бесчестным?

Тематическое направление «Победа и поражение» Победа– успех в бою, битве, закончившийся

АфоризмыВеличайшая победа — победа над самим собой (Цицерон)Возможность того, что мы

Тематическое направление «Победа и поражение»

313. Согласны ли Вы с утверждением Э.М. Ремарка: «Нужно уметь и

Тематическое направление «Опыт и ошибки» Опыт– совокупность произошедшего в жизни человека

АфоризмыНе следует робеть из опасения наделать ошибок, самая большая ошибка -

Тематическое направление «Опыт и ошибки»

401. Сила или слабость человека проявляется в признании им своих ошибок?

Тематическое направление «Дружба и вражда» Дружба– бескорыстные взаимоотношения, основанные на доверии,

ПословицыНе имей сто рублей, а имей сто друзей.Старый друг лучше новых

Тематическое направление «Дружба и вражда»

506. Могут ли люди быть друзьями, если они не сходятся во

Похожие презентации

Итоговое сочинение
Наталья Дмитриевна
Солженицына
Ольга Юрьевна
Васильева

«Недаром помнит вся Россия…»;
Вопросы, заданные человечеству войной;
Человек и природа

Время
Дом
Любовь
Путь
Год литературы

106. Когда хочется остановить мгновение?
202. Что дом может рассказать о своём

Разум и чувство.
Честь и бесчестие.
Победа и поражение.
Опыт и ошибки.
Дружба и вражда

103. Когда возникает конфликт между чувствами и разумом?
(39,5 % выпускников)
207.

→ 7 декабря 2016
→ 1 февраля 2017
→ 3 мая

Требования к итоговому сочинению:
1. Объем итогового сочинения
(рекомендуемое количество слов – от

Критерии оценки итогового сочинения
в школе:
1. Соответствие теме.
2. Аргументация. Привлечение

Основная часть
Собственные размышления + привлечение литературного материала
Обращение к литературному произведению:
анализ сюжетной

Разум и чувство
Честь и бесчестие
Победа и поражение
Опыт и ошибки
Дружба и вражда
5

Тематическое направление «Разум и чувство»
Разум
- высшая ступень познавательной деятельности человека,

Афоризмы
Есть чувства, восполняющие и затемняющие разум, и есть разум, охлаждающий движение

Тематическое направление «Честь и бесчестие»
Честь
- достойные уважения и гордости моральные

Афоризмы
Ни тщеславием, ни красотой одежд или коней, ни украшением не добывай

Тематическое направление «Победа и поражение»
Победа
– успех в бою, битве, закончившийся

Афоризмы
Величайшая победа — победа над самим собой (Цицерон)
Возможность того, что мы

Тематическое направление «Опыт и ошибки»
Опыт
– совокупность произошедшего в жизни человека

Афоризмы
Не следует робеть из опасения наделать ошибок, самая большая ошибка -

Тематическое направление «Дружба и вражда»
Дружба
– бескорыстные взаимоотношения, основанные на доверии,

Пословицы
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Старый друг лучше новых